Оригинальные учебные работы для студентов


Эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером

Сергей Пархоменко, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Наверное, к каждому работающему бизнес-тренеру время от времени обращаются за советом, как освоить эту профессию эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером начать работать на поприще проведения тренингов. Выглядит эта профессия действительно довольно завидно: Наверное, по этой же причине столь популярны профессии учителя, врача и психолога — их так же слушают и слушаются, их мнение экспертно. Но профессия бизнес-тренера привлекает еще и тем, что нет обязательных государственных или каких-то еще общепризнанных требований к квалификации, можно выбирать любые темы и направления работы, труд не только почетный, но и вроде бы денежный, бизнес-тренер может никому не подчиняться и ни перед кем не отчитываться.

Как стать бизнес-тренером.

Казалось бы, вся сложность только в том, чтобы прочитать пару нужных книг, составить программу тренинга, набраться уверенности в себе и как-то начать по ней работать. Но есть нюансы… Специфика дела Можно выделить три сферы компетентности, которые отличают успешного и профессионального бизнес-тренера от дилетанта.

  1. Но, так уж сложилось, что все 20 лет моей работы в санаторно-курортном бизнесе прошли на руководящих должностях, в довольно больших коллективах.
  2. Развитие — это стремление к высоким ценностям и целям, улучшение, движение, открытость, динамика, гибкость, конструктивность, удовольствие и радость.
  3. Они посещают тренинги не только с целью получения новых знаний и навыков. Профессия бизнес-тренера появилась в России недавно, всего лет двадцать назад.
  4. Чаще всего это психологи, ведь для психологов это очень близкая профессия. Если это спорт, то за его спиной должны быть победы в соревнованиях, другие спортивные достижения.
  5. Однако будьте уверены, что на этом пути Вас ждёт огромное количество открытий.

Во-первых, это специфические коммуникативные умения и навыки, которые позволяют тренеру успешно взаимодействовать с участниками тренинга. К ним относятся уверенность в себе, навыки самопрезентации, убедительность, харизматичность, навыки публичных выступлений, умение создавать позитивный настрой, умение взаимодействовать с группой в разных ситуациях — например, реагировать на вопросы, провокации, скепсис.

Иначе говоря, благодаря этому участники готовы слушать тренера, верят в разумных пределах тому, что он говорит, слова или действия тренера воспринимаются как стоящие внимания и убедительные. Участники бизнес-тренингов, в отличие, например, от студентов, намного более требовательны к тому, кто их учит.

Студенты, как правило, обладают нулевым профессиональным опытом, зависимы от преподавателя отметки о посещаемости, зачеты, экзамены и в общей массе не очень привередливы к профессиональному уровню преподавателя — к сожалению, считается нормой, что преподаватель вуза может вовсе не иметь практического опыта работы в предметной области.

Участники же бизнес-тренингов находятся в принципиально другой позиции: Поэтому первое, что хотят выяснить участники тренинга, эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером заслуживает ли внимания и доверия то, что говорит бизнес-тренер? И поэтому способность тренера вызвать доверие, симпатию и получить внимание аудитории является критически важной. Во-вторых, это знания и навыки в области методологии, методов обучения и проведения тренингов — то есть то, как тренер может организовать и координировать тренинговый процесс.

Благодаря этому тренер преподносит информацию так, чтобы она была понятна и усваивалась, и организует деятельность участников так, чтобы она изменяла установки и способствовала совершенствованию умений участников. Иначе говоря, благодаря этому в процессе тренинга с участниками происходят реальные изменения — они что-то узнают, понимают, осваивают.

  • Потребность тренера в общении — это его способность активно коммуницировать с участниками в ходе тренинга, никогда не проявляя усталости и раздражения;
  • Поэтому первое, что хотят выяснить участники тренинга, — заслуживает ли внимания и доверия то, что говорит бизнес-тренер?
  • Потребность в лидерстве проявляется в желании осуществлять влияние, управление и контроль над ситуацией и другими людьми в условиях тренинга;
  • Проще говоря, если люди забывают о своих рабочих проблемах и мобильных телефонах и полностью погружаются в обучение, это один из лучших показателей эффективной реализации тренинга.

