Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности

Ранний возраст является особым периодом становления органов и систем, дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности их функций, прежде всего функций мозга.

Функции коры головного мозга развиваются в результате взаимодействия организма с окружающей средой, особо интенсивно это происходит в первые три года жизни. В этот период совершенствуется способность мозга принимать сигналы извне, перерабатывать и хранить информацию, что образует базу для дальнейшего интеллектуального развития ребенка. Для раннего детства характерен целый ряд особенностей. В работе по развитию речи детей раннего возраста используются следующие формы совместной деятельности: Важным разделом логопедической работы является стимуляция голосовых реакций, звуковой и собственно речевой активности ребенка.

Необходимо не просто стимулировать, но и активизировать любые доступные ребенку голосовые, звуковые реакции и речевые высказывания слова и фразы. Для этого нужно создавать педагогические условия, обеспечивающие поэтапное развитие и совершенствование лексической стороны речи, а также усвоение грамматических категорий. Причиной острой необходимости развития речи детей является потребность общения человека с окружающими его людьми, а что бы речь была внятна, понятна интересна другим необходимо проводить разнообразные игры, разрабатывать методики проведения игр, чтобы дети были заинтересованы в игровой деятельности Данная проблема позволила сформулировать тему исследования: В данной работе раскрывается значение игр для детей дошкольного возраста, их роль в развитии детей и т.

Объектом исследование являются дети дошкольного возраста. Предмет исследования- коррекционная работа. Целью исследования является анализ коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушением речи. Изучить возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста 2.

Определить особенности игровой деятельности в жизни дошкольника 3. Выявить значение игры для развития речи детей дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности дошкольного возраста 4.

Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности - курсовая работа

Заключение Итак, Речь является одним из важнейших средств развития личности ребенка в целом. Понимание речи окружающих и собственная активная речь сопровождают всю деятельность ребенка. Речевое развитие ребенка в первые годы жизни оказывает значение на всю его последующую жизнь, поэтому речевое развитие необходимо начинать с первых дней жизни ребенка. Одним из средств, способствующих развитию речи детей, является фольклор.

Фольклор для дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности, созданный взрослыми, включает в себя колыбельные песни, пестушки, потешки, прибаутки, сказочки. Эта область народного творчества представляет собой одно из средств народной педагогики. Произведения народного фольклора бесценны.

Знакомство с детским фольклором развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову. Развивается речь, формируются нравственные привычки. Народные песенки, потешки, пестушки, - все это представляет собой прекрасный речевой материал, который можно использовать во всех видах деятельности.

Малые фольклорные формы можно использовать как прекрасный образец такого средства художественной выразительности, как сравнение. Ознакомление с синонимическим богатством русского языка открывает перед дошкольниками путь к сознательному совершенствованию речи, особенно к самостоятельной словесной деятельности.

Колыбельные песни заключают в себе могучую силу, позволяющую развивать речь детей дошкольного возраста, обогащают словарь. Используя в речи пословицы и поговорки, дети учатся ясно и лаконично, выразительно высказывать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь.

При этом развивается умение творчески использовать слово, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику.

Подводя итоги всему сказанному, следует отметить, что в исследовании: Проведен теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблемам развития связной речи детей дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности возраста.

Определено содержание развития речи у детей посредством произведений малых фольклорных жанров. Определены особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Определено содержание методов развития детей посредством произведений малых фольклорных жанров детей младшего дошкольного возраста, с включением в нее средств художественной литературы и других видов детской деятельности, методы были успешно апробированы в процессе формирующей работы.

Получены результаты исследования, подтверждающие эффективность применения системы работы по применению произведений малых фольклорных жанров и методов их использования для развития речи у детей, а также эффективность организации педагогической просветительной работы педагогов с родителями.

Развитие речи в игровой деятельности детей раннего возраста

Таким образом, проведенная работа по развитию речи детей младшего дошкольного возраста показала, что разработанная система работы с использованием дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности малых фольклорных жанров, реализуя личный подход к детям, можно добиться положительных результатов. Но, несмотря на это развитие речи очень сложный и трудоемкий процесс, требующий не одного дипломная работа развитие речи дошкольников в игровой деятельности упорной работы.

Необходимо вложить много труда, терпения и любви, чтобы найти индивидуальный подход к каждому ребенку и достичь высоких результатов в своей работе. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников М: Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор.

Речь и речевое общение детей 3-7 лет: Возрастная и педагогическая психология. Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада В. Что делать, если ваш ребенок не говорит? Дети со сложными нарушениями развития: Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Развитие связной речи детей пятого года жизни средствами художественной литературы: Знакомство детей с русским народным творчеством: Основы логопатологии детского возраста:

VK
OK
MR
GP