Оригинальные учебные работы для студентов


Язык научного исследования от реферата до диссертации

Философские проблемы анализа парадигм языка науки. Парадигмы науки как основание анализа языка науки. Философские парадигмы анализа языка науки.

  1. В диссертационном исследовании автор опирался на существующие в философии и языкознании лингвистическую, логическую, семиотическую, позитивистскую, структуралистскую и герменевтическую методологию, на диалектико-материалистические представления об активной роли человеческого познания мира и о его познаваемости, на представления о доминировании рационального в человеческом познании, на принципы логики, непротиворечивости и цельности объяснения в науке. Развитие науки приводит к пересмотру существующего состояния языка науки.
  2. Логический анализ форм научного поиска. Философские проблемы анализа парадигм языка науки.
  3. Степень разработанности проблемы Проблема языка науки не является абсолютно новой.
  4. Философско-логический анализ включает в себя рассмотрение основных требований к терминам и понятиям языка науки. Развитие науки неотделимо от этого процесса, так как разные периоды науки характеризуются разными целями, которые перед ней ставятся, и определяют, в свою очередь, выбор знаковых систем.
  5. Это очень важно, так как с диссертацией заинтересованный исследователь может ознакомиться только в Российской государственной библиотеке или в библиотеке учебного научного заведения по месту ее защиты.

Исторические парадигмы языка науки. Философский анализ языка науки: Сущность и содержание понятия "язык науки". Философские проблемы анализа структуры языка науки. Одним из важнейших системных компонентов науки является язык. Исследование языка науки в настоящее время одна из наиболее актуальных теоретических и практических проблем. Это объясняется следующими причинами: Язык является одним из важнейших факторов развития и функционирования современного информационного язык научного исследования от реферата до диссертации, поскольку именно он предоставляет понятия и категории для приложения интерпретации информационного общества на основе новых информационных технологий, новых форм социальной организации, нового информационного тезауруса.

В современном информационном язык научного исследования от реферата до диссертации происходит возрастание роли язык научного исследования от реферата до диссертации языка и знаковых систем. Развитие ЭВМ, информационно-коммуникативных технологий, потребность общения человека и машины обусловили распространение и развитие искусственного языка — единственного, понятного и человеку, и машине.

Наука вступила в новый - постнеклассический — этап своего развития, а значит, происходит трансформация и развитие языка науки. Современная наука характеризуется междисциплинарностью, следовательно, форма фиксации и выражения научного знания всё более усложняется. Объем научно-технической информации возрастает, поэтому возникают трудности её логической обработки.

Язык науки постоянно обогащается, так как быстро развиваются наука и техника. И в языке науки, и язык научного исследования от реферата до диссертации речи учёного все больше используется терминов, номенклатурных наименований, иных специальных слов.

Их исследованием занимаются представители различных областей знания: В связи с этим, требуется анализ современного состояния языка науки. Но чтобы разобраться в природе и сущности процессов, происходящих в современном языке науки, нужно обратиться к истории представлений о языке в философии и языкознании.

Главная тенденция развития современной науки - укрепление взаимовлияния между различными науками, а значит требуется выявление единых приёмов и способов описания в естественных, гуманитарных и технических науках.

Роль последних из них постоянно увеличивается в жизни общества, а между тем почти отсутствует литература, которая анализирует особенности языка именно технических наук.

Отсутствует единая теория языка науки. Сегодня существует множество подходов и уровней его анализа: Вышеизложенные причины определили выбор проблемы диссертационного исследования, а именно философскую рефлексию языковых процессов в науке.

Основанием для "закрытия" какой-либо проблемы может быть либо её научная бесперспективность, либо окончательное разрешение. Как видно из приведённого перечня причин, проблема языка науки в настоящее время является научно актуальной и перспективной.

Степень разработанности проблемы Проблема языка науки не является абсолютно новой. Традиция исследования языка была заложена в античности в работах Евклида, Платона, Аристотеля и продолжена в эпоху Возрождения Н. Галилеем, 1 Терминоведение - относительно новое направление в науке. Лингвистические основы учения о терминах. Но вплоть до XVII века исследование языка науки велось в рамках рассуждений о языке вообще, так как не было науки как самостоятельного социального явления.

Анализ языка науки как специфического по сравнению с естественным языком, появился в эпоху Нового времени, когда зародилась мечта о чистом, ничем не замутненном языке науки.

