Оригинальные учебные работы для студентов


Диссертации по медицине с чего начать

В начале было Диссертации по медицине с чего начать. Причины этого интереса могут быть разными. Вы работаете учителем в школе и Вас не удовлетворяет то, как Вы преподаете по известным методикам, Вам хочется чего-то нового, неизведанного. Если Вы добросовестно выполните диссертационную работу — Вы ее успешно защитите и принесете определенную пользу и себе, диссертации по медицине с чего начать педагогической науке, и образовательной практике.

Естественно, Вас одолевают сомнения: Но сложность в другом: Вы должны найти в себе мужество на 3-4 года отказаться от значительной части досуга, выходных, отпусков и т.

Конечно, это не просто, особенно для женщин, имеющих семью, детей. А ведь большинство нашего учительства — женщины.

Поэтому защита диссертации женщиной всегда вызывает особое уважение. В каком возрасте начинать и до какого возраста есть смысл начинать? Конечно, чем раньше, тем легче для Вас.

Многих молодых педагогов смущает мысль о том, что вроде бы для того, чтобы начинать работать над диссертацией, поступить диссертации по медицине с чего начать аспирантуру, необходимо накопить практический опыт.

Да, такой опыт в педагогических науках необходим. Это связано со сложностью самого объекта педагогики. Ведь известно, например, что самые молодые кандидаты наук — в математике, где объект науки наиболее прост, затем идут физики и химики и т. В гуманитарной, социальной сфере для успешной научной деятельности необходим еще и определенный жизненный опыт, гражданская зрелость.

Все это так, но и затягивать не следует. Думается, оптимальный возраст для защиты кандидатской диссертации в педагогике 28-32 года. Соответственно начинать следует на 3-4 года раньше. Хотя сегодня уже нередки случаи, когда кандидатскую диссертацию по диссертации по медицине с чего начать защищают в 23-25 лет. Но не поздно никогда!

Педагогов зрелого возраста часто смущает: Надо мной же будут смеяться! Есть много примеров, когда диссертации защищались и в пенсионном возрасте. Неелов защитил кандидатскую диссертацию в 68 лет, а известный психолог и педагог Е. Варнакова защитила докторскую диссертацию в 75 лет. И эти люди вызвали подлинное преклонение членов советов. И еще одно обстоятельство. Многие друзья, родственники Вас будут отговаривать: Да, действительно, от получения диплома кандидата наук природных задатков у Вас не прибавится.

Но у Вас появится новые качества — широта кругозора, видение проблем и определенная системность, логичность мышления, что Вам диссертации по медицине с чего начать не только в дальнейшей научной и педагогической деятельности, но и в общении, в быту и вообще в жизни. А главное — Вы приобретете умение вести научную работу.

А то, что сегодня в нашем обществе науку и ученых не ценят, — явление кратковременное. В цивилизованных странах с развитой рыночной экономикой более всего ценится квалификация специалиста. И любой доктор философии своеобразный аналог нашего кандидата наук — это очень уважаемой человек, не говоря уже о профессоре, зарплата которого, кстати, во много раз больше, чем у специалиста средней квалификации.

  • I—три-циклические ангидепрессанты, имеющие периферическую ад-ренергическую реакцию, II—прямые адренергические симпато-миметики, III—антихолинергические препараты, уменьшающие парасимпатическую активность;
  • Очень условно осмелюсь назвать;
  • Многочисленные факты указывают на полиэтиологичност асперматизма, но вместе с тем многие вопросы этиопатогенес остаются до конца не выясненными;
  • Писать статьи, тезисы вообще, безадресно — бессмысленно;
  • Антеградная эякуляция не является гарантом ликвидации бесплодия у обследуемых пациентов, так как носит временный характер и не обеспечивает фер-тильность спермы.

И если в западных фирмах хозяин любого кабинета увешивает стены различного рода дипломами, свидетельствами об диссертации по медицине с чего начать самых заурядных курсов повышения квалификации в красиво оформленных рамках, то нечего говорить, что диплом доктора, у кого он имеется, занимает здесь самое почетное место.

