Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломные работы на психологический климат в коллективе

Теоретические основы исследования социально-психологического климата в трудовом коллективе и отношения работников к труду Исходя из цели и задач исследования, в данной главе предполагается рассмотреть: Социальная среда представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Среди таких групп можно выделить большие и малые. Большие представлены государствами, нациями, народностями, партиями, классами, другими социальными общностями, выделяемыми по профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим дипломные работы на психологический климат в коллективе признакам.

Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их людей. Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей от 2—3 дипломные работы на психологический климат в коллективе 20—30 человекзанятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Немов, малая группа представляет собой элементарную ячейку общества.

В ней человек проводит большую часть своей жизни. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека, являются семья, школьный класс, трудовой коллектив, объединения близких друзей, приятелей и т. Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием.

Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам — от чисто внешних например, территориальная общность людей как соседей до достаточно глубоких внутренних например, члены одной семьи. Мера психологической общности определяет сплоченность группы — одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития.

Малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности.

Структуру межличностного общения, или обмена деловой и личностной информацией, именуют каналами коммуникаций, нравственно-эмоциональный тон межличностных отношений — психологическим климатом группы. Общие правила поведения, которых придерживаются члены группы, называют групповыми нормами.

Диплом Социально-психологический климат

Все перечисленные характеристики представляют собой основные параметры, по которым выделяют, разделяют изучают малые группы в социальной психологии. Рассмотрим классификацию малых групп: Условные или номинальны — это группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы.

Иногда выделение таких групп необходимо в исследовательских целях, чтобы сравнить результаты, полученные в реальных группах, с теми, которые характеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоянных контактов друг с другом, ни общей цели.

В противоположность номинальным группам выделяются реальные. Они представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие определению малой группы. Естественными называют группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют, исходя из потребностей общества или включенных в эти группы людей.

В отличие от них лабораторные группы создаются экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования, проверки выдвинутой гипотезы. Они столь же действенны, как и другие группы, но существуют временно — только в лаборатории. Условные, или номинальные группы представляют собой искусственно выделяемые исследователем объединения людей. В отличие от них все остальные виды групп реально существуют в обществе и достаточно широко в нем представлены среди людей разных профессий, возрастов, социальной принадлежности.

Естественные группы делятся на формальные и неформальные другое название — официальные и неофициальные. Первых отличает то, что они создаются и существуют лишь дипломные работы на психологический климат в коллективе рамках официально признанных организаций, вторые возникают и действуют как бы вне рамок этих организаций.

Цели, преследуемые официальными группами, задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в которую данная группа включена. Цели неофициальных групп обычно возникают и существуют на базе личных интересов их участников, могут совпадать и расходиться с дипломные работы на психологический климат в коллективе официальных организаций. Малые группы могут быть референтными и нереферентными.

Референтная — это любая реальная или условная номинальная малая группа, к которой дипломные работы на психологический климат в коллективе добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать.

В референтной группе индивид находит для себя образцы для подражания. Ее цели и ценности, нормы и формы поведения, мысли и чувства, суждения и мнения становятся для него значимыми образцами для подражания и следования. Нереферентной считается такая малая группа, психология и поведение которой чужды для индивида или безразличны для.

Формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе

Кроме этих двух типов групп, могут существовать и антиреферентные группы, поведение и психологию членов которых человек совершенно не приемлет, осуждает и отвергает. Все естественные группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности, налаженных дипломные работы на психологический климат в коллективе и личных взаимоотношений, сложившейся структуры взаимодействия, четкого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы.

Вторые представляют собой социально-психологические общности, отвечающие всем перечисленным выше требованиям. Слаборазвитыми по определению являются, например, условные и лабораторные группы последние часто лишь на первых этапах их функционирования. Среди высокоразвитых малых групп особо выделяются коллективы. Психология развитого коллектива характеризуется тем, что деятельность, ради которой он создан и которой на практике занимается, имеет, несомненно, положительное значение для очень многих людей, не только для членов данного коллектива.

