Оригинальные учебные работы для студентов


Эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо

Как разумное существо, производящее материальные средства производства, человек существует около 2 миллионов лет, и почти все это время изменения условий его существования приводили к изменениям самого человека - в процессе целенаправленной трудовой деятельности совершенствовались его мозг, конечности, развивалось мышление, формировались новые творческие навыки, коллективный опыт и знания. Все это привело к возникновению около 40 тыс.

Чем он отличается от животных? Над этими вопросами люди задумывались давно, но по сей день не нашли окончательного ответа. Древнегреческий философ Платон отвечал на них так: Через две тысячи лет известный французский физик и математик Б. Что отличает людей от животных? Есть, например признак, присущий только людям: Но является ли этот факт тем главным, что отличает человека от животных?

Несмотря на то, что человек произошёл от животного и его тело, кровь, мозг эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо природе он биологическое существовеликие мыслители пришли к выводу: Определяющим условием превращения животного предка в человека был труд.

Готовые эссе по обществознанию, ч. 12

А труд возможен только как коллективный, то есть общественный. Лишь в обществе, в общении между людьми труд повлёк за собой формирование новых, человеческих качеств: Следовательно, цель моей работы состоит в изучении, как биологической, так и социальной сторон человеческого бытия.

  1. Биологическое начало, будучи первичным во времени, детерминирует социальное начало, становится предпосылкой его воспроизведения. Она получила в XX веке генетическое подтверждение, поскольку из всех животных по генетическому аппарату ближе всего к человеку оказались шимпанзе.
  2. По мере становления и развития антропологической науки на все эти вопросы пытались дать ответы пять основных концепций антропогенеза. Можно ли сказать, что мы живём в гражданском обществе?
  3. Каждый из нас не похож на другого по внешнему облику, у каждого есть свои особенные черты характера, интересы, способности. Животные не способны к труду, к созданию орудий труда, они лишь приспосабливаются к окружающей среде.
  4. Концепции современного естествознания Решающий, подлинно революционный шаг был сделан Ч. Животные, причём только очень немногие, могут использовать природный материал для добывания пищи например, обезьяна может палкой сбить плод , но создать орудие труда они не способны.

А так как, для правильного понимания процессов, происходящих в человеке, определения его места в природе, в жизни и развитии общества необходимо научное обоснование вопроса о происхождении человека, то задачей моей работы является рассмотрение вопроса о происхождении человека, а также понятие его сущности.

Попытки понять и объяснить свое происхождение предпринимались эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо, теологами, учеными — представителями естественных антропология, биология, физиологиягуманитарных история, психология, социология и технических кибернетика, бионика, генная инженерия наук.

В связи с этим существует довольно большое количество концепций, объясняющих природу и сущность человека.

Особенности , характерные для человека

Большинство из них рассматривает человека как сложную целостную систему, объединяющую в себе биологические и социальные компоненты. Центральное место эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо комплексе естественнонаучных дисциплин, изучающих человека, занимает антропология — общее учение о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и вариациях физического строения человека. Современная антропология рассматривает антропогенез — процесс происхождения человека — как продолжение биогенеза.

Основными вопросами антропологии являются вопросы о месте и времени появления человека, основных этапах его эволюции, движущих силах и детерминирующих факторах развития, соотношении антропогенеза и социогенеза.

По мере становления и развития антропологической науки на все эти вопросы пытались дать ответы пять основных концепций антропогенеза: Концепции современного естествознания Решающий, подлинно революционный шаг был сделан Ч. Дарвином, который в 1871 г. В ней на громадном фактическом материале Дарвин обосновал два очень важных положения: Так возникла симиальная обезьянья концепция антропогенеза, согласно которой человек и современные антропоиды произошли от общего предка, жившего в отдаленную геологическую эпоху и представлявшего собой ископаемое африканское обезьяноподобное существо.

Она получила в XX веке генетическое подтверждение, поскольку из всех животных по генетическому аппарату ближе всего к человеку оказались шимпанзе. Но всё это отнюдь не означает, что эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо живущие шимпанзе или гориллы — точные копии предков человека.

Просто у человека с этими обезьянами имеется общий предок. Эти древние человекообразные обезьяны, обитавшие на Африканском и Европейском континентах, вели древесный образ жизни и питались, по-видимому, плодами.

Передвижение по деревьям с различной скоростью, меняющимися направлением и расстояниями привело к высокому развитию двигательных центров головного мозга. В результате дивергенции произошло формирование двух эволюционных ветвей эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо одной, ведущей к современным человекообразным обезьянам, и другой — ведущей к человеку.