Необходимо отметить, что в педагогике исторически сложилась традиция исключительно доброжелательного отношения к аспирантам, соискателям и вообще ко всем, кто хочет начать работать и работает над кандидатскими диссертациями. Проявите желание, целеустремленность — и Вы всегда найдете себе научного руководителя, педагогический институт или НИИ, где Вы поступите в аспирантуру или Вас прикрепят соискателем. Нет проблем и с темами диссертаций.

Как написать диссертацию: практические правила работы

Приступая к научной работе, Вы должны четко уяснить, что цели деятельности практического работника образования — учителя, методисты и т. Если цели практического работника — получение высоких результатов обучения и воспитания учащихся, то цели исследователя совсем иные — получить новое научное знание, объяснить, почему в том или ином случае получается хороший или плохой результат, и предсказать, в каких случаях результат будет хорошим, а в каких — плохим как известно, у науки две основные функции: Кроме того, если диссертации по медицине с чего начать, методисту, директору школы приходится в своей работе учитывать одновременно и комплексно все стороны учебно-воспитательного процесса, не отдавая существенного предпочтения какой-либо одной из них, то исследователь в силу необходимого разделения труда диссертации по медицине с чего начать науке интересуется, как правило, глубокой проработкой лишь какой-то одной стороны, аспекта учебно-воспитательного процесса, например, самоконтролем учащихся или культурой педагогического общения учителя и т.

Конечно, разделение педагогов на практиков исследователей условно, особенно в последнее время — все больше учителей, преподавателей, руководителей образовательных учреждений включаются в опытно-экспериментальную, исследовательскую деятельность.

Но в каждом случае такой педагог должен четко осознавать позицию — где он практик, а где исследователь. Что же такое кандидатская диссертация?

  • Но наиболее интересные, оригинальные, богатые по содержанию диссертации получаются чаще именно с такими научными руководителями;
  • Такие исследования, безусловно, полезны, они обогащают педагогическую науку, и их следует всячески приветствовать;
  • Но даже если у вас есть уже на примете такая тема — не спешите с её утверждением на диссертационном совете;
  • Их задача — непосредственное обслуживание практики образования;
  • Пациенты с идиопатическим отсутствием эякуляции указывали на непродолжительный или наоборот, до изнурения, половой акт, снижение либидо, тусклый оргазм или полное его отсутствие, отсутствие адекватных эякуляций, редкие поллюции или их отсутствие.

В Положении о порядке присуждения ученых степеней читаем п. Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку.

Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по диссертации по медицине с чего начать с другими известными решениями.

В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение, — рекомендации по использованию научных выводов.

Во-первых, диссертационная работа вовсе не сводится только к написанию диссертации как литературного произведения, как нередко представляют себе люди, далекие от научной деятельности: Диссертация рукопись — это лишь литературное оформление результатов, полученных в диссертационном исследовании, которое включает: На это необходимо себя настроить.

Диссертационная работа планируется таким образом, чтобы за 34 года диссертации по медицине с чего начать, соискатель мог с помощью научного руководителя выполнить законченное, целостное научное исследование, оформить его надлежащим образом и представить к защите в виде диссертации.

Здесь очень полезна такая аналогия, которую автор всегда приводит своим аспирантам: Задачу экспедиции не ставят в формулировках: В большинстве случаев такая задача будет, естественно, невыполнимой. Во-вторых, диссертация, независимо от темы и содержания, строится по строго определенной логике — от обоснования актуальности темы, определения проблемы, объекта, предмета, цели исследования — до формулирования выводов.

В хорошо написанной диссертации нельзя вынуть ни одной части текста — вся логика сразу рухнет. К столь жестким самоограничениям, самодисциплине начинающий исследователь должен психологически себя подготовить. Они никак не могли сосредоточиться на решении одной конкретной проблемы. Все эти случаи без исключения кончались тем, что такие аспиранты, глубоко разочаровавшись, уходили из науки.

И наоборот, аспиранты, соискатели иногда с куда более скромными способностями, но обладающие упорством и самодисциплиной, успешно завершали свои диссертационные работы и становились кандидатами, а впоследствии и докторами педагогических наук.

Выражаясь образно, Вы должны положить в здание Науки свой, пусть маленький, но крепко сбитый кирпичик, а не пытаться строить целые замки из песка. Как сказал бессмертный Омар Хайям: Среди людей сравнительно далеких от научной деятельности довольно широко распространено мнение о том, что сначала надо поступить в аспирантуру и, уже став аспирантом, начать диссертационную работу.