Бизнес-тренер должен понимать, какие воздействия он оказывает на участников и как от этого меняются их установки, представления, умения. В-третьих, это знания и опыт в предметной области. В принципе существует достаточное количество тренеров, которые, по сути, не обладают экспертными знаниями в предметной области. Но это скорее похоже на пребывание в бизнес-классе самолета с симпатичными стюардессами, отличным бесплатным баром и меню в то время, когда самолет остается на взлетной полосе.

Процесс увлекателен и позитивен, изменений при выходе из самолета — никаких: Так вот, чтобы обучение было результативно, преподаватель должен знать значительно больше участников в предметной области и смежных областях.

Это не означает, что, чтобы проводить обучение для продавцов моркови, необходимо иметь опыт продаж моркови именно на этом крытом рынке.

Но для этого нужно обладать умением продавать, эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером переговоры, понимать психологические и маркетинговые стороны вопроса, о существовании которых опытные продавцы моркови могли и не подозревать.

Как стать бизнес-тренером: ценности, мотивация, навыки

Да я это 100 раз делал! Какие бывают бизнес-тренеры Тренеры по крайней мере, профессиональные имеют довольно четкую специализацию в той или иной предметной области, целевой аудитории и эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером аспектах своей работы. Отлично проявивший себя на тренинге по одной теме бизнес-тренер может полностью провалить тренинг по другой теме или для другой аудитории.

Итак, прежде чем планировать свое развитие в этой профессии, важно понимать, что тренер тренеру рознь, и существует довольно большое разнообразие вариантов того, где, как и для кого работает тот или иной специалист.

Во-первых, отличаться может принципиальная организация трудового процесса бизнес-тренера. Бизнес-тренер может работать полностью автономно, занимаясь и поиском заказчиков, и переговорами с ними, и подготовкой программ, и решением организационных вопросов. В этом случае тренер имеет неограниченную свободу в принятии решений и выборе.

Но при этом ему самостоятельно нужно обеспечить продвижение и сбыт своего тренингового продукта, все вспомогательные функции и все риски он тоже несет. Бизнес-тренер может работать в составе тренинговой компании — в зависимости от специфики организации он либо занимается только подготовкой и проведением тренингов, либо включен и в процесс продвижения и продажи тренингов.

В этом случае компания дает бизнес-тренеру определенную инфраструктуру и отсутствие личных издержек — например, есть секретарь, бухгалтер, менеджеры по продвижению, помещение, реклама. Также нет необходимости рискованно вкладывать личные финансы, есть возможность обмена опытом, консультаций коллег, использования имеющихся наработок. Бизнес-тренер может работать штатным тренинг-менеджером, постоянно организуя и проводя обучение для одной и той же компании.

Это, пожалуй, самый стабильный и безрисковый вариант организации труда. Значимым отличием является то, что бизнес-тренер из эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером эксперта должен стать частью системы HR-менеджмента в компании, и зачастую выполнять повторяющуюся, рутинную работу — например, один и тот же тренинг в неизменном виде — может быть, придется проводить 100.

Также на тренинг-менеджера часто возлагаются дополнительные функции — например, оценка персонала, организация корпоративных мероприятий, контроль работы персонала, организация взаимодействия с обучающими организациями и пр. Во-вторых, ключевым отличием является специализация в предметной области. Разнообразие здесь огромно — тренер может специализироваться: Хотя бизнес-тренер обычно имеет выраженную специализацию, но в любом случае должен иметь широкий кругозор: В-третьих, бизнес-тренеры могут зачастую отличаться и специализацией на работе с определенной категорией участников.

Работа с каждой из этих категорий имеет свою выраженную специфику.

  • Сергей Пархоменко, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Наверное, к каждому работающему бизнес-тренеру время от времени обращаются за советом, как освоить эту профессию и начать работать на поприще проведения тренингов;
  • Если ребенок скажет своим родителям, что хочет стать бизнес тренером, проводить тренинги, то, скорее всего, не обрадует родителей;
  • Если нематериальные мотиваторы актуальны для тренера, качество его работы будет высоким, а следовательно, его известность и стоимость на рынке повысятся.

