Оригинальные учебные работы для студентов


Использование проблемного обучения на уроках биологии (дипломная работа)

Исторические аспекты проблемного обучения. Проблемные ситуации как основа проблемного обучения.

Методы проблемного обучения на уроках биологии

Современные американские теории "учения путем решения проблем". Достоинства и недостатки проблемного обучения. Алгоритм осуществления решения проблемных ситуаций на уроке по М. Краткая характеристика главных преимуществ и недостатков проблемного обучения в школе. Характеристика проблемной ситуации как основы проблемного обучения.

Типы, виды и структура учебного занятия.

Изучить методику проведения проблемного занятия. Этапы постановки учебной проблемы.

Проблемное обучение в биологии

Концептуальные аспекты и технологическая карта деятельности проблемного обучения. Проблемная ситуация как одна из закономерностей процессов мышления, ее компоненты. Организация проблемного обучения на уроках истории, функции эвристической беседы. Организация проблемного обучения в начальной школе. Формы проблемного обучения и способы его организации.

  1. В конечном итоге, на основе внутренней мотивации, возникающей в проблемной ситуации, успеха достигают все участники процесса познания, но при этом каждый работает в том темпе, который ему доступен в данный момент.
  2. Организация проблемного обучения на уроках истории, функции эвристической беседы.
  3. При изучении материала о достижениях в области селекции растений учитель раскрывает школьникам значение селекционной работы для сельского хозяйства. Изучение педагогического опыта использования проблемного обучения на уроке литературного чтения.
  4. К тому же зрелые плоды очень нежные и лёгко повреждаются. Работа в режиме кейс-метода ориентирована на технологии проблемного, проектного обучения.

Изучение педагогического опыта использования проблемного обучения на уроке литературного чтения. Сущность и этапы проблемного обучения. Алгоритм создания проблемной ситуации в процессе теоретического обучения. Проблемное обучение в профессионально-техническом образовании и его основные методы.

  • Можно использовать несколько вариантов изложения учебного материала в сочетании с постановкой проблемных вопросов;
  • Разрешить данные противоречия позволяет использование технологии проблемного обучения;
  • В частности, он сообщает, что в настоящее время в овощеводстве, как и в других отраслях сельскохозяйственного производства, происходит замена ручного труда машинным;
  • Возникает необходимость в поиске дополнительного знания — познавательная мотивация;
  • Выше обозначенные результаты процесса обучения вполне достижимы при реализации проблемного обучения;
  • Естественно, что для осознанного и заинтересованного выполнения этих действий так же должна создаваться проблемная ситуация.

Проблемная ситуация — основное звено проблемного обучения. Методы и приемы организации проблемного обучения в начальной школе. Классификация проблемных ситуаций, пути и способы их создания. Место проблемного обучения в педагогических концепциях. Концептуальные основы проблемного обучения.

Методика организации проблемного обучения. Роль педагога в проблемном обучении.

Использование элементов проблемного обучения на уроках биологии

Содержание и назначение проблемного обучения, условия его успешной организации. Особенности методологии проблемного обучения. Особенности обучения иностранным языкам на основе проблемного подхода.

VK
OK
MR
GP