Оригинальные учебные работы для студентов


Эксперимент метод психологического исследования контрольная работа

Список использованных источников 12 Введение Если мы хотим применять знания психологии в своей жизни, нам важно знать целый спектр специальных психологических методов. Именно применение конкретных приёмов и соблюдение особых норм и правил могут обеспечить получение достоверных знаний.

Причём эти правила и способы не могут быть выбраны спонтанно, а должны быть продиктованы особенностями исследуемого психологического явления. Наша задача состоит эксперимент метод психологического исследования контрольная работа том, чтобы рассмотреть основные методы изучения психологии их классификацию, дать им характеристику и привести действенные советы и рекомендации, чтобы каждый читатель мог воспользоваться ими в повседневной жизни.

Методы психологии возвращают исследователя к исследуемому объекту и углубляют его понимание. По сути, методы есть способ изучения реальности.

Любой из методов состоит из нескольких операций и приёмов, которые осуществляются исследователем в процессе изучения объекта. Но каждому методу соответствует только ему присущий вид этих приёмов и операций, соответствующих целям и задачам исследования. На основе только одного какого-то метода может быть создано несколько методик. Неоспоримым фактом является и то, что у психологической науки нет какого-то однозначного комплекса методов исследования.

Методы научных исследований — это приемы и средства, с помощью которых получают сведения, необходимые для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий. Развитие любой науки зависит от того, насколько используемые ею методы совершенны, насколько они надежны и валидны.

Надежность метода — это характеристика метода, показывающая устойчивость, постоянство результатов, получаемых с его помощью. Валидность метода — важнейший критерий доброкачественности метода, характеризующий точность измерения исследуемого свойства; оценка адекватности метода исследуемой проблеме. Все методы, используемые в настоящее время в психологии, могут быть разделены на две большие группы: К субъективным методам относят: Метод наблюдения является одним из наиболее старых методов, используемых в науке.

Он представляет собой метод пассивного и непосредственного исследования реальности. Объективность результатов, получаемых с его помощью, зависит от самого исследователя, от его умении и навыка вести наблюдение, замечать существенные, значимые детали. В настоящее время выделяют до 14 различных видов наблюдения. Наиболее часто встречаемыми являются: Опрос представляет собой метод, основанный на получении необходимой информации от самих обследуемых путем вопросов и ответов.

Есть несколько вариантов проведения опроса. Каждый из них имеет свои преимущества и недостатки. Выделяют три основных вида опроса: Устный опрос применяется в тех случаях, когда необходимо вести наблюдение за реакциями и поведением испытуемого. Этот вид опроса позволяет эксперимент метод психологического исследования контрольная работа, чем письменный, проникнуть в психологию человека, поскольку вопросы, задаваемые исследователем, могут корректироваться эксперимент метод психологического исследования контрольная работа процессе исследования в зависимости от особенностей поведения и реакций испытуемого.

Однако данный вариант опроса требует больше времени для его проведения, а также наличия специальной подготовки у исследователя. Одной из разновидностей устного опроса является беседа. Письменный опрос позволяет охватить большое количество людей за сравнительно небольшое время. Наиболее распространенная форма данного опроса — анкета. Но ее недостатком является то, что нельзя предвидеть реакцию испытуемых на ее вопросы изменить в ходе исследования ее содержание.

Свободный опрос —разновидность письменного или устного опроса, при котором перечень задаваемых вопросов заранее не определяется. Тест является наиболее широко используемым методом в психологии в настоящее время. Его популярность обусловлена возможностью получения точной и качественной характеристики психологического явления, а также возможностью сопоставить результаты исследования, что в первую очередь необходимо для решения практических задач. От других методов тесты отличаются тем, что имеют четкую процедуру сбора и обработки данных, а также четкую процедуру психологической интерпретации полученных результатов.

Одну из самых первых попыток разработать тесты сделал Ф. На Международной выставке в Лондоне в 1884 г. Гальтон организовал антропометрическую лабораторию. Через нее прошло свыше девяти тысяч испытуемых, у которых измерялись наряду с ростом, весом и т. Тесты и статистические методы, предложенные Эксперимент метод психологического исследования контрольная работа, в дальнейшем получили широкое применение для решения практических вопросов жизни.