В коллективе межличностные отношения основаны на взаимном доверии людей, открытости, честности, порядочности, взаимном уважении и т. Для того чтобы назвать малую группу коллективом, она должна соответствовать ряду весьма высоких требований: Любая из перечисленных групп имеет ту или иную структуру — определенную совокупность относительно устойчивых взаимосвязей между ее членами.

Их особенность обусловливает всю жизнедеятельность группы. При этом сама структура обусловливается как внутренними, так и внешними факторами. Вместе с тем дипломные работы на психологический климат в коллективе характер отношений между членами группы определяется решениями другой группы или какого-либо лица извне. Всестороннее понимание психологии малой группы предполагает осмысление ее психологической структуры, которая рассматривается как производное от ее официальной деловой и неофициальной неформальной, эмоциональной и т.

В связи с этим в ней выделяют ряд подструктур: Композиционная подструктура представляет собой совокупность социально-психологических характеристик членов группы, чрезвычайно значимых с их точки зрения. При этом необходимо принимать во внимание количественный и качественный состав группы. Также очень важно дипломные работы на психологический климат в коллективе четкие представления о национальном и социальном происхождении тех членов группы, чьи психологические особенности влияют на характер их совместной деятельности, межличностных отношений, своеобразие неформальных микрогрупп, статус и позиции многих людей в.

Подструктура эмоциональных межличностных предпочтений рассматривается как проявление совокупности реальных межличностных связей ее членов, существующих между людьми симпатий и антипатий. Коммуникативная подструктура раскрывает совокупность позиций членов малой группы в системах информационных потоков, существующих как между ними самими, так и внешней средой, отражающей концентрацию у них того или иного объема различных сведений и знаний. Владение последней — важный показатель положения члена группы, так как доступ к получению и хранению информации обеспечивает ему в ней особую роль, дополнительные привилегии.

К тому же обращение к анализу существующих в малой группе коммуникативных связей особенно важно в тех случаях, когда необходимо выяснить эффективность совместной деятельности или наличие негативного эмоционального фона во взаимоотношениях. Подструктура функциональных отношений представлена совокупностью проявлений различных взаимозависимостей членов малой группы, являющихся следствием способности играть определенную роль и выполнять определенные обязанности.

Малая группа — это небольшие по составу общности людей, объединенных единой целью своей деятельности и находящихся в непосредственном личном взаимодействии общении, учебной, профессиональной, трудовой деятельности. Их возникновение обусловлено общественно-экономическими причинами. С другой — каждый человек, находясь в обществе, в силу социальной значимости, престижности профессиональной деятельности, желания самоутвердиться стремиться войти в интересующую его группу.

Петровский выделил несколько уровней развития группы уровень группового развития — характеристика сформированности межличностных отношений, результат процесса формирования группы. В качестве основания для выявления уровня группового развития А.

  1. Анализ, оценка, основные меры по регулированию социально-психологического климата трудового коллектива. Их дальнейшая судьба зависит от того, будет ли налажена многоплановая совместная деятельность, которая их повседневно созидает и укрепляет.
  2. Бывает, что групповое настроение принимает форму возбуждения, которое превышает безопасные пределы и становится доминирующим фактором поведения, плохо поддающимся рациональному управлению со стороны руководителя менеджера.
  3. В системе отношений центральное место занимают отношения человека к обществу, общности, коллективу, группе, к самому себе.
  4. Климат коллектива составляет качественную сторону межличностных отношений, проявляющуюся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности.

Петровский принимает деятельность группы, ее ценности и цели, от которых зависит характер межличностных отношений. И так, низкий уровень — диффузная группа — общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной опосредовать отношения ее участников.

Следующий уровень — асоциальная ассоциация — общность, где взаимоотношения людей не опосредуются общими факторами совместной деятельности, а обнаруживают зависимость от асоциальных взглядов и представлений например, группа хулиганствующих подростков. Антиобщественная корпорация — еще один уровень группового развития, где налицо высокий уровень опосредования взаимоотношений индивидов, но факторы, которые их опосредуют, антигуманны. Предпоследний уровень развития — это просоциальная ассоциация — общность, где высокий уровень социальных ценностей лишь в очень слабой мере опосредует групповые процессы.

