Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа на тему патриотическое воспитание

Теоретические основы патриотического воспитания подростков. Особенности патриотического воспитания в подростковом возрасте… Глава 2. Воспитание патриотических чувств у подростков………………. Воспитание у учащихся взглядов и дипломная работа на тему патриотическое воспитание по вопросам патриотизма и культуры межнациональных отношений………………………………….

Основы практического исследования и формирования патриотизма у подростков…………………………………………………………………… 3. Исследование уровня развития патриотических чувств у подростков. Приложения………………………………………………………………… Введение Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения своими корнями уходит глубоко в историю. Многие выдающиеся мыслители, политики, писатели, ученые обращались к вопросу о необходимости формирования у подрастающего поколения патриотических взглядов и чувств.

Это объясняется тем, что процесс развития России проходил в условиях беспрестанной борьбы с другими странами за свою национальную независимость и самобытность, отстаивания национальных интересов. Воинское и патриотическое воспитание молодежи было не прихотью, а насущной общественной потребностью. Эволюция взглядов на военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения шла вместе с развитием государства, военного дела, педагогических взглядов.

Наиболее распространенным способом воспитания патриотических чувств у населения древней Руси являлись народное сказание, дипломная работа на тему патриотическое воспитание, в которых воспевались подвиги богатырей, вооруженным путем, отстаивающих рубежи страны, безопасность своего народа.

Как правило, передавались они в устной форме. В русских летописях встречаются документы, отражающие примеры наставлений русских князей своим сыновьям. Наряду с этим широко практиковалось привлечение молодежи к обучению военному делу дипломная работа на тему патриотическое воспитание участия в различных народных играх и забавах, содержавших, обычно, значительный элемент противоборства.

Важным этапом в военно- патриотическом воспитании молодежи являлось привлечение молодых людей к участию в военных походах. Подростки и молодежь вместе со старшим поколением стремились внести свой посильный вклад в дело защиты Родины.

За годы войны в ряды армии и флота влились 3,5 миллионов комсомольцев. Самоотверженно трудились подростки и молодежь в тылу. Число комсомольско-молодежных фронтовых бригад в промышленности к концу войны достигло 154 тысяч.

В уборке урожая на полях страны принимали участие более 20 миллионов пионеров и школьников. В послевоенный период партийное и советское руководство продолжало уделять проблеме военно-патриотического воспитания подростков и молодежи большое внимание.

Об этом свидетельствует тот факт, что во многих партийно- правительственных документах, определяющих перспективы развития государства, обязательно отражались вопросы военно-патриотического воспитания молодежи Социально- экономические преобразования, происходящие в современном российском обществе, обусловили изменения в социокультурной жизни, повлияли на переоценку ценностей в сознании подрастающего поколения.

Многое требуется от школы: С начала реформ в системе образования в 90- х годах дипломная работа на тему патриотическое воспитание века как и реформирования всей страны была ориентация на деидеологизацию школы.

Делалось это под лозунгом гуманизации и демократизации образования.

Курсовая работа: Проблемы планирования и управления на предприятии ООО «СТАТИКС»

Вследствие этого резко снизилось внимание к процессам воспитания. Воспитать патриотов сегодня — это значит обеспечить будущее завтра. В советский период на самых различных государственных уровнях патриотической работе с молодёжью уделяется очень большое значение. Забвение этой работы привело к перекосам в общественной и государственной жизни.

Уроки эстетического цикла всегда были и есть важными в целостном педагогическом процессе. Формирование патриотических чувств во многом зависит от развития эмоциональной сферы учащихся. Таким образом, очевидна актуальность темы нашей дипломной работы: Формирование патриотических чувств у подростков в условиях современной России. Изучение психолого-педагогической литературы, анализ документации, методы статистической обработки данных; 2. Теоретическая значимость работы состоит в осмыслении и теоретической переработке проблем, посвященных патриотическому воспитанию подростков в условиях современной России.

В исследовании приняли участие 30 учащихся 7- 9 классов. Во многом оно объясняется сложной природой данного явления, многоаспектностью его содержания и многообразия форм проявления. Достаточно полно раскрыто содержание данного понятия дипломная работа на тему патриотическое воспитание монографии Кравцова И. Воспитание является механизмом взаимодействия между поколениями, обеспечивающим вхождение подрастающих поколений в жизнь общества, становление их активными субъектами конкретного исторического процесса.