Бине создал один из первых психологических тестов — тест для оценки интеллекта. В начале XX. Впоследствии различными учеными создаются целые серии тестов. Их направленность на оперативное решение практических эксперимент метод психологического исследования контрольная работа обусловила быстрое и широкое распространение психологических тестов.

Мюнстерберг предложил тесты для профессионального отбора. В период Первой мировой войны использование психологических тестов приобрело массовый характер. В это время США активно готовились к вступлению в войну. Однако они не имели такого военного потенциала, как прочие воюющие стороны. Поэтому еще до вступления в войну 1917 г. Уипплу с предложением возглавить решение проблемы применения психологии в военном деле. Американская психологическая ассоциация и университеты быстро развернули работу в этом направлении.

Под руководством Йеркса были созданы первые групповые тесты для массовой оценки пригодности в основном по интеллекту призывников к службе в различных родах войск: В это же время разработка тестов как психологического эксперимент метод психологического исследования контрольная работа осуществлялась и в России. Развитие данного направления в отечественной психологии того времени связано с именами А. Особо заметный вклад в разработку тестовых методов внес Г.

Россолимо, который был известен не только как врач-невролог, но и как психолог. Для диагностики индивидуальных психических свойств он разработал методику их количественной оценки, дающую целостное представление о личности. Методика позволяла оценить 11 психических процессов, которые в свою очередь разбивались на пять групп: Принято выделять несколько вариантов тестов: Тест-опросник как метод основан на анализе ответов испытуемых на вопросы, которые позволяют получить достоверную и надежную информацию о наличии или выраженности определенной психологической характеристики.

Тест-задание предполагает получение информации о психологических характеристиках человека на основании анализа успешности выполнения определенных заданий. Данная категория тестов считается наиболее объективной, поскольку не использует самоотчеты испытуемых. Они предполагают свободную интерпретацию исследователем выполняемых испытуемым заданий. Например, по наиболее предпочтительному для испытуемого выбору цветовых карточек психолог определяет его эмоциональное состояние.

Однако тесты проективного типа предъявляют повышенные требования к уровню профессиональной подготовки и опыту практической работы психолога, а также требуют наличия достаточно высокого уровня интеллектуального развития у испытуемого.

Эксперимент как метод психологического исследования

Следует более подробно остановиться на том, что представляют собой эти методы. Объективные данные можно получить с помощью эксперимента —метода, основанного на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше.

Имеются две основные разновидности эксперимента: Они отличаются друг от друга условиями проведения эксперимента. Лабораторный эксперимент, в отличие от естественного, предполагает эксперимент метод психологического исследования контрольная работа искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство может быть лучше всего оценено.

Одним из первых метод естественного эксперимента стал использовать русский ученый А. Эксперимент метод психологического исследования контрольная работа, получаемые в естественном эксперименте, лучше всего соответствуют типичному жизненному поведению людей. Однако следует иметь в виду, что результаты естественного эксперимента не всегда точны из-за отсутствия у экспериментатора возможности строгого контроля за влиянием разнообразных факторов на изучаемое свойство.

С этой точки зрения лабораторный эксперимент выигрывает в точности, но при этом уступает в степени соответствия жизненной ситуации.

  1. Каждый из них имеет свои преимущества и недостатки.
  2. В однофакторном эксперименте проверяется гипотеза о следствиях воздействия одной независимой переменной, в многофакторном эксперименте - целого комплекса переменных в их взаимодействии. В полевом эксперименте ситуация воздействия экспериментального фактора гораздо более близка к естественным условиям, но вместе с тем и гораздо менее управляема и контролируема.
  3. Эббингауза с бессмысленным материалом являются искусственными, поскольку они не учитывают смысловых связей, между тем как в большинстве случаев эти связи играют существенную роль в работе памяти.
  4. Именно по этому по внешнему наблюдаемому поведению человека, как правило, нельзя однозначно судить о внутренних процессах, которые протекают в его психике. В некотором смысле все люди являются естествоиспытателями, то есть мы псе наблюдаем за другими людьми в их естественной среде, будь то аэропорт, супермаркет, бар для холостяков, учебная аудитория или театр.
  5. Это отношение сказывается на ее поведении и в экспериментальной ситуации. Таким образом мысленный и эмпирический эксперименты как противопоставляются, так и рассматриваются в связи друг с другом в реальном исследовании.

