Оригинальные учебные работы для студентов


Глагол в русском языке (дипломная работа)

Глагол-знаменательная часть речи, называющая действие или состояние как процесс кипел, горел пожар московский дым расстилался по реке Н.

Общее грамматическое значение действия проявляется в более конкретных значениях: Перемещение, движение или положения в пространстве плыть, плавать, сидеть, ходить Трудовая, творческая деятельность: Умственная деятельность, в том числе мыслительно-речевая сопоставлять, задуматься, прорешать, сказать, вообразить Эмоционально-техническая деятельность тосковать, грустить, радоваться, ненавидеть Физические и прочие состояния человека спать, болеть, выздоравливать Состояние или его изменение природы вечереет, подмораживает, светает Главнейшие морфологические признаки глагола: Синтаксическая роль в предложении-сказуемое: Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-е спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 3-его лица единственного числа, является простым глагольным сказуемым, составляя вместе с подлежащим лето грамматическую основу предложения.

В глагол как в часть речи глагол в русском языке (дипломная работа) объединяют различные морфологически охарактеризованные словоформы. Это личные формы глагола изъявительного наклонения, обладающие в настоящем-будущем времени категориями вида, залога, времени, лица, числа и рода Группа глаголов Все русские глаголы с точки зрения видовых соотношений могут быть представлены в виде следующих групп: Группа глаголов, имеющих соотносительные по виду пары рассказать-рассказывать, достать-доставать, начать-начинать и т.

Все современные ученые признают, что именно такие отношения связывают глаголы совершенного вида и образованные от них посредством суффиксации глаголы несовершенного вида. Группа глаголов совершенного вида, не имеющих соотносительных глаголов несовершенного вида толкнуть, расстараться и т. Группа глаголов несовершенного вида, не имеющих соотносительных глаголов совершенного вида жить, стоять, горевать и т. Эта глагол в русском языке (дипломная работа) требует к себе особого внимания, в частности, потому, что она весьма активно пополняется за счет глаголов такого типа, как телефонизировать, индуктировать, механизировать, электрифицировать, химизировать и т.

  1. Группа глаголов совершенного вида, не имеющих соотносительных глаголов несовершенного вида толкнуть, расстараться и т.
  2. О категории вида в современном русском литературном языке I Н.
  3. Лингвистический анализ словосочетаний с инфинитивом.

Это - одно из множества проявлений научно-технической революции. Вторжение в литературный язык большого количества глаголов из области науки и техники создает в русском языке группу глаголов с нетипичным для русского языка индифферентным отношением к видам. Не следует, впрочем, думать, что глаголы такого типа появились в русском языке лишь в самое последнее время. Двух видовые глаголы женить, казнить, миловать издавна существуют в русском языке.

Вид и способ глагольного действия. Понятийная категория вида в глагол в русском языке (дипломная работа) языке выражается, в частности, в категории способа глагольного действия.

Челпановой Анны

Вопрос о соотношении категорий вида и способа действия традиционно относится к числу дискуссионных. Согласно наиболее распространенной в современной аспектологии точке зрения, глагол в русском языке (дипломная работа) действия представляют собой различные классы производных глаголов, связанные с исходным глаголом регулярными словообразовательными отношениями например, хаживать представляет собой многократный способ действия, обозначаемого глаголом ходить, зашуметь — начинательный способ действия, обозначаемого глаголом шуметь глагол в русском языке (дипломная работа) т.

Способ действия не является грамматической категорией, так как его выражение в русском языке не обязательно. Мы говорим Он ко мне частенько захаживал многократный способ действия — если мы хотим специально выразить в глаголе идею многократности.

Но мы можем обозначить ту же ситуацию словами Он ко мне часто заходил, оставив эту идею в глаголе невыраженной. Способ действия есть результат определенной семантической модификации исходного глагола, которая выражается формальными средствами — приставками и суффиксами. Так, глаголы закричать, накричаться, покрикивать, крикнуть представляют собой различные семантические модификации глагола кричать, каждой из которых соответствует свой формальный показатель.