Он писал в "Великой дидактике": В отечественной школе дипломная работа на тему патриотическое воспитание уделялось большое внимание воспитанию у подрастающих поколений нравственных качеств личности, коллективизма, гражданственности, любви к своей Родине, уважительного отношения к истории своей Родины, к геральдике, к своему народу.

  • Диагностика компетентности и отношения к религиозному компоненту патриотизма, а также его места в программе дошкольного образования была проведена среди родителей и педагогов старших дошкольников методом анкетирования;
  • Наверное, что- то большое представляют, когда говорят;
  • Доказана необходимость создания целенаправленной системы патриотического воспитания дошкольников, созданной с учетом психических особенностей детей.

При этом большую роль в воспитании патриотических чувств играли средства массовой информации: Педагогические исследования по проблеме патриотического воспитания многочисленны и разнообразны. Особое значение в исследовании вопросов патриотического воспитания этого периода имеют работы Сухомлинского В.

Дипломная работа: Патриотическое воспитание детей подросткового возраста

Определяя советский патриотизм как "благородную любовь советского народа к своему социалистическому отечеству".

В своих работах Сухомлинский В. Однако для большинства россиян оно сохранило свое первоначальное, полностью позитивное значение. Это чувство гордости своим отечеством, его историей, свершениями.

Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче, счастливее. Дипломная работа на тему патриотическое воспитание, как пишет Усова А. Это связано еще и с тем, что: Осуществление патриотического воспитания основывается на совокупности принципов, которые отражают общие закономерности и принципы воспитательного процесса, и специфику патриотического воспитания подростков в общеобразовательной школе.

С учетом особенностей патриотического воспитания в современном обществе цель данного процесса определяется как воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы. Особенности патриотического воспитания в подростковом возрасте Воспитание патриотизма в школе имеет огромное значение, так как речь идет о судьбе настоящего и будущих поколений, так как наши молодые современники должны не только обладать должным объемом знаний, но они должны стать зрелыми духовно интеллектуально.

Материализм продолжает все больше преодолевать над обществом и человеком, вытесняя важнейшие проблемы воспитания, что приводит к жизненным противоречиям. Поскольку в воспитании громадную роль играет преемственность развития, необходимо рассматривать возрастные особенности детей подросткового возраста в единстве сущего и должного.

Отсюда возникает множество недоразумений, неточностей при использовании учителем — предметником психологических данных об учениках. Возрастные психологические особенности не догма, а только ориентир для более четкого и строгого суждения педагога о своих учениках. Дипломная работа на тему патриотическое воспитание психологические особенности подростков зависят от предшествующего психического развития младших школьников и детей, от их готовности к чуткому отклику, на воспитательные воздействия взрослых.

Для подростков характерны следующие признаки психического развития: Характерной чертой этого возраста является любознательность, пытливость ума, стремление к познанию информации, подросток стремится овладеть как можно большим количеством знаний, но не обращая порой внимания, что знания надо систематизировать. Так как в этот период в личности подростка сосуществуют прямо противоположные потребности и черты.

Сегодня девочка- подросток дипломная работа на тему патриотическое воспитание сидит со своими родственниками и рассуждает о добродетели.

А ведь ничего особенного с точки зрения ребенка не произошло: Как правило, подростки дипломная работа на тему патриотическое воспитание умственную деятельность на ту сферу, которая больше всего их увлекает.

  • В содержание уроков включается больше исторического материала;
  • Педагогические принципы воспитания патриотизма на основе системы обучения и воспитания Г;
  • Каждый из этих компонентов нужно питать и развивать, но особенного внимания педагога требует эмоциональный компонент, так как он является ведущим в дошкольном возрасте;
  • Тревожная ситуация выявлена в плане нравственно-духовного, этического развития детей и учащейся молодёжи;
  • Дружат чаще всего с подростком того же пола, социального статуса, таких же способностей правда, иногда друзья подбираются по контрасту, как бы в дополнение своим недостающим чертам;
  • Ещё совсем недавно свободно, легко двигавшийся мальчик начинает ходить вразвалку, опустив руки глубоко в карманы и сплёвывая через плечо.