И лабораторный, и естественный эксперименты могут быть констатирующими и формирующими. Констатирующий эксперимент выявляет факты, закономерности, сложившиеся в ходе развития человека. Формирующий эксперимент выявляет закономерности, условия, психологические механизмы развития определенных качеств, способностей, свойств путем активного их формирования. Их следует отнести к самостоятельному классу методов.

Они применяются, когда использование других методов затруднено. Их особенностью является то, что, с одной стороны, они опираются на определенную информацию о том или ином психическом явлении, а, с другой стороны, при их использовании, как правило, не требуется участия испытуемых или учета реальной ситуации. Поэтому бывает очень эксперимент метод психологического исследования контрольная работа отнести разнообразные методики моделирования к разряду объективных или субъективных методов.

Модели могут быть техническими, логическими, математическими, кибернетическими и т. В математическом моделировании используют математическое выражение или формулу, в которой отражена взаимосвязь переменных и отношения между ними, воспроизводящие элементы и отношения в изучаемых явлениях.

Техническое моделирование предполагает создание прибора или устройства, по своему действию напоминающего то, что подлежит изучению. Кибернетическое моделирование основано на использовании для решения психологических задач понятий из области информатики эксперимент метод психологического исследования контрольная работа кибернетики. Логическое моделирование основано на идеях и символике, применяемой в математической логике. Помимо указанных методов существуют и другие методики изучения психических явлений.

Например, беседа — вариант опроса.

  • Рубинштейн выделяет четыре основные особенности эксперимента;
  • Например, умные люди не обязательно читают больше классической литературы, но можно попытаться выяснить, что чаще всего они читают;
  • Конечно, это условие может быть планомерно нарушено, если предметом изучения являются степень эмоциональной возбудимости, умение владеть собой и другие особенности эмоционально-волевой сферы;
  • Идеализированный объект теории представляет собой знаково-символическую модель части реальности.

От опроса метод беседы отличается большей свободой проведения процедуры. Как правило, беседа проводится в непринужденной обстановке, а содержание вопросов изменяется в зависимости от ситуации и особенностей испытуемого. Социометрия — метод социальной психологии, используемый для диагностики взаимных симпатий и антипатий, статусно-ролевых отношений между членами группы и позволяющий выявлять: Социометрия предполагает проведение опроса всех членов группы с последующей математической и статистической обработкой его результатов и построением социограммы схемы взаимоотношений в группе.

Существуют также консультационные психологические методы —это прежде всего различные формы бесед, способы ведения разговора психолога с консультируемым. Психокоррекционные методы — это средства и способы работы психолога, направленные на исправление недостатков в развитии тех или иных психологических характеристик человека.

Существуют также методы психотерапии, мозговой штурм, или мозговая атака метод группового решения творческих проблем, осуществляемый по особым правилампсихологические игры и упражнения, групповая дискуссия, тренинги. Следует иметь в виду, что наиболее эффективное изучение психических явлений осуществляется при комплексном применении различных методов.

Заключение Явления, изучаемые в психологии настолько сложны и своеобразны, в такой степени труды для научного исследования, что на протяжении всей истории существования психологии как науки ученые постоянно были не удовлетворены имеющимися в их распоряжении методами изучения и озабочены эксперимент метод психологического исследования контрольная работа методов, которые позволили бы получить объективные, эксперимент метод психологического исследования контрольная работа и достоверные знания о психических явлениях.

Успехи психологии непосредственно зависели от качества применяемых в ней методов исследования.

VK
OK
MR
GP