Работа с топ-менеджерами подразумевает, что они воспринимают тренера как квалифицированного эксперта, а для эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером нужно обладать действительно обширным опытом и знаниями в предметной области и в области руководства. На практике встречаются ситуации, когда топ-менеджеры просто отказываются от участия в обучении, например потому что в резюме тренера не написано, что он когда-либо занимал высшие руководящие должности. Профильные специалисты и линейные менеджеры очень ценят конкретные технологии, схемы и готовые решения, которые можно было бы с минимальными изменениями применить в своей работе.

В отличие от работы с топ-менеджментом бизнес-тренеру для этого обладать скорее не обширным и разнообразным, а конкретным опытом работы. Например, чтобы проводить тренинги по проведению оценки персонала, нужно прежде всего иметь большой опыт эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером систем оценки в разных компаниях и предлагать слушателям конкретные технологии, которые они легко могли бы адаптировать под свои потребности. Работа с сервисным персоналом требует, пожалуй, самого большого терпения и толерантности от тренера.

Здесь основной задачей является, как правило, доходчивое информирование, убеждение, обоснование целесообразности того или иного способа действий и отработка соответствующих навыков.

Это требует во многом не сколько глубоких экспертных знаний хотя знание специфики бизнеса и представление о содержании работы участников обязательносколько педагогического таланта. Ключевой составляющей в этой работе является создание мотивации у группы к активному участию в обучении. Таким образом, для того чтобы стать профессиональным бизнес-тренером, прежде всего необходимо определиться: С чего начать В разных ситуациях целесообразны разные способы подготовки к становлению в профессии.

Наверное, чаще всего в бизнес-тренинги хотят прийти люди с психологическим образованием и с опытом проведения психокоррекционных или социально-психологических тренингов, психологической работы с детьми и подростками или опытом психологического консультирования. Такие специалисты обычно специализируются на обучении в областях, связанных с социальной психологией — коммуникации, презентация, публичные выступления, командообразование и пр.

При такой базовой подготовке прежде всего важно понимать, что бизнес-тренинги значительно отличаются от тренингов психологических, и важно быстро реадаптироваться к новому виду, стилю и условиям деятельности. Разумно найти работу, в процессе которой есть возможность перенимать опыт у состоявшегося профессионала, получать оценку своей деятельности и рекомендации по улучшению.

Школа профессий: бизнес-тренер

Довольно перспективные варианты — работа менеджером по продажам продвижениюкоординатором, помощником тренера в тренинговой компании либо штатным тренинг-менеджером под руководством опытного специалиста по бизнес-обучению. Нередко в эту профессию хотят попасть люди, чья деятельность связана с преподаванием — школьные учителя, преподаватели вузов и других учебных заведений, социальные педагоги и пр. Здесь эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером четко выделить две подгруппы: И у тех и у других ключевой проблемной областью является отсутствие практического бизнес-опыта.

У первой подгруппы, безусловно, выше потенциал за счет фундаментальной теоретической подготовки, владения концептуальным и научным методологическим аппаратами в выбранной предметной области. Соответственно, первейшей задачей в этом случае является получение этого практического опыта работы в коммерческих организациях, а для этого нужна решимость кардинальным образом изменить свой карьерный путь и, возможно, начать с малого.

Для второй подгруппы почти наверняка потребуется дополнительное образование.

Хочу стать бизнес-тренером

Как ни странно, наименее распространена ситуация, когда на поприще бизнес-тренингов приходят профильные специалисты за исключением разве что HR-специалистов — маркетологи, менеджеры по продажам, логисты, специалисты по закупкам, и уж тем более менеджеры среднего и высшего звена.

Подготовка ко вступлению в профессию в этом случае может проходить постепенно, параллельно с основной работой. Например, тренироваться в формулировании и донесении мыслей отлично позволяет написание статей и сотрудничество с профильными изданиями в качестве эксперта.

Становясь все более профессиональным в этих видах деятельности, уже можно искать возможности для работы бизнес-тренером или преподавателем, например проводя небольшой тематический блок в рамках программы повышения квалификации.

