Оригинальные учебные работы для студентов


Что такое диссертация и как ее создавать

Функционально-стилевая роль научно-технической терминологии и специальной лексики. Экспрессивные свойства окказиональной иноязычной лексики и формы бе внедрения в текст 3. Реализация разговорных элементов в плане создания экспрессии. Функциональная нагрузка историзмов и устаревшей лексики в языке современной прессы. Специфические черты газетных неологизмов их экспрессивная функция. Газетная метафора и процесс интенсификации ее выразительности 2.

Разновидности метонимии и ее функция в процессе создания газетной экспрессии. Эксцрессивный характер и особенности олицетворения 4. Экспрессивная функция эпитета с оценочной окраской 5. Особенности экспрессивной функции сцепления. Интенсивность экспрессивного заряда конвергенции 3. Экспрессивный характер приема что такое диссертация и как ее создавать ожидания в тексте 4.

Стилистическая функция повтора в процессе усиления экспрессии. Экспрессия - один из важных факторов языка, представляющий существенный элемент семантики. Многообразие форм проявления экспрессии, включающее все значимые единицы языка и различные способы ее создания, свидетельствует как о широте этого явления, так и об активности его протекания в языковой что такое диссертация и как ее создавать. Включая эмоциональность и оценочность, экспрессия способствует созданию особого аспекта, определяющего дополнительную информацию.

Экспрессивные значения являются добавочными представлениями, которые накладываются на смысл, "так как любое слово, обладая своеобразным семантическим ядром различной плотности и объема, окружено густой сетью дополнительных аффективных и социальных ассоциативных связей" Guiraud, 1964, 124.

  • Иными словами, необходимо было найти самый показательный газетный жанр, который наиболее полно синтезировал бы в себе главные черты газетного языка - информативность и воздействие;
  • И, как правило, принимали вариант;
  • Изучение экспрессивных фактов охватывает все языковые уровни;
  • Если вы пишите кандидатскую диссертацию, мы поможем:

Экспрессивно-эмоциональные и экспрессивно-оценочные значения составляют неотъемлемую часть лексико-семантической системы языка и, противопоставляясь нейтральным значениям, отражают факт его стилистического расслоения. Оценочные качества экспрессии наиболее ярко проявляются в публицистических жанрах, где что такое диссертация и как ее создавать функция сочетается с функцией воздействия на читательскую аудиторию, а "динамика изложения сочетается с что такое диссертация и как ее создавать речевых средств и образностью повествования" Горбунов, 224.

В основе экспрессивности речи лежит отношение говорящего пишущего к высказываемой мысли,оценка лиц,предметов,явлений при помощи различных средств языка. Кроме слов,оценочность которых заложена в их семантике ингерентная экспрессивность. Образность - один из элементов формы и, как форма, она тесно связана с выражаемой мыслью. Содержание не может оставаться неизменным при изменении формы или хотя бы отдельных ее компонентов Головин, 89.

Ввиду того, что форма, в которой выражается речевая экспрессия, многообразна и может заключаться в фонетических, морфологических, лексико-семантических, синтаксических явлениях, в особом построении текста на значительных по величине отрезках, изучение средств выражения экспрессии имеет большое значение в данной проблеме.

Методологической основой, использованной в настоящей работе, является марксистско-ленинское учение о диалектическом единстве формы и содержания. Форма и содержание неразрывно связаны: Так или иначе в зависимости и от сущности. Форма и содержание находятся в процессе непрерывного развития изменения, причем ведущая, определяющая роль принадлежит содержанию. Развиваясь обычно быстрее, активнее чем форма, которой свойственна определенная тенденция к сохранению, консервативности, содержание может "перерасти" форму, тогда соответствие между ними нарушается, появляется противоречие, так охарактеризованное В.

Сбрасывание формы, переделка содержания" Ленин, т. Марксистское понимание необходимости изучения взаимосвязей между формой и содержанием подтверждается следующим положением: Проявляясь во всех функциональных стилях, кроме научного за исключением некоторых его подвидов и делового, экспрессивность представляет значительный научный интерес.

В частности, приобретает актуальность изучение речевой экспрессии в языке современной прессы. В настоящее время средства массовой информации и пропаганда главные из которых - пресса, радио, телевидение являются важным орудием формирования и отражения общественного мнения. Различные форш вещания подчинены первой задаче - полнее и быстрее донести общественности огромный поток информации.

Консультационная помощь: диссертация на заказ

Велущая роль среди средств массовой информации и пропаганды принадлежит прессе. Маркс определил прессу "громким выражением повседневных мыслей и чувств народа" Маркс, I, 166. В обществе пресса служит что такое диссертация и как ее создавать коммуникации, инструментом отображения жизненных процессов, орудием идеологического влияния, формирования общественного мнения. Общественную функцию прессы четко сформулировал В.