Кроме того, нередки убеждения, что аспирантура гарантирует Вам успешное выполнение диссертационной работы и ее защиту. Однако это не. Во-первых, аспирантура очная или заочная создает диссертанту только определенные условия, способствующие работе над диссертацией. Это свободное время, научный руководитель, преподаватели для подготовки к сдаче кандидатских экзаменов и т. Но работать над диссертацией аспирант будет сам и только.

Во-вторых, учась в аспирантуре, Вы будете ограничены жесткими сроками. Не говоря уже о том, что нередко начинающий диссертации по медицине с чего начать просто не имеет возможности поступить в аспирантуру, диссертации по медицине с чего начать крайней мере — очную, из-за материальных условий или невозможности оставить семью, уехать учиться в другой город и т. Ведь не менее, а может быть, и более половины защищающих кандидатские диссертации в аспирантуре не были, а оформлялись на определенных этапах как соискатели.

Может быть, это то, что лучше всего получается в Вашей практической педагогической деятельности, или у Вас есть какие-то интересные мысли, суждения, какое-то направление для Вас более интересно. То есть Вы должны сами определиться — чего же Вы хотите. Ведь не лучший вариант, когда на ту или иную кафедру вуза, в тот или иной сектор НИИ приходит потенциальный диссертант, который сам не знает, чего он хочет: Тему Вам, конечно, могут подсказать, посоветовать.

Но научная деятельность — это творческий процесс. А подлинное творчество возможно только тогда, когда научный работник увлечен своей проблемой, темой. Необходимо предупредить, что читать научную литературу в порядке первого знакомства, даже по сравнительно узкому направлению, не следует долго. И этот процесс может продолжаться годами — и Вам все время будет казаться, что Вы еще чего-то не прочли. Конца этому может и не. Ознакомившись в первом приближении с литературой, Вы останавливаетесь и задумываетесь о том, в каком направлении идти Вам самому, что нового, по сравнению с прочитанным, могли бы предложить Вы.

Указать какие-то количественные границы этого первого этапа изучения литературы крайне затруднительно, поскольку это зависит от раздела педагогической науки, в который Вы углубляетесь, степени его разработанности и т. Очень условно осмелюсь назвать: В дальнейшем, работая над диссертацией, и потом, после ее защиты, если Вы посвятите себя научной деятельности, читать Вам придется постоянно: Но это чтение носит уже совсем иной характер: Вы читаете литературу целенаправленно, выбираете только то, диссертации по медицине с чего начать относится непосредственно к Вашей работе, подкрепляет, дополняет Ваши научные позиции или, наоборот, опровергает.

А все остальное Вы только просматриваете для общей ориентировки в науке. Многих начинающих исследователей буквально пугает необходимость прочитать десятки книг, диссертаций, сотни статей.

Каталог диссертаций

Но пугаться не следует. Завершив ознакомление с литературными источниками по выбранному Вами направлению и продумав возможные направления Вашей собственной работы, попробуйте изложить это в виде реферата объемом примерно 20-30 страниц.

  • Кроме того, нередки убеждения, что аспирантура гарантирует Вам успешное выполнение диссертационной работы и ее защиту;
  • Это естественный ход научного поиска.

Если Вам раньше никогда не приходилось писать, кроме, может быть, курсовых работ в период учебы в институте, Вас ждут определенные сложности: К письменному тексту, тем более научному, предъявляются куда большие требования, чем к устной речи в части логики изложения, строгости применяемой терминологии и т.

Навык написания научных материалов вырабатывается годами. Диссертации на этом этапе можно смотреть по любой тематике, но ориентироваться следует только на кандидатские диссертации и ни в коем случае — на докторские. Также не следует на этом этапе ориентироваться на авторефераты диссертаций, так как они представляют собой настолько краткое изложение идей и позиции автора, что диссертации по медицине с чего начать необходим определенный научный опыт, чтобы достаточно свободно в них разбираться.

Найти кандидатские диссертации можно на кафедрах или в библиотеке любого педагогического института или областного института усовершенствования учителей.

VK
OK
MR
GP