Некоторые из типов модификаций действия исходного глагола весьма близки, иногда даже тождественны, некоторым типам семантических соотношений в видовых парах. Поэтому бывает так, что один и тот же глагол является видовым коррелятом к некоторому глаголу противоположного вида и одновременно одним из образованных от него способов действия.

Так, например, глагол понравиться являет ся видовым коррелятом к нравиться и его начинательным способом действия. Глаголы типа прыгнуть, кинуть или укусить являются одновременно однократным способом действия к прыгать, кидать и кусать их видовыми коррелятами.

Хотя подобные совмещения функций встречаются относительно редко, в принципе такая возможность существует и обусловлена она сходством семантических отношений между членами видовой пары и между мотивирующим глаголом и его способом действия.

Другими словами, содержательная сторона категории вида и категории способа действия очень близки — в том смысле, что множество передаваемых той и другой категорией значений имеет большую область пересечения. Различие же глагол в русском языке (дипломная работа) ними касается функциональной стороны.

Вид как грамматическая категория. В русском, как и в других славянских языках, имеется грамматическая категория вида, противопоставляющая два значения: Выражение этого противопоставления является для русского языка обязательным: Это распространяется, в том числе, и на так называемые двувидовые глаголы: Эта глагол в русском языке (дипломная работа) разрешается в более широком контексте, ср.

  • Вид и способ глагольного действия;
  • Кроме того, пополнен перечень глаголов первой и второй группы;
  • Принципы словарного описания двувидового глагола.

При помощи категории вида в русском языке могут выражаться различные смысловые противопоставления, относящиеся к понятийной категории вида. Принято говорить об общем глагол в русском языке (дипломная работа) семантическом инварианте — каждого из видов, а также самого видового противопоставления — и о частных значениях видов частновидовых значениях.

Аспектуальная система русского языка опирается на определенный способ концептуализации действительности. А именно, различаются следующие фундаментальные категории: Состояние — это положение дел, сохраняющееся неизменным на протяжении некоторого отрезка времени: Маша любит Петю; Васю знобит.

Когда одно состояние сменяется другим, это концептуализуется как событие. Событие — это переход в новое состояние в некоторый момент времени имело место одно состояние, а в некоторый последующий глагол в русском языке (дипломная работа) уже другое: Маша разлюбила Петю; Вася согрелся.

  1. Не имеют актуально-длительного значения также глаголы многократного и прерывисто-смягчительного способа хаживать, сиживать, бывать, почитывать, поколачивать и т. А именно, различаются следующие фундаментальные категории.
  2. Такое решение представляется компромиссным и удовлетворит, вероятно, сторонников любой аспектологической школы.
  3. Таким образом, преобразование основы инфинитива путем усечения или наращения отражает лишь одну сторону преобразований в глагольной основе. Такие глаголы можно назвать глаголами неактуального состояния.
  4. Событие - это переход в новое состояние в некоторый момент времени имело место одно состояние, а в некоторый последующий - уже другое. Помимо актуально-длительного, у несов.
  5. Понятие категории времени в системе инфинитива, герундия и причастия. Глагол, наречие, предлоги и союзы в русском литературном языке XIX века М..

Наконец, процесс — это то, что происходит во времени. Процесс состоит из последовательно сменяющих друг друга фаз и глагол в русском языке (дипломная работа) требует энергии для своего поддержания: Русская аспектуальная система устроена таким образом, что глаголы сов.

Соответственно, общее значение видового противопоставления состоит в том, что сов. Эта инвариантная семантика видового противопоставления реализуется различными способами в зависимости от контекста.

Имеется в виду контекст в широком смысле, куда входит тип лексического значения самого глагола так как семантика видового противопоставления различна для глаголов разных семантических классовзначение грамматических категорий прежде всего времени и наклоненияналичие в предложении некоторых специальных показателей, в частности отрицания и дейктических слов таких, как этоттип речевого акта сообщение, вопрос, просьба и т. Существует два принципиально различных типа контекстов.