Обосновывая политическую организацию прессы, В. Ленин разработал принцип партийности деятельности печати, выражающегося в идейной позиции любого печатного издания, отражающего интересы определенных классов и социальных групп Ленин, т. Принцип партийности определяет не только идеологическую направленность содержания публикаций, но и особенности их формы, прежде всего языка и стиля газетно-публицистической речи Язык и стиль,6.

Что такое диссертация?

Особо важная роль среди средств массовой информации и пропаганды принадлежит газете. Это объясняется тем, что газета является старейшим из всех видов что такое диссертация и как ее создавать информации. Именно в газете складывались основные стилистические приемы и средства, которые впоследствии стали достоянием остальных форм устного общения с аудиторией Васильева, 7.

Поэтому язык газеты составляет основу речевого стиля массовой информации. Усиленный интерес исследователей к языку прессы обусловлен совершенствованием средств современной коммуникации. Эффективность и действенность журналистского слова составляет главную проблему современной журналистики.

В свете принятого ЦК КПСС в 1979 году постановления "О дальнейшем совершенствовании идеологической и политико-воспитательной работы" проблема эффективности массовой информации и пропаганды рассматривается в неразрывной связи с анализом и качественной оценкой конкретных средств и методов воздействия на аудиторию.

Актуальность темы настоящего исследования обусловливается общей стоящей перед советскими исследователями задачей всестороннего анализа и описания целостной системы выразительных средств языка периодической печати. Экспрессивные средства - необычайно важная сторона в языке журналистских публикаций, повышающая эффективность воздействия на читателя, поэтому их изучение имеет большое теоретическое и практическое значение.

Обращение к материалам французской прессы продиктовано необходимостью исследования языковых средств периодической печати в условиях острой политической борьбы внутри государства. Закономерным результатом современного общественного развития является обострение борьбы между коммунистической и буржуазной идеологией. Деятельность французской коммунистической прессы представляет собой неотъемлемую часть борьбы коммунистических и рабочих партий за торжество марксистско-ленинской идеологии, за мир, социальный прогресс, социальное и национальное освобождение Ерышева, 8.

Главным идеологическим направлением французской буржуазной прессы был и остается антикоммунизм, защита интересов монополистического капитала. Инфорлация в буржуазной газете подбирается и пишется так, чтобы факты создавали искаженное представление о настоящей жизни страны, отвлекали внимание читателя от волнующих его насущных и острых вопросов Газетные жанры, 970. Проблема изучения что такое диссертация и как ее создавать речевых единиц включает несколько аспектов, главные из которых - сущность что такое диссертация и как ее создавать причины возникновения экспрессии, средства ее создания, особенности проявления на различных языковых уровнях, интенсивность.

Особое внимание отечественных и зарубежных лингвистов привлекает вопрос о сущности и причинах возникновения экспрессии. Исследуя образную функцию слова, А. Потебня рассматривает ее как элемент творческого процесса, который протекает от конкретного к абстрактному.

Он указывает на то, что "внутренняя форма", "образ" в слове определяется не только его общеязыковым развитием, но и спецификой что такое диссертация и как ее создавать употребления, контекстом, который находится в прямой зависимости от говорящего Потебня, 1905, 652. Это положение проливает свет и на возникновение экспрессии.

Балли считает, что экспрессивные словообразования связаны своим происхождением с эффективностью, которой он противопоставляет в содержательной части слова чисто интеллектуальный, понятийный аспект. Изучение аффективных явлений языка, по мнению Ш. Балли, должно происходить на фоне интеллектуальных значений, то есть на фоне нейтрального способа выражения, к которому больше всего в языковой коммуникации приближается язык научного изложения.

  • Иными словами, необходимо было найти самый показательный газетный жанр, который наиболее полно синтезировал бы в себе главные черты газетного языка - информативность и воздействие;
  • А вот кандидатская, честно говоря, у меня была сыровата, на троечку;
  • Солганик подчеркивает, что экспрессия в газетно-публицистической речи носит ярко выраженный социальный характер;
  • Процесс создания экспрессии при помощи образных средств заключается во внедрении лексики иэ определенных стилистически-функциональных групп в ткань газетного изложения, необычного для конкретной лексемы, однако приемлемого из-за ассоциаций по сходству или контрасту;
  • Синтаксис i стшпстична семантика.

