Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа физическая культура для детей

В этом периоде происходит совершенствование работ всех анализаторов, развития и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связи между ними и органами движения, что создает благоприятные условия для начала формирования у ребенка общих и специальных способностей. Развитие способностей ребенка осуществляется в процессе специально организованного воспитания и обучения. Важнейшей качественной характеристикой системы дошкольного воспитания является состояние здоровья воспитанников дошкольного образования учреждения.

По данным НИИ гигиены и дипломная работа физическая культура для детей заболеваний детей, подростков, за последние десятилетия состояние здоровья детей дошкольного возраста ухудшилось: Важное значение имеет и ухудшение экологической обстановки и стрессогенная среда современного общества и многое другое.

Очень важно способствовать развитию способностей у детей комплексно, то есть одновременно совершать несколько способов оздоровления дополняющих друг друга.

На сегодняшний день актуальным дипломная работа физическая культура для детей организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

  1. Они могут быть местными и общими, традиционными и нетрадиционными. Очень важно способствовать развитию способностей у детей комплексно, то есть одновременно совершать несколько способов оздоровления дополняющих друг друга.
  2. Одни инфекционные заболевания менингит, вирусный грипп, свинка вызывают поражение нервного аппарата слухового анализатора кортиева органа или ствола слухового нерва , другие корь, скарлатина — преимущественно воздействуют на среднее ухо, причем развивающийся при этом воспалительный процесс нетолько приводит к нарушению функции звукопроводящего аппарата среднего уха, но может вызвать также заболевания внутреннего уха серозный или гнойный лабиринтит с частичной или полной гибелью рецепторных клеток кортиева органа. Лубышевой теория физкультурного воспитания, представляющая собой педагогический процесс формирования физической культуры личности.
  3. Глухие в показателях динамического равновесия отстают от слышащих сверстников во всех возрастных группах.
  4. Установлено, что у лиц со сниженной функцией вестибулярного анализатора не развивается синдром укачивания. Выключение слуха из системы анализаторов означает не просто изолированное выпадение одной сенсорной системы, а нарушение всего хода развития людей данной категории.
  5. Овладеть законами физического развития, использовать их для физического воспитания - важнейшая задача теории и практики физического воспитания [14]. Третье направление - двигательное телесное воспитание, содержащее решение двигательных задач.

Эта проблема стоит особо остро в образовательном учреждении, где должна давать ощутимые результаты. По результатам обследования в последнее время наблюдается снижение показателей уровня здоровья детей, их физического развития. Недостаточная двигательная активность - гипокинезия - отмечается у совсем маленьких детей.

Наблюдается нарушение осанки, кровообращения, сердечно сосудистой системы, функции дыхания, центральной нервной системы. В связи с этим культура здоровья является составляющей общей системы культуры.

Это обусловлено тем, что эволюция возможна только в здоровом обществе, и говорит о неизбежности формирования физической культуры здоровья - индивидуальной и популяционной. Одной из приоритетных задач дипломная работа физическая культура для детей образования является сохранение укрепление здоровья детей, формирование у них ценности здоровья и здорового стиля жизни.

В настоящее время в стране создана гибкая, многофункциональная система дошкольного воспитания, которая обеспечивает широкий спектр образовательных услуг с учетом возрастных индивидуальных особенностей детей, потребности семьи и общества в целом.

И как результат умственная и физическая перегрузка детей, которая вызывает повышенную утомляемость, апатию, невротизацию. Все это неминуемо приводит к дипломная работа физическая культура для детей качества воспитательно-образовательного процесса, а самое главное отражается на состоянии здоровья детей, их физического развития.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что обеспечение организации физической культуры образовательного процесса в детских садах в настоящее время требует пристального внимания всех работников системы дошкольного образования. Исходя, из актуальности исследования нами была выбрана тема дипломной работы: Цель исследования является организация работы по физической культуре детей дошкольного возраста в ДОУ. Провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях.

Определить необходимость разработки методик для совершенствования элементов физической культуры с детьми на физкультурных занятиях в дошкольных образовательных учреждениях. Разработать рекомендации по совершенствованию физического воспитания детей дошкольных образовательных учреждений. Для решения поставленных задач в работе использовались такие методы исследования: Этапы и сроки исследования: Констатирующий этап - февраль-май 2011 года. Формирующий этап - июнь-декабрь 2011 года.

Контрольный этап - январь-февраль 2012года. Структура работы состоит из введения, двух глав, выводов после глав, библиографического списка и приложения. Февраль 2011- Февраль 2012 гг. Теоретическое обоснование проблемы организации работы по физической культуре детей дошкольного возраста 1.

Активная мышечная деятельность является обязательным условием для нормального развития и формирования растущего детского организма. Овладеть законами физического развития, использовать их для физического воспитания - важнейшая задача теории и практики физического воспитания [14].