В других контекстах обе видовые формы описывают одну и ту же ситуацию действительности, и видовое противопоставление выражает глагол в русском языке (дипломная работа) разные способы ее концептуализации ср. Этот дом строил мой дед — Этот дом построил мой дед. Наиболее изученными контекстами второго типа являются оппозиция сов. Совершенный вид имеет небольшой разброс частных значений.

Курсовая работа

Имеется также ряд периферийных значений: Несовершенный вид имеет более богатый спектр частновидовых значений; при этом некоторые из них возможны только для глаголов определенных семантических классов. Самым ярким значением несов. Разновидностью актуально-длительного значения является когнативное, то есть значение попытки утешал, но не утешил; решал, но не.

Актуально-длительное оно же конкретно-процессное значение есть далеко не у всех глаголов глагол в русском языке (дипломная работа). А именно, это значение не может выражаться глаголами, описывающими глагол в русском языке (дипломная работа), которые не являются актуальными конкретными или не являются длительными процессными.

Первую категорию составляют глаголы, обозначающие устойчивые состояния, свойства и соотношения, лишенные признака процессности, протекания во времени знать, понимать, предполагать, подозревать, любить, существовать, присутствовать, отсутствовать, соответствовать, означать, иметь и т. Такие глаголы можно назвать глаголами неактуального состояния. Другую группу глаголов, не способных к актуально-длительному употреблению, составляют глаголы, обозначающие вид деятельности руководить, управлять, царствовать, воровать, учительствовать, торговать, рыбачить, плотничать, вдовствовать и т.

Не имеют актуально-длительного значения также глаголы многократного и прерывисто-смягчительного способа хаживать, сиживать, бывать, почитывать, поколачивать и т.

  • По-русски можно "летать" - и можно "лететь";
  • Предлагаемые образцы словарных статей содержат информацию справочного характера, глагол СВ и глагол НСВ описываются отдельно в соответствии с предлагаемым подходом к трактовке статуса двувидовых глаголов в современном русском языке;
  • Это распространяется, в том числе, и на так называемые двувидовые глаголы;
  • Глаголы типа прыгнуть, кинуть или укусить являются одновременно однократным способом действия к прыгать, кидать и кусать и их видовыми коррелятами;
  • На этом основан критерий видовой коррелятивности, предложенный Ю;
  • Когда одно состояние сменяется другим, это концептуализуется как событие.

Помимо актуально-длительного, у несов. Он курит, обедает в ресторане, спит с открытой форточкой, по субботам он моется в бане ; потенциальное: Специального упоминания среди значений несов. Его особое место в системе частных значений несов.

Глагол как часть речи

Утром он заварил себе чай и Он каждое утро заваривает себе чай. Необходимость такой замены лежит в основе критерия установления видовой парности см. Еще одно важное частное значение несов. Оно включает группу значений, главным в которой является общефактическое результативное, когда глагол несов. Важная роль этого значения в аспектуальной системе русского языка определяется тем обстоятельством, что здесь возникает так называемая конкуренция видов, так как несов.

Ты показывал ей это письмо? Между совершенным и несовершенным видом всегда имеется, глагол в русском языке (дипломная работа), различие на уровне интерпретации, способа видения одного и того же события действительности, суть которого сводится к тому, что общефактическое значение несов.

  • Толковый словарь иноязычных слов;
  • Ученые записки Тартуского государственного университета Тарту, 1980 — С;
  • Выражение этого противопоставления является для русского языка обязательным;
  • Необходимость такой замены лежит в основе критерия установления видовой парности см;
  • При этом —а, принадлежащий обеим основам, может быть частью корня знать , частью суффикса переписывать-переписываю , самостоятельным суффиксом работать-работаю Ко 2-му продуктивному классу принято относить глаголы с формой инфинитива, оканчивающейся на—еть, и с основой настоящего времени, оканчивающейся на —ею зреть-зрею, толстеть-толстею, ослабеть-ослабею.
VK
OK
MR
GP