Костерин Андрей: Эссе на тему «Почему я выбрал профессию тренера?»

Внутри собственной организации тоже зачастую можно найти интересные возможности по развитию тренерских навыков. Это презентации, проведение собраний, обучение собственного персонала и молодых специалистов. Чему и где учиться Профессия бизнес-тренера сейчас в моде, соответственно, и предложений по обучению в этой области достаточно. Среднесрочные курсы подготовки бизнес-тренеров.

  1. Усилия и активность всегда дадут позитивные результаты.
  2. Как только тренер начинает успокаиваться и "почивать на лаврах", его карьера идет на спад.
  3. Предположим, что Вы утвердились в своём желании стать тренером.

Как правило, такие курсы предназначены для людей, желающих освоить профессию тренера, их длительность — от двух недель до нескольких месяцев. Есть и некоторые ограничения. Во-первых, в качестве основы курса обычно выбирается какой-то один методологический подход к проведению тренингов. Это может ограничивать бизнес-тренера в дальнейшем профессиональном развитии. Краткосрочные тренинги, семинары и курсы повышения квалификации для бизнес-тренеров. В ходе такого обучения обычно рассматривается какой-то один подход, аспект или тема.

Одно- двухдневные тренинги и семинары, рассчитанные на специалистов с опытом, могут быть очень полезны для начинающих не только своим содержанием, но и возможностью пообщаться в профессиональном сообществе. Тренинги и семинары коллег.

  • Участники бизнес-тренингов, в отличие, например, от студентов, намного более требовательны к тому, кто их учит;
  • Работа с сервисным персоналом требует, пожалуй, самого большого терпения и толерантности от тренера;
  • Я считаю, что работа должна приносить радость и пользу окружающим людям;
  • Такие условия облегчают обучение серьезным, сложным темам за короткое время;
  • Подумайте, в каких Ваших особенностях и талантах могут быть заинтересованы Ваши будущие клиенты?
  • Потребность в самоактуализации — это стремление бизнес-тренера к реализации своего эго, своего личностного "я".

Кроме специализированного обучения для бизнес-тренеров разумно перенимать опыт коллег и непосредственно, посещая тренинги коллег на самые разнообразные темы. Это дает возможность не обсуждать, как проводить тренинги, а непосредственно наблюдать и анализировать, как более опытный тренер строит отношения с группой, формулирует и доносит информацию, организует учебную деятельность.

Такое наблюдение и анализ — одни из самых содержательных методов самообучения работе с группой. Интересной и взаимовыгодной является практика, когда тренер приглашает коллегу в качестве участника на свой тренинг, а коллега дает обратную связь, делиться результатами наблюдений и предлагает возможности улучшения. Важнейшую роль в профессиональной тренерской подготовке играют книги, статьи, веб-ресурсы, общение со специалистами в разных областях бизнеса и прочие источники информации.

Можно смело сказать, что бизнес-тренер просто обязан быть в курсе широкого круга вопросов, имеющих отношение к бизнесу, быть знакомым со всеми областям менеджмента и знать о последних веяниях на рынке образовательных услуг.

Бизнес-тренер должен обладать кругозором значительно шире, чем его предметная область, в том числе и поэтому он является экспертом.

Например, вряд ли можно обучать HR-менеджменту, не представляя, как это соотносится с другими функциональными областями и подходами к анализу деятельности эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером — финансовым менеджментом, управлением проектами, маркетингом и PR и пр. Рынок тренинговых услуг становится все более профессиональным и конкурентным с каждым годом. Клиенты и работодатели стали более искушенными и требовательными, у большинства крупных и средних организаций есть и негативный, и позитивный опыт сотрудничества эссе на тему почему я хочу стать внутренним тренером бизнес-тренерами, и они более тщательно подходят к выбору.

Уровень подготовки, который требуется для начала успешной работы в этой области, тоже непрерывно растет. Ведущее издание в области управления бизнес - процессами и человеческими ресурсами, системы компенсаций, подбора, оценки, проверки, мотивации и стимулирования персонала, преодоления оппортунизма и достижения лояльности персонала.

VK
OK
MR
GP