Возможно, это только что созданная группа с далеко еще не сложившейся совместной деятельностью. Здесь успех одного человека не определяет успешности деятельности других и неудача одного не влияет на результаты другого. Нравственные ценности в такой группе функционируют, но они дипломные работы на психологический климат в коллективе отработаны в процессе общения и совместного дипломные работы на психологический климат в коллективе, а привнесены из широкой социальной среды.

Их дальнейшая судьба зависит от того, будет ли налажена многоплановая совместная деятельность, которая их повседневно созидает и укрепляет. И, наконец, группа высокого уровня развития — коллектив — группа объединенных общими целями и задачами людей, отвечающий требованиям дипломные работы на психологический климат в коллективе прогресса, характеризующаяся максимальной степенью опосредованности и максимальной социальной ценностью факторов деятельности, опосредующих межличностные отношения.

Группа—коллектив чтобы считаться таковым должна удовлетворять нескольким признакам. Главным из них считается наличие общей цели у всех ее членов коллектива. Пока отсутствует осознанная, разделяемая всеми цель, члены группы не в состоянии осуществлять рациональную деятельность, понимание значимости которой для человека является одной из основ коллектива.

Другим признаком коллектива является психологическое признание его членами друг друга. В основе этого лежат общие интересы, идеалы, принципы, сходство или дополняемость характеров и т. Психологическое признание делает возможным практическое взаимодействие людей, направленное на достижение цели, которое можно рассматривать как третий признак коллектива.

В рамках коллектива между его членами возникают следующие типы отношений: В результате взаимодействия возможности группы оказываются большими, чем сумма возможностей ее участников в отдельности.

На это существует несколько причин. Во-первых, взаимодействие позволяет преодолеть ограниченность физических интеллектуальных способностей каждого человека.

Во-вторых, вследствие неминуемо возникающей специализации труда удается существенно повысить его производительность. В-третьих, в процессе совместной деятельности у участников помимо их воли возникает дух соревнования, мобилизующий скрытые резервы и существенно повышающий интенсивность труда. В-четвертых, создаются условия успешного решения проблем там, где по тем или иным причинам невозможно распределить обязанности между отдельными участниками.

Четвертым признаком коллектива можно считать наличие определенной культуры, представленной общими ценностями, нормами, правилами поведения, традициями, символикой и т. Пятый признак коллектива состоит в наличии системы социального контроля, позволяющего группе воздействовать на участников через надзор, санкции, поощрения.

Такой контроль обеспечивает соответствие их поведения установившимся требованиям, прежде всего в социально значимых ситуациях. Шестой признак коллектива — наличие достаточно четко выраженной структуры. Структура может быть функциональной с учетом производственных задач, выполняемых каждым ; политической исходя из принадлежности к тем или иным группировкам ; социально-демографической например, по полу, возрасту, образованию и др.

Если же говорить о структуре психологии коллектива, то есть о тех психологических компонентах, в которых заключено ее содержание, то ее можно представить двумя группами. Группа личностных социально-психологических явлений, возникающих из непосредственного взаимодействия людей друг с другом.

К ним относятся притязания, самоутверждение личности, лидерство, авторитет, психическое заражение, взаимные требования и внушения, подражание, конформизм, психологическая совместимость, идентификация, эмпатия, симпатия или антипатия и др. Нередко в психологической литературе перечисленные явления коллективной психологии используют при раскрытии содержания межличностных отношений.

Группа социально-психологических явлений, среди которых, прежде всего, выделяются коллективное мнение, коллективное настроение, дипломные работы на психологический климат в коллективе потребности и коллективные традиции. Некоторые отечественные психологи в их число включают также коллективные привычки, запросы, ценности интересы, взгляды, убежденияпсихологическую готовность и устойчивость, нравственный климат коллектива и ряд других компонентов.

VK
OK
MR
GP