Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная по социологии на тему личность

Почему дети развиваются и почему они не развиваются?

Откуда они знают, в каком направлении развиваются? Почему их развитие отклоняется в сторону патологии? В конце концов, понятия самоактуализации, развития и самости - все это абстракции высшего уровня.

Маслоу Сегодня мы находимся в процессе изменения представлений о способностях, потенциале и целях человека.

Социология личности — реферат

Рождается новое видение возможностей и сути человечества в целом, формируется новый взгляд на человеческую природу как целостную, единую, сложную систему. А когда меняется философия человека, тогда меняется все: Однако, даже, эмпирический анализ результатов деятельности системы образования говорит о том, что процесс развития и формирования адаптивных свойств личности носит в большей степени стихийный, бессистемный характер и практически не управляем со стороны педагогов.

Само же понятие "развитие" изначально сводится к некоторому развертыванию потенциально имеющегося. Однако, существующие теории развития личности: Фрейдпсихосоциальная Э. Эльконинкогнитивная Ж. Пиажетеория нравственного развития Л. Контрольная по социологии на тему личностьтеория поведения Д.

  • Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны;
  • Все статусы человека находятся в определенной иерархии по степени важности социального института, в рамках которого сформирован этот статус;
  • Зачастую духовность не только "держит" личность, но и является высшим благом, верховной целостностью, во имя которой иногда жертвуют своей жизнью;
  • Возможны расхождения между ролевыми предуказаниями и общечеловеческими требованиями:

Скиннергуманистически ориентированные теории А. Роджерсдеятельностная Л. Леонтьев - противоречивы и недостаточно разработаны. Сегодня нет единой теории, способной дать системное представление о данной проблеме, имеющиеся же разрабатывают различные аспекты развития личности: Фрейд, выделяя, пять стадий развития и закономерности, соответствующие каждой стадии, сосредоточивает свое внимание на изучении влечений, эмоций и полоролевого поведения человека.

По его мнению, именно эти факторы являются основополагающими при формировании и развитии личностных качеств.

  • На формирование личности человека огромное влияние имеет воспитательное воздействие окружающей социальной среды;
  • Неформальный статус — не требующий формального закрепления друг, лидер группы [4, с;
  • Они сделали делом своей жизни милосердие;
  • По его мнению, именно эти факторы являются основополагающими при формировании и развитии личностных качеств.

Эрик Контрольная по социологии на тему личность, в отличие от З. По Эриксону, на каждой стадии человека ждет разрешение определенного конфликта. Конфликты школьного периода жизни сводятся к преодолению противоречий между трудолюбием и чувством неполноценности, между пониманием принадлежности к определенному полу и непониманием форм поведения, соответствующих данному полу, между стремлением к интимным отношениям и ощущением изолированности от окружающих.

Контрольная работа Социология личности

Совершенно иной аспект развития описывает когнитивная теория или теория интеллектуального развития Ж. Здесь во главу ставится познавательная сфера личности. Развитие других сфер объясняется особенностями умственного развития. На каждой стадии формируются новые познавательные навыки, которые определяют пределы того, чему можно научить ребенка в данный период. Опираясь на труды Ж. Кольберг разработал теорию нравственного развития, показывающую взаимосвязь морального обоснования и умственного развития.

Нельзя оставить без внимания аспект, разработанный бихевиоризмом теорией поведения. Гуманистическая теория развития А. Маслоу и педагогика К. Основные факторы формирования личности, ее социализации Формирование личности, как объекта общественных отношений рассматривается в социологии в контексте двух контрольная по социологии на тему личность процессов - социализации идентификации.

Сколько стоит написать твою работу?

Социализация — это процесс усвоения индивидом образцов поведения, ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни.

  • Различия между ними связаны в основном с тем, какого подхода придерживались исследователи, рассматривали ли они общество в микросоциологической или макросоциологической перспективе;
  • Систематическое выполнение социальной роли совершенствует соответствующие качества личности, т;
  • Кольберг , теория поведения Д;
  • Таких примеров немало и они говорят о том, что мощь интуиции великих поэтов и художников граничит с чудом;
  • Перечислите все статусы, которые даны в этой сказке.

