Оригинальные учебные работы для студентов


Социальные статусы и социальные роли эссе

Социальные статусы и социальные роли личности Социальные статусы и социальные роли личности Социальный статус — это общее положение личности группы в обществе, связанное с определенными правами и обязанностями.

Например, статус врача дает индивиду право заниматься лечебной социальные статусы и социальные роли эссе и в то же время обязывает врача исполнять свои функции и роли надлежащим образом. Каждая личность имеет множество социальных связей, исполняет различные социальные функции и роли имеет множество социальных статусов. Социальные статусы и социальные роли эссе, индивид может одновременно быть: Статусы бывают предписанными — приобретенными по рождению дворянин, русский, одессит, мужчина и т.

Статусы, которыми обладает личность, находятся в определенной иерархии по степени своей важности для самой личности и по социальной значимости для окружающих. Для одной личности более значимыми являются статусы, связанные с работой профессиейдля других — с семейным положением, для третьих — с общественной деятельностью и т.

  1. Следовательно, следует различать основную, общую иерархию статусов личности, которая срабатывает в большинстве ситуаций в данном обществе, и специфическую, использующуюся в особых условиях, для особых людей.
  2. В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих.
  3. Индекс социальной позиции в какой-то мере позволяет более многосторонне, комплексно оценивать социальную позицию. Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкотом Парсонсом14.
  4. Статус, как статичная характеристика в то же время, порождает немало социальных проблем личных коллизий. Ожидается, скажем, что предприимчивый человек поглощен собственными интересами — его поступки определяются стремлением получить максимальную прибыль.

Особую роль в социальной позиции личности играет генеральный статус. Это интегральный основной показатель положения личности в обществе или социальной общности.

  • Еще одной характеристикой статуса является статусно-ролевая теория личности;
  • В таких ситуациях выбор в конечном счете остается за личностью;
  • В нём фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное положение банкир, политик, преподаватель, технический директор;
  • Ранг бывает высоким, средним или низким.

Например, статус президента страны является признанным для всех граждан страны и для мирового сообщества. При этом президент может быть отцом, мужем, сыном и т.

  • Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет;
  • Я, как и большинство жителей нашей страны, социальный свой статус измеряю соответственно своей профессиональной деятельности;
  • Процессы развития личности, обучения ее социальным ролям является важным инструментом взаимодействия общества и личности;
  • Но сплошь и рядом люди выходят за рамки своих социальных ролей, иногда с риском наказания для себя;
  • Лебедовой [I, 4], С;
  • Конкретная социальная роль, как совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе, распадается на ролевые ожидания — то, чего ждут от той или иной роли, и на ролевое поведение — то, что человек реально выполняет в рамках своей роли.

Генеральный статус оказывает значительное влияние на социальное положение не только самой личности, обладающей данным статусом, но и на положение людей из ее ближайшего окружения.

Социальная роль — это модель образец поведения, которая должна отвечать предписанным нормам и ожиданиям окружающих. Это определенные действия, которые должен выполнять человек, занимающий данный статус. Например, мы ожидаем, что врач поможет больному избавиться от недуга, телемастер отремонтирует неисправный телевизор.

Если личность в силу тех или иных причин не исполняет в должной мере обусловленные статусом роли и не оправдывает наших ожиданий, то к такой личности могут быть применены различные санкции. Например, руководитель может лишиться своей должности, родители — родительских прав и социальные статусы и социальные роли эссе.

Одновременное исполнение нескольких ролей может привести социальные статусы и социальные роли эссе к ролевым конфликтам.

Например, работающей женщи - не-матери бывает непросто совместить роли жены, матери, работницы предприятия, домохозяйки и др. В таких ситуациях выбор в конечном счете остается за личностью.

Он во многом зависит от личностных приоритетов, доминирующих ценностей и складывающихся обстоятельств. Если семейно-бытовые ценности для женщины являются приоритетными, то другие социальные роли будут иметь для нее второстепенное значение.

Социальные статусы и социальные роли

Социальная роль должна отвечать двум основным критериям: Оба эти критерия взаимосвязаны. В одних случаях один из критериев может играть доминирующую роль, в других — оба считатюся равнозначными. Например, роль короля в конституционной монархии оценивается прежде всего с точки зрения ее социокультурной традиционной значимости, так как в прагматическом плане она невелика; роль милиции в современном российском обществе, напротив, оценивается с точки зрения социальные статусы и социальные роли эссе функциональной необходимости, так как в социокультурном плане она не оправдывает ожиданий российских граждан; роль Президента РФ в настоящее время можно оценивать по обоим критериям.

Функциональная целесообразность определяется не только с прагматических позиций эффективно — неэффективноно и с позиции социальной значимости той или иной роли. Социальная значимость социальные статусы и социальные роли эссе из материального и морального стимулирования роли и личностной самооценки индивида, исполняющего эту роль.

Например, если милиционер учитель, врач и др.

Социализация личности

Социокультурные ожидания людей во многом зависят от традиционной культуры, от уровня развития общества и от существующих в обществе и государстве приоритетов. Например, в одних культурах обществах официальное многоженство запрещено, в других — считается чуть ли не показателем состоятельности мужчины.

Социальные статусы и социальные роли личности

В одних культурах многодетность считается нормой, в других — исключением. С учетом культурных традиций и социальных приоритетов в каждом обществе формируются свои ролевые ожидания. Социализация личности Социализация — это процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения того общества, к которому он принадлежит.

В процессе социализации у индивида формируются социально значимые качества, необходимые личности для исполнения социальных ролей. Формирование личности социальные статусы и социальные роли эссе только в человеческом обществе. Люди, в отличие от животных, не обладают врожденными образцами поведения, в их генах не запрограммированы сложные социальные отношения.