И по сему увлечется с тем же азартом компьютерными играми. Одно из новообразований подросткового возраста — чувство взрослости. Когда говорят, что ребёнок взрослеет, имеют в виду становление его готовности к жизни в обществе взрослых людей, причём как равноправного участника этой жизни. С внешней стороны у подростка ничего не меняется: Все так дипломная работа на тему патриотическое воспитание в семье к ребенку относятся как к "маленькому". До реальной взрослости далеко — и физически, и психологически, и социально, но так хочется!

Он объективно не может включиться во взрослую жизнь, но стремиться к ней и претендует на равные со взрослыми права. Изменить они пока ничего не могут, но внешне подражают взрослым.

Отсюда и появляются атрибуты "псевдовзрослости": Хотя претензии на взрослость бывают нелепыми, иногда уродливыми, а образцы дипломная работа на тему патриотическое воспитание подражания — не лучшими, в принципе подростку полезно пройти через такую школу новых отношений. То есть вариант подростковой социализации. И где еще можно потренироваться, как не в своей семье? Встречаются по- настоящему ценные варианты взрослости, благоприятные не только для близких, но и для личностного развития самого подростка.

Дипломная работа: Разработка мер, по сокращению очередей в детских садах

Это включение во вполне взрослую интеллектуальную деятельность, когда подросток интересуется определённой областью науки или искусства, глубоко занимаясь самообразованием. Или забота о семье, участие в решении как сложных, так и ежедневных проблем, помощь тем, кто в ней нуждается.

Впрочем, лишь небольшая часть подростков достигает высокого уровня развития морального сознания и немногие способны принять на себя ответственность за благополучие. Более распространённой в наше время является социальная инфантильность.

Патриотическое воспитание младших школьников

Меняется походка, манеры, внешний облик. Ещё совсем недавно свободно, легко двигавшийся мальчик начинает ходить вразвалку, опустив руки глубоко в карманы и сплёвывая через плечо.

  • Это позволяет широко использовать возможности старшего дошкольного возраста для восприятия начальных сведений о жизни святых, основах православной веры и истории России;
  • А во-вторых, согласимся с тем, что распорядок школьной жизни - неотъемлемая составная часть воспитывающей атмосферы, создаваемой усилиями всех учителей и учащихся;
  • Ведущей деятельностью в этом возрасте является коммуникативная;
  • Исследование уровня развития патриотических чувств у подростков Для того, чтобы выявить на что способны подростки и уровень развития патриотических чувств у подростков, необходимо, с помощью специальной методики, выяснить волевые качества и импульсивность подростков;
  • Основными средствами в решении этих задач являются обучение и различные формы внеклассной воспитательной работы;
  • Подавляющее большинство детей продемонстрировали хорошую ориентировку в понятиях государственной символики Таблица 2.

У него появляются новые выражения. Девочка дипломная работа на тему патриотическое воспитание ревностно сравнивать свою одежду и причёску с образцами, которые она видит на улице и обложках журналов, выплёскивая на маму эмоции по поводу имеющихся расхождений. Внешний вид подростка часто становится источником постоянных недоразумений и даже конфликтов в семье. Родителей не устраивает ни молодёжная мода, ни цены на вещи, так нужные их ребёнку. А подросток, считая себя уникальной личностью, в то же время стремится ничем не отличаться от сверстников.

У подростка появляется своя позиция.

Дипломная работа: Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к национальной культуре

Он считает себя уже достаточно взрослым и относится к себе как к взрослому. Желание, чтобы все учителя, родители относились к нему, как к равному, взрослому. Но при этом его не смутит, что прав он требует больше, чем берет на себя обязанностей.

Курсовая работа: Патриотическое воспитание младших школьников

И отвечать за что- то подросток вовсе не желает, разве что на словах. Стремление к самостоятельности выражается в том, что контроль и помощь отвергаются. Все чаще от подростка можно слышать: И родителям придется только смириться и постараться приучить своих чад отвечать за свои поступки.

Это им пригодится по жизни.

VK
OK
MR
GP