Для выявления стилистически окрашенной единицы Ш. Балли использует методику сопоставления этой единицы с синонимами путем транспозиции изучаемого отрезка речи в другой стилистический регистр. Заслуживает внимания, в частности, его методическое положение о выделении синонимов их группировка с точки зрения объема лексического значения. Изучение экспрессивных фактов в рамках одного языка и в рамках определенного периода Ш. Балли считает одной из важных задач стилистики.

Вскрывая сущность экспрессивности и причины ее возникновения на основе изучения языка литературно-художественных произведений, В. Виноградов рассматривает это явление как существенный фактор отражения особенностей определенной социальной группы. Его указание на необходимость строгого различения формы индивидуальной и коллективной экспрессии имеет принципиальное значение. Под индивидуальной экспрессией В. Виноградов понимает экспрессивные качества речи говорящего или пишущего.

В том случае, когда экспрессивные качества речи отдельного человека становятся принадлежностью языка, мы имеем дело с коллективной экспрессией. Виноградова является признание того факта, что разным эпохам, разным социальным слоям общества присущи свои типические формы речевой экспрессии, характерные способы экспрессивно-речевого выражения.

Экспрессивные формы речи не только отражают субъективно-характеристическую и что такое диссертация и как ее создавать оценку, выражают стиль личности, социальной группы, но и легко поддаются переводу на интеллектуальный язык Виноградов, 195I, 244-247.

Шмелев, изучая экспрессивные возможности слова, указывает, что они обусловливаются "и сферой его употребления, и присущими ему эмоциональными оттенками и его связями по происхождению, по смыслу, чисто внешними - звуковыми и т. Их реализация зависит от конкретных условий применения данного слова, то есть от контекста в широком смысле" Шмелев, 1964, 53.

Рассматривая экспрессивность как сложное разностороннее явление, исследователи обычно отмечают эмоциональную основу ее возникновения.

Степанов, анализируя человеческую речь с точки зрения информации, считает, что, кроме основной информации, почти всегда можно найти также "социальную информацию, указание на социальное положение говорящего и его отношение к сообщаемому, одобрение или неодобрение, равнодушие, восхищение, иронию и т. Возникающая таким образом дополнительная информация составляет предмет изучения нормы национального языка изнутри.

Влияние эмоционального характера человеческой речи на создание экспрессивных средств языка видит и В.

Гак, так как всякое высказывание неразрывно связано с эмоциями Гак, 1977, 95109. Что такое диссертация и как ее создавать выделяет такие вида экспрессии, как объективную и субъективную. При объективной или собственной экспрессии употребление эмоционально окрашенных слов не зависит от отношения другого лица к данному человеку, который совершает действие под влиянием аффекта. Субъективная экспрессия, напротив, показывает отношение к этому лицу со стороны слушающих или читающих. Кроме того, экспрессия может иметь разную направленность: Долинин определяет экспрессивность как свойство языкового что такое диссертация и как ее создавать восприниматься деавтоматизированно, непосредственно воздействовать на воображение адресата и на его эмоциональную сферу Долинин, 120.

Семантическую мотивированность, или образность, К. Долинин считает одним из важнейших источников экспрессии.

  1. Арнольд считает важным в этой проблеме изучение типов выдвижения, которые, образуя эстетический контекст, выполняют целый ряд смысловых функций, одной из которых является экспрессивная Арнольд, 1981, 61-69, 128.
  2. Все они имеют возможность идти дальше в науку. Обращение к материалам французской прессы продиктовано необходимостью исследования языковых средств периодической печати в условиях острой политической борьбы внутри государства.
  3. Публикация статьи обзорного характера, Выбор метода, которым будет проводиться исследование. Просто потому, что это узкая ниша, которую вы лично раскапывали последние три года.
  4. Подвергаясь переносно-образному переосмыслению, они получают определенный заряд экспрессии, который в зависимости от контекста, поддержанный другими средствами, выступает более или менее ярко.
  5. После формулы обязательно ставятся пунктуационный знак, точка или запятая, в зависимости от смысла.

Изучение экспрессивных фактов охватывает все языковые уровни: Заслуживает внимания, в частности, указание Б. Виноградова на необходимость исследований в области стилистики экспрессии звуков, форм и знаков, слов и оборотов Виноградов, 195I, 243.

Соважо детально описывает это явление, исследуя экспрессию звука, лексемы, выражения. Применяя системный подход к изучению экспрессивных средств современного французского языка, А. Соважо рассматривает их не путем анализа языка художественных что такое диссертация и как ее создавать, но объективным анализом языка носителя речи, так как каждый индивидуальный акт речи происходит в определенных обстоятельствах Sauvageot, 9-II.

Разработка вопроса о семантическом механизме языка привела П.

VK
OK
MR
GP