В самом общем смысле физическим развитием человека называют процесс изменения естественных морфо-функциональных свойств его организма в течении индивидуальной жизни. Физическая культура как метод неспецифической патогенетической терапии является важным компонентом системы восстановительного процесса.

Занятия физической культурой, спортом, использование физиотерапии, трудовых процессов должны широко применяться в ДОУ, так как это способствует повышению физического развития детей дошкольного возраста. Оздоровительная физкультура дипломная работа физическая культура для детей детском возрасте - это часть системы оздоровительного комплекса.

В процессе занятий физической культурой и музыкальных занятий, в основу которых положен игровой метод и широкое использование имитационных движений, у детей формируются навыки и умения, воля и сознания. Это помогает поддерживать дисциплину, создает положительный эмоциональный фон. При проведении занятий с детьми дошкольного возраста физические упражнения следует подбирать с учетом дипломная работа физическая культура для детей физиологии и в соответствии с особенностями возрастного периода детства, характером ответных реакций.

Для укрепления здоровья детей и предупреждения заболеваний необходимо не только повышать уровень их двигательной активности, но и систематически проводить активные закаливающие мероприятия. Они могут быть местными и общими, традиционными и нетрадиционными.

Гужаловского отмечается, что проблема формирования физической культуры человека плодотворно решается только на основе идеи единства и взаимообусловленности категории социального дипломная работа физическая культура для детей биологического. Физическая культура при этом, в отличие от других сфер культуры, соединяет сферой их гармонизации, областью ценностно-ориентированного разрешения постоянно воспроизводимых противоречий между.

Столяров подчеркивают, что данный тезис подтверждается также взаимосвязью телесного и духовного в человеке, где главным является принцип их единения, целостности и гармонии. В этой связи, как считают В. Соколов, гармония физического телесного и духовного социального и является фундаментальной, основной методологической позицией в подходе к процессу освоения и совершенствования человеком ценностей физической культуры. В своих работах В. Наталов, утверждают, что главной целью функционирования системы физической культуры является человек, личность в ее целостности и многомерности как высшая ценность образования и культуры.

Системообразующим фактором, объединяющим все компоненты физической культуры, является деятельность человека, направленная на его физическое совершенство [12]. В философском и социологическом значениях в этом понятии воплощена значимость предметов и явлений социальной среды для человека и общества.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Тема: «Особенности организации физической культуры в ДОУ»

Межуева, ценности являются социально-приоритетными элементами структуры личности, выступают как фиксированные, устойчивые представления о желаемом. Ценности существуют независимо от конкретной личности как элемент культуры и становятся элементами духовной культуры личности, важными регуляторами поведения в той мере, насколько осваиваются ценности данной культуры. Столяров отмечают, что говоря о ценностном потенциале физической культуры современного социума, необходимо иметь в виду два уровня ценностей - общественный и личностный.

Изучая дипломная работа физическая культура для детей проблему В. Лубышева к общественным ценностям физической культуры относят: Фундамент интеллектуальных ценностей - знания о методах и средствах развития физического потенциала человека как основы организации его физической активности, закаливания и здорового образа жизни.

К ценностям двигательного характера относят лучшие образцы моторной деятельности, достигаемые в процессе физического воспитания, личные достижения в двигательной подготовленности человека, его реальный физический потенциал.

Физкультура и спорт

Технологические дипломная работа физическая культура для детей формирования физической культуры - комплексы методических руководств, практических рекомендаций, методик оздоровительной тренировки, то есть опыт, накопленный специалистами в плане обеспечения физической готовности человека.

К этой же группе ценностей относятся и социально-психологические установки людей, определяемые характером, структурой и направленностью потребностей, мотиваций и ценностных ориентаций на занятия физическими упражнениями. И, наконец, большое значение для подготовки социально активного поколения имеет дипломная работа физическая культура для детей детьми мобилизации ценностей физической культуры, позволяющие действовать с высокой степенью надежности в экстремальных жизненных ситуациях.

Лубышева установила, что личный уровень освоения ценностей физической культуры определяется знаниями человека в области физического совершенствования, двигательными умениями и навыками, способностью к самоорганизации здорового стиля жизни, социально-психологическими установками, ориентацией на занятия физкультурно-спортивной деятельностью.

Матвеев, в своих работах доказывают, что физкультурная деятельность, являющаяся разновидностью общественной деятельности людей, связана с удовлетворением человеком многообразных потребностей в сфере физической культуры через сознательную, окультуренную двигательную деятельность, специфичную для различных ее форм, с учетом его наличных способностей, а также отношений, складывающихся в процессе ее реализации между людьми [12].

Соответственно они же выделяют следующие основные ее виды: Дополняя данные положения, Ю. Николаев, уточняет, что только тогда, когда физкультурная деятельность рассматривается дипломная работа физическая культура для детей позиций человеческой значимости и ценности, она становится фактором истинно культурного развития человека, гармонизации телесного и духовного, устойчивого приобщения его к культуре физической.