Лейбниц и в последствии И. В 20 - 50-е годы XX века осуществляется логико - эпистемологический подход к исследованию языка науки в рамках "философии языка"1.

Представители "Венского кружка" М. Нейрат и другие поставили и решили некоторые проблемы философии языка. Проблема языка науки в рамках науковедения и языкознания анализировалась по нескольким направлениям.

Первым из них является историческое, язык научного исследования от реферата до диссертации включает в себя анализ генезиса истории развития языка и языка науки Безлепкин Н. Другим направлением является лингвистическое, представители которого под языком науки понимают стилевую разновидность литературного языка. Анализу подвергается терминология, стиль научной и технической литературы. К нему относятся работы О. Третье направление — логическое, исходя из взаимосвязи языка, познания и действительности, определяет язык науки как форму выражения, 1 Термин "Философия языка" был предложен П.

Это, прежде всего, работы Л. Четвертым направлением исследования языка науки является семиотическое Л. Здесь же следует отметить исследователей, изучающих формализованные языки логики и математики Б. Проблема анализа языка науки ставилась также естествоиспытателями. Такие учёные, как А. Бор и другие пытались не только найти соответствие между языком науки и постоянно развивающимся научным знанием, но и методологически осмыслить природу языка науки.

Однако язык научного исследования от реферата до диссертации специального философско-мето дологического анализа проблему языка науки не решить.

Каково предназначение автореферата диссертации?

Язык научного исследования от реферата до диссертации проблемы философского анализа языка науки нашли отражение в работах Н. Но целостный анализ языка науки пока отсутствует, а накопленный уровень языкового и научного анализа позволяют его осуществить. Сложившиеся в рамках философии и языкознания подходы не противоречат друг другу, а дополняют, отражая лишь какую-то одну сторону функционирования исследуемого предмета. В основном анализ касается языков естественных и математических наук, что является продолжением сциентистски направленной неопозитивистской методологии.

При этом языки наук гуманитарного и технического цикла либо вовсе игнорируются, либо рассматриваются лишь в той мере, в какой в них проявляются процессы математизации и формализации. Таким образом, анализ степени разработанности проблемы языка науки показал необходимость философского анализа языка науки, который в снятом виде включает все представления, сложившиеся в рамках научных и философских парадигм.

Исследование языка науки как предмета философского анализа позволяет преодолеть существовавшую доныне дихотомию экстернализм - интернализм в исследовании языка науки и вводит диалектический подход, который учитывает все моменты функционирования языка науки, тем самым позволяет дать наиболее целостную картину сущности и природы языка науки. Научная новизна исследования 1. Новизна диссертационного исследования заключается в системном философском анализе языка науки, который осуществляется благодаря соединению важнейших подходов философско-логического, философско-лингвистического и фшософско-семиотического.

Исследуется специфика современного этапа развития языка постнеклассической науки, а именно три наиболее ярко выраженные тенденции его развития: Анализируется структура языка науки по различным основаниям: Представлен анализ языков различных областей науки естественные, общественные, технические, логико-математические языки науки.

Следуя одной из важнейших тенденций развития науки — междисциплинарности — рассматривается специфика этих типов языков, их соотношение и структура. Основные положения, выносимые на защиту Соискатель, анализируя научные и философские парадигмы языка науки, учитывая теоретические и методологические достижения, новые результаты конкретных исследований языковой реальности, сложное взаимодействие различных уровней и типов языка, содержащихся в научных теориях выносит на защиту следующие положения: Цельный философский анализ языка науки включает в себя философско-лингвистический, философско-логический и философско-семиотический подходы: Язык науки рассматривается с точки зрения его возможностей прояснения содержания научных теорий, анализируется природа и гносеологический статус языка науки как предмета логического исследования, гносеологический статус принципов и методов, используемых при анализе и реконструкции языка науки.

Язык науки представляет собой постоянно изменяющееся явление, поэтому целостное представление об изучаемом язык научного исследования от реферата до диссертации достигается лишь в контексте историко-философского исследования рассмотрение философских исторических парадигм языка науки.

Язык науки — система естественного искусственного языков, которая отличается по своей структуре, функциям, служит для выражения научных понятий, законов и явлений. Своеобразие структуры языка науки по сравнению со структурой естественного языка заключается в отсутствии однозначной связи между разными уровнями языка, из чего вытекает сложное диалектическое взаимодействие однозначности и неоднозначности языка науки.