  • Такая трактовка восходит к определению личности, которое дал в XIX веке Д;
  • Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет;
  • Оба эти критерия взаимосвязаны;
  • В разных ситуациях человек исполняет разные роли, однако в чем-то постоянно остается самим собой, то есть ролевое поведение — своеобразное сочетание ролей и индивидуальности личности исполнителя;
  • После мне написал бывший одноклассник;
  • Наиболее ярким примером формальных ролевых ожиданий являются законы.

Человек же без длительного периода социализации не может стать полноценной личностью. История знает немало социальные статусы и социальные роли эссе, когда малолетние дети попадали в стаю животных волков, обезьян и др. Возвращенные в общество, они не обладали необходимыми для личности социальными качествами абстрактным мышлением, социальные статусы и социальные роли эссе, деятельности. Кроме того, они утрачивали способность усвоения социальных качеств и не могли адаптироваться в обществе.

Социализация осуществляется как в ходе целенаправленного воздействия на человека методами воспитания, образования, так и под влиянием различных факторов окружающей среды различных форм общения, средств массовой информации, искусства и др.

Методы и цели социализации зависят от того, какие качества личности ценятся в той или иной культуре, какие статусы и роли являются наиболее востребованными в обществе. Совокупность различных механизмов институтов социализации семьи, школы, трудового коллектива, неформальных объединений и др. От эффективности системы социализации зависит перспектива развития не только отдельных индивидов социальных группно и будущее всего общества.

Подрастающие поколения, приобретая социальный опыт, усваивая необходимые роли, занимают статусы старших поколений. И если общество государство не уделяет должного внимания совершенствованию системы социализации, то оно обречено на застой и деградацию. Когда результаты социализации не оправдывают наши ожидания, то мы говорим об отклонениях от общепринятых стандартов девиации. Девиация бывает индивидуальной и групповой.

Индивидуальная девиация свойственна любой социальной группе семье, учебному классу, трудовому коллективу и др.

Эссе на тему «Социальные роли»

Она в большей мере обусловлена не объективными условиями социализации, а индивидуальными свойствами личности, случайными обстоятельствами, микросредой, в которой индивид может оказаться. Групповая девиация — более негативное социальное социальные статусы и социальные роли эссе. Она в большей степени свидетельствует не об индивидуальных отклонениях в структуре социализации, а о том, что общие объективные условия не позволяют целым социальным группам найти свое место в социальной структуре общества, самореализоваться, не нарушая общепринятых ценностей и норм.

Общая криминализация современного российского общества. Групповая девиация — это своего рода показатель того, что существующие в обществе социальные отношения не отвечают интересам многих социальных групп. Кризисное состояние общества способствует разрастанию масштабов девиантного поведения, и оно становится обыденным, повседневным явлением, т. В коррумпированных государственных структурах принципиальный, честный работник чиновник, следователь, судья и др.

Процесс социализации индивида условно делится на несколько возрастных этапов стадий. Однозначного мнения о количестве стадий не существует. Одни ученые считают, что социализация включает три основные стадии Дж. Мид ; другие — четыре.

Фрейд ; третьи — восемь Э. Не вдаваясь в детали дискуссии, возьмем за основу градации четыре социальные статусы и социальные роли эссе периода жизни человека: Каждому из названных периодов свойственны свои особенности социализации. Социальная адаптация интернализация В процессе социализации личности можно выделить два качественных уровня, два этапа — социальную адаптацию интернализацию переход внешних факторов во внутреннюю сущность человека.

  1. Сущность этой трактовки можно проиллюстрировать с помощью определения В.
  2. В подобных обществах аскриптивность, как исходный мотивационный принцип, признается всеми слоями общества как главное основание для социально-статусных притязаний.
  3. Впрочем, статусность — понятие относительное, по уровню образования человек может иметь низкий статус, а по доходам — высокий, и наоборот. В раннем детстве человек выполняет одну роль — ребенка, которому прививают определенные правила игры.
  4. Рассмотрим подробнее процессы развития личности.

Социальная адаптация — это процесс приспособления индивида к новым меняющимся социальным условиям ролевым функциям, социальным нормам, институтам и др. Говорить об интернализации индивида можно тогда, когда те или иные аспекты внешней среды стали для него неотъемлемой частью его внутреннего мира.

Например, когда человек идентифицирует отождествляет себя с определенной ролью, профессией, социальной группой, организацией и др. Социализация индивида начинается с первых дней его жизни и продолжается всю социальные статусы и социальные роли эссе. Первичная социализация происходит в семье и в детских дошкольных учреждениях. В формировании социально значимых качеств личности особенно велика роль семейной социализации. Поэтому индивид, не прошедший этапа семейной социализации или прошедший его не в достаточной степени, впоследствии может испытывать трудности в исполнении тех или иных социальных ролей.

Следующим этапом в становлении личности является школьная социализация. Она представляет собой двуединый процесс воспитания и обучения. Основными задачами школьной социализации являются: Послешкольная социализация индивида может происходить в средних и высших учебных заведениях, социальные статусы и социальные роли эссе среде, трудовом коллективе и т. Значительное влияние на процесс социализации личности оказывают средства массовой информации, художественная литература, искусство, а также различные неформальные группы друзья, соседи, родственники и др.

В течение жизни индивид может неоднократно менять место жительства и место работы, вступать в брак и разводиться, осваивать новые роли и виды деятельности, терять старые и приобретать новые статусы, менять свои взгляды, убеждения и ценностные ориентации. Процесс замещения ранее усвоенных индивидом знаний, норм, ценностей и ролей новыми называется ресоциализацией.

VK
OK
MR
GP