В системе широко разрабатываемых в последнее время инновационных подходов к освоению ценностей физической культуры особое место занимает обоснованная Л. Лубышевой теория физкультурного воспитания, представляющая собой педагогический процесс формирования физической культуры личности.

  1. У детей школьного возраста отмечается асимметрия при ходьбе. Большинство инфекционных болезней, являющихся причиной поражения слуха, приходится на детский возраст, и потому роль этих заболеваний в этиологии нарушений слуха у детей особенно велика.
  2. Данная группа включает не только заболевания ствола слухового нерва, но и поражения нервных клеток, входящих в состав спирального нервного узла, а также некоторые патологические процессы в клетках кортиева органа.
  3. Последовательно реализуя идею физкультурного воспитания, сформулированную в ряде исследований, мы можем отметить, что наблюдается чрезмерная фрагментность научных и методических работ, направленных на обоснование и внедрение в практику методологии решения интеллектуальных и социально-педагогических задач. Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов прослеживаются в тесном анатомическом единстве их ориентации.
  4. Количество сенсорно-двигательных реакций, по данным тепинг-теста, за 15 с у глухих 8-ми лет составляет 44,3 ед. Установлено, что у лиц со сниженной функцией вестибулярного анализатора не развивается синдром укачивания.

Столяров определил основные показатели физической культуры как свойства и характеристики отдельного человека: Николаева имеются следующие основания физкультурного воспитания: Принципиально важной для понимания феномена физкультурного воспитания является концепция трех направлений, дипломная работа физическая культура для детей основу его содержания, детально и глубоко разрабатываемая Л. Первое направление - социально-психологическое воспитание, сущность которого сводится к процессу формирования жизненной философии, убежденности, потребностно-деятельностного отношения к освоению ценностей физической культуры.

Особенности организации физической культуре в ДОУ

Второе направление - интеллектуальное воспитание, предполагающее необходимость формирования у человека комплекса теоретических знаний, охватывающих широкий спектр философских, медицинских и других аспектов, тесно связанных физкультурным знанием. Третье направление - двигательное телесное воспитание, содержащее решение двигательных задач: В последнее время многие ученые в ряду серьезных методологических проблем исследований в области физической культуры выделяют дипломная работа физическая культура для детей высоких технологий спортивной дипломная работа физическая культура для детей как актуальное направление совершенствования системы физического воспитания.

Причиной этому является понимание того, что многие исторически обусловленные события объективно сместили акценты в научном познании сущности и путей развития физической культуры в сторону высших достижений и, прежде всего, в сторону обоснования и научно-технологического обеспечения экстремумов проявлений физических, психических и духовных способностей человека.

За последнее время появился целый ряд научных исследований, в которых показана возможность стимулированного развития некоторых физических качеств детей дошкольного возраста. Только в работах В. Соленовой предприняты попытки реализации комплексного подхода к этой проблеме.

дипломная работа по адаптивной физической культуре

Очень малочисленны публикации, авторы которых предпринимают усилия по выявлению возрастных закономерностей развития физической и двигательной сфер детей дошкольного возраста. К сожалению, можем отметить, что единичны исследования, в которых рассматриваются проблемы организации и планирования процессов развития физических качеств и формирования основных движений детей дошкольного возраста в возрастном аспекте.

Тем не менее, можно выделить три основных варианта организации этой работы [15]. Чубуков предлагают комплексное развивающее воздействие на основные физические и двигательные качества на протяжении всего учебного года. Соленовой предлагается поэтапное, акцентированное развивающее воздействие физических и двигательных качеств, с продолжительностью этапа акцентированного воздействия до 1 месяца.

Традиционный вариант, распространенный в большинстве детских дошкольных образовательных учреждений, основанный на преимущественном развитии основных движений ребенка подробно изученный А. Последовательно реализуя идею физкультурного воспитания, сформулированную в ряде исследований, мы можем отметить, что наблюдается чрезмерная фрагментность научных и методических работ, направленных на обоснование и внедрение в практику методологии решения интеллектуальных и социально-педагогических задач.

К таким работам мы относим работы Е. Заики с соавторами, Г. Таким образом, на основании проведенного нами анализа, можно сделать следующие выводы: С этой целью воспитателю необходимо широко использовать разные приемы и методы, выбор которых определяется конкретной педагогической задачей, особенностями программного содержания, подготовленностью детей и другими условиями.

Эффективность по физической культуре в дошкольном учреждении во многом представляет собой комплекс оздоровительно-образовательных мероприятий, основу которых составляет двигательная деятельность. Формы этой работы могут дипломная работа физическая культура для детей различными: Каждая форма физического воспитания дипломная работа физическая культура для детей свое специфическое назначение:

VK
OK
MR
GP