Процесс функционирования языка науки обусловлен как особенностями самого языка науки, так и спецификой практической деятельности, в ходе которой научное знание реализуется. Поэтому конкретные проявления языка науки преобразуются в зависимости от конкретных научных целей и позволяют описать язык научного исследования от реферата до диссертации типы языков науки, их особенности и взаимосвязь.

Цели и задачи исследования Основной целью диссертации является философский анализ языка науки, язык научного исследования от реферата до диссертации места и роли в научной деятельности.

В диссертации раскрывается форма и способ фиксации в научном языке фактов, явлений, законов. Выполнение вышеизложенной цели подразумевает решение следующих задач: Выявить сущность и специфические черты специально-научных парадигм изучения языка науки логической, лингвистической и семиотической.

Задача определения языка науки в различных парадигмах, выявление специфики их анализа решается в первом параграфе первой главы диссертации. Проанализировать историю возникновения и развития философского подхода к анализу языка науки и на основе этого рассмотреть философские парадигмы языка науки: Философский анализ языка, предпринимаемый в диссертации, не сводится к изложению отдельных философских парадигм. Выявление специфики философского подхода по сравнению с другими и анализ основных философских взглядов на проблему языка науки осуществляется во втором параграфе первой главы.

Исследование языка науки осуществляется язык научного исследования от реферата до диссертации учётом развития науки, так как язык науки, как и сама наука, безусловно, явления исторические. В диссертации прослеживается развитие языка науки в разные исторические периоды и сравниваются произошедшие изменения с современным языком язык научного исследования от реферата до диссертации. Диссертант, не претендуя на подробное изложение развития языка науки, очерчивает лишь принципиальные пути, показывает, что каждый новый тип научной реальности требует новых способов его описания.

  1. Формы и содержание мышления.
  2. Эпистемология и постнеклассическая наука.
  3. Естественнонаучное и социогуманитарное знание.

Это задача третьего параграфа первой главы. Исходя из выявленных парадигм, во второй главе, даётся понятие языка науки, его структура, раскрывается соотношение естественных искусственных элементов. Для решения этой проблемы применяется философско-лингвистический, философско-логический и философско-семиотический подходы.

Объект исследования Объектом исследования является язык в целом. Это обусловлено тем, что непосредственный предмет анализа — язык науки — не может рассматриваться в отрыве от своей основы, то есть естественного языка и его различных формализованных форм, искусственного языка.

Предмет исследования Предметом исследования является языка науки, раскрыть единую и цельную природу которого позволит соединение разных аспектов его существования.

Методологические и теоретические основы исследования Методологическими основами выполненной работы являются: Опираясь на первый принцип, диссертант стремился показать, каким образом, свойства и функции естественного языка преобразовались в языке науки, то есть показать возникновение последнего. Принцип всеобщей связи подразумевает, что за многообразием подходов, теорий, методов стоит его единство, а именно связь с практическими целями и научным сознанием.

Различные язык научного исследования от реферата до диссертации, типы и виды языка специфицируются согласно общественным потребностям, то есть в зависимости от того, для чего нужен тот язык научного исследования от реферата до диссертации иной язык, с какой целью проводится анализ. Принцип объективности обосновывает объективные основы возникновения и существования языка науки язык научного исследования от реферата до диссертации снятие противоречий естественного языка.

Наконец, принцип практики показывает активность субъекта в познании объекта. Синхронический анализ языка науки позволяет определить преобладающую на данный момент модель языка науки, но не позволяет определить тенденцию развития языка науки, что можно сделать только через диахронический анализ. Совмещение двух анализов особенно перспективно в определении путей и тенденций развития языка науки, его особенностей, выдвигаемых к нему требований, структурного соотношения лексических единиц внутри языка науки.

Теоретическими источниками данной работы являются работы по философским и методологическим проблемам языка науки, труды по семиотическим аспектам языка науки, а также теоретико-лингвистические, логико-методологические, научно-методологические исследования.

Таким образом, вышеизложенные методологические и теоретические источники и принципы анализа позволяют наиболее полно определить язык науки, его структуру, особенности, место в системе языка в целом.

VK
OK
MR
GP