Руки, освободившиеся от функции передвижения, могли использоваться для добывания пищи и защиты от врагов. Эти особенности касаются и физиологии, и поведения, и образа жизни эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо.

В понятии заключаются наиболее важные существенные признаки и свойства, понятия абстрактны. Отражение действительности животными всегда конкретно, предметно, связано с определенными предметами окружающего мира.

Только мышление человека может быть логичным, обобщающим, отвлеченным. Животные могут совершать очень сложные действия, но в их основе лежат инстинкты — генетические программы, передающиеся по наследству. Набор таких действий строго ограничен, определена последовательность, которая не меняется с изменением условий, даже если действие становится нецелесообразным.

Человек же вначале ставит цель, составляет план, который может измениться при необходимости, анализирует результаты, делает выводы. Павлов 1925исследуя особенности высшей нервной деятельности человека, выявляет ее качественные отличия от нервной деятельности животных — наличие второй сигнальной системы, то есть речи.

Человек как биосоциальное существо.

Органами чувств животные и человек способны улавливать различные изменения качеств и свойств окружающих предметов и явлений звук, цвет, свет, запах, вкус, температуру и т. Именно работа сенсорных механизмов лежит в основе действия первой сигнальной системы, общей у человека и животных. В то же время у человека развивается вторая сигнальная система. Сигналами здесь служат слова, речь, отделенная от самого предмета, абстрактная и обобщенная. Многочисленные наблюдения показали, что вторая сигнальная система может быть развита только при общении с людьми, то есть развитие речи имеет социальный эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо.

Но только человек способен изготавливать сложные орудия труда, планировать трудовую деятельность, корректировать ее, предвидеть результаты и активно изменять окружающий мир.

Этот факт позволил человеку выделиться из мира природы, стать свободным, не зависеть от условий стихии. Положительным в развитии человечества стали, тепловая обработка пищи использование огня для изготовления более совершенных орудий труда. Это привело к развитию общественных отношений, эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо росту производительности труда, позволило передавать опыт и знания новому поколению.

Запрет родственных браков предупреждает накопление негативных мутаций, приводит к обогащению генофонда общества. Решающим шагом на пути от обезьяны к человеку стало прямохождение.

Переход к прямохождению привел к изменению морфологии нижних конечностей, ставших опорным органом. Нижняя конечность приобрела уплощенную стопу с продольной сводчатостью, что смягчило нагрузки на позвоночный столб. Огромные изменения претерпела рука, главной функцией которой стала хватательная, причем это не потребовало никаких серьезных анатомических преобразований. Происходило все большее противопоставление большого пальца относительно ладони, что позволяло зажимать камень или палку и с силой ударять ими.

После того, как предок человека встал на ноги и поднялся над поверхностью земли, его глаза переместились во фронтально -параллельную плоскость, поля зрения обоих глаз стали перекрываться. Это обеспечило бинокулярное восприятие глубины и привело к развитию зрительных структур мозга. Не случайно признаком, отделяющим человекообразных обезьян от людей, считается масса мозга, равная 750 г. Именно при такой массе мозга овладевает речью ребенок.

Мозг наших предков постоянно увеличивался в ходе биологической эволюции. Так, у австралопитеков объем мозга составлял 500 —600 см3, у питекантропа — до 900 см3, у синантропов — до 1000 см3. Объем мозга неандертальца в среднем был больше, чем у современного эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо.

  • Здесь нужно нечто большее;
  • Человек-биосоциальное существо Человек — это биосоциальное существо;
  • С другой стороны, известны случаи, когда дети, родившиеся тяжело больными, инвалидами, с помощью специальных методик развития, путем собственных усилий, при участии родных преодолевали свое биологическое несовершенство и становились известными учеными, политиками и т;
  • Так возникла симиальная обезьянья концепция антропогенеза, согласно которой человек и современные антропоиды произошли от общего предка, жившего в отдаленную геологическую эпоху и представлявшего собой ископаемое африканское обезьяноподобное существо;
  • По мере становления и развития антропологической науки на все эти вопросы пытались дать ответы пять основных концепций антропогенеза:

Было обнаружено, эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо в ходе эволюции стала существенно увеличиваться степень наполнения черепа мозговым веществом. Изменение условий существования предков человека создавало сильное давление отбора в пользу выживания особей и групп с признаками, содействовавшими прогрессивному развитию прямохождения, способности к трудовой деятельности, совершенствованию верхних конечностей и познавательной активности головного мозга.