В процессе социализации принимает участие все окружающее индивида: Для успешной социализации становления личностипо Д. Смелзеру, необходимо действие трех факторов: Процесс формирования личности, по его мнению, происходит по трем различным стадиям: Многие контрольная по социологии на тему личность утверждают, что процесс социализации продолжается в течение всей жизни человека, и утверждают, что социализация взрослых отличается от социализации детей несколькими моментами: Идентификация — это способ осознания принадлежности к той или иной общности.

Через идентификацию дети принимают поведение родителей, родственников, друзей, соседей и т. Идентификация означает внутреннее освоение ценностей людьми и представляет собой процесс социального учения. Контрольная по социологии на тему личность социализации достигает определённой степени завершённости при достижении индивидуумом социальной зрелости, которая характеризуется обретением личности интегрального социального статуса. В 20 веке в социологии запада утвердилось понимание социологии как той части процесса становления личности, в ходе которого формируются наиболее общие распространенные черты личности, проявляющиеся в социологически - организованной деятельности, регулируемой ролевой структурой общества.

Основным органом первичной социализации Толкот Парсонс считает семью, где закладываются фундаментальные мотивационные установки личности.

Социализация — сложный, многосторонний процесс общественного формирования и развития личности, происходящий под воздействием социальной среды и целенаправленной воспитательной деятельностью общества. Процесс социализации личности - это процесс превращения индивида с контрольная по социологии на тему личность природными задатками и потенциальными возможностями социального развития в полноправного члена общества.

В процессе социализации человек формируется как творец материальных благ, активный субъект социального отношения. Сущность социализации можно понять при условии, что личность рассматривается одновременно как объект и субъект социального воздействия. На формирование личности человека огромное влияние имеет воспитательное воздействие окружающей социальной среды.

Воспитание - это процесс целенаправленного воздействия на человека со стороны других людей, взращивание личности. Что же играет определяющую роль в формировании личности, её социальной активности и сознания — внешне высшие сверхъестественные, природные силы или же социальная среда? Проблема воспитания — одна из вечных социальных проблем, окончательное решение которой в принципе не.

Воспитание остается не только одной из самых массовых форм человеческой деятельности, но и продолжает нести основную нагрузку по формированию человеческой социальности, поскольку основная задача воспитания — изменения человека в направлении, определенном общественными потребностями.

Воспитание — деятельность по передаче новым поколениям общественно — исторического опыта, планомерное и целенаправленное воздействие, обеспечивающее формирование личности, её подготовку к общественной жизни и производительному труду.

Рассматривая воспитание как функцию общества, которая состоит в контрольная по социологии на тему личность воздействии на индивида с целью подготовки выполнения им той или иной общественной роли путём передачи ему накопленного человечеством социального опыта, выработки определенных черт и качеств, можно определить специфичность предмета социологии воспитания. Социология воспитания — формирование личности как конкретного носителя социальности с определенными мировоззренческими, нравственными, эстетическими установками и жизненными устремлениями в результате воспитания как контрольная по социологии на тему личность деятельности общества.

Заключение Человек — существо деятельное. Включившись в систему общественных отношений и видоизменяясь в процессе деятельности, человек приобретает личностные качества и становится социальным субъектом. Мы всерьез не говорим контрольная по социологии на тему личность о личности двухлетнего ребёнка, контрольная по социологии на тему личность он многое приобрёл из общественного окружения. Поэтому личность не есть продукт перекрещивания биологических и социальных факторов.

В отличие от индивида, личность не есть целостность, обусловленная генотипом: Предназначение этого процесса - это поиск своего социального места в обществе. Результатом этого процесса является зрелая личность. Главными временными точками формирования личности является: На этом завершается начальная социализация и формирование личности.

Это процесс превращения внешних норм во внутренние правила поведения. Личность формирует такие отношения, которых нет, и никогда не было, и в принципе не может существовать в природе, а именно — общественные. Она расширяется через совокупность общественных отношений, а, следовательно, динамический ансамбль людей, связанных взаимными узами. Личностью человек станет, когда начнёт совершенствовать социальный фактор своей деятельности, то есть ту её сторону, которая направлена на общество.

Поэтому фундаментом личности выступают общественные отношения, но только такие, которые реализуются в деятельности. Осознав себя как личность, определив свое место в обществе и жизненный путь судьбучеловек становится индивидуальностью, обретает достоинство и свободу, которые позволяют отличить его от любой другой личности, выделить ее среди прочих. Изд-во политической литературы, 1984.

Чтобы полностью ознакомиться с контрольной, скачайте файл!

VK
OK
MR
GP