Естественный отбор сохранил признаки, стимулировавшие совместный поиск пищи, защиту от хищных зверей, заботу о потомстве и т. Наиболее часто природу человека философы называют бинарной двойнойа самого человека определяют как биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями абстрактно-логическое мышление, логическая память и т. Как любой биологический вид, Homo sapiens характеризуется определенной совокупностью видовых признаков, каждый из которых может изменяться у различных представителей вида в довольно больших пределах.

На подобное изменение могут влиять как природные, так и социальные процессы. Подобно другим биологическим видам, вид Homo sapiens имеет устойчивые вариации разновидностикоторые, когда речь идет о человеке, обозначаются чаще всего понятием расы.

  • Центральное место в комплексе естественнонаучных дисциплин, изучающих человека, занимает антропология — общее учение о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и вариациях физического строения человека;
  • Ее воспитывала собака, девочка ела как собака, гавкала, рычала, кусалась, передвигалась на четвереньках, не соблюдала человеческих норм поведения;
  • Эти древние человекообразные обезьяны, обитавшие на Африканском и Европейском континентах, вели древесный образ жизни и питались, по-видимому, плодами.

Расовая дифференциация людей предопределена тем, что их группы, населяющие различные районы планеты, адаптировались к конкретным особенностям среды их обитания и у них появились специфические анатомические, физиологические и биологические признаки.

Но, относясь к единому биологическому виду Homo sapiens, представитель любой расы обладает такими свойственными этому виду биологическими параметрами, которые позволяют ему с успехом участвовать в любой из сфер жизнедеятельности всего человеческого общества. Биологическая природа человека составляет ту основу, на которой происходит формирование собственно человеческих качеств.

Биологи и философы называют следующие анатомические, физиологические и психологические особенности человеческого организма, которые составляют биологическую основу деятельности человека как существа социального: Хотя развитие человека во многом обусловлено биологически, не следует, однако, абсолютизировать это влияние. В связи с этим большой интерес вызывает такое современное течение, как социобиология.

Иными словами, социобиология представляет собой синтез популяционной генетики, этологии и экологии. Социобиология выступает с идеей синтеза биологического и социального знания, но на основе биологии. Здесь не вызывает сомнений тот факт, что человек — часть живой природы, и поэтому он подчиняется биологическим законам, однако объяснение поведения человека только в биологическом аспекте вряд ли правомерно. С тех пор человек выделился из животного мира, и биологическая эволюция эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо играть решающую роль в его развитии.

Определяющим фактором в развитии стала социальная эволюция, от которой сегодня зависит биологическая природа, физический облик и умственные способности человека.

С завершением процесса антропогенеза закончилось и действие группового отбора как ведущего фактора эволюции. Отныне все развитие человека обусловлено социальными условиями жизни, определяющими развитие его интеллекта и целесообразной деятельности. Будучи продуктом биологической эволюции, человек никогда не выйдет за границы своей биологической природы. Однако замечательной особенностью биологической природы человека является его способность к усвоению социальных явлений.

Биологическое и социальное начала выступают генетически и функционально связанными уровнями целостной организации человека. Биологическое начало, будучи первичным во времени, детерминирует социальное начало, становится предпосылкой его воспроизведения.

Поэтому биологическое есть необходимое, но не достаточное условие становления и функционирования социального. И действительно, человек не может возникнуть без биологического основания, ибо его наличие эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо непременное условие и обязательная предпосылка выделения человека из животного мира.

ЕГЭ. Человек.

эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо Однако обезьяна не может превратиться в человека только по законам развития органического мира. Здесь нужно нечто большее. Человек приобретает свою социальную сущность не в силу биологических законов, а в силу законов общественного развития. Таким образом, социальное приобретает относительную независимость от биологического и само становится необходимым условием своего дальнейшего существования.

Однако выход человека из природы вовсе не означает, что теперь для него устанавливается абсолютное противостояние природе. Более того, человек должен, как и все живое, приспосабливаться к. Но в отличие от животных, которые непосредственно приспосабливаются к изменениям окружающей среды, человек достигает поставленной цели за счет изменения природы, преобразования.

В ходе этого создается мир искусственных предметов и явлений, рядом с естественным миром природы возникает искусственный мир человеческой культуры. Именно таким образом человек удерживает свою родовую сущность и превращается в общественное существо.

С возникновением же общества происходит окончательное подчинение биологического социальному, что ни в коей мере не эссе по обществознанию человек существо биосоциальное существо вытеснения и отмены биологического.

VK
OK
MR
GP