Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних

Несовершеннолетние участвуют в таких "взрослых" преступлениях, как: Из-за возрастных, психологических иных личностных особенностей групповое поведение более типично для несовершеннолетних. Целью курсовой работы контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних исследование особенностей тактики допроса несовершеннолетних.

В соответствие с поставленной целью решаются следующие задачи: При подготовке курсовой работы использовались нормативно-правовые акты Российской Федерации, научно-учебные пособия и монографии, публикации специальной периодической печати. Особенности преступлений и психологии несовершеннолетних 1. Общая характеристика преступлений совершаемых несовершеннолетними В среднем по стране каждое десятое преступление совершается подростком 3.

Наиболее распространенным в криминологии является анализ преступности несовершеннолетних, проводимый применительно к таким видам преступлений, как: Распространение получают такие деяния как торговля оружием, наркотическими средствами, мошеннические действия различного рода, компьютерные преступления др. Повышенная импульсивность, жестокость, легкость быстрого неформального объединения, привычки к групповому общению, повышенный интерес к конфликтным ситуациям, потребность в самореализации, стремление к оригинальности и уникальности порождают новые преступления.

Доля групповых преступлений примерно в 1,5-5 раз выше аналогичного показателя взрослой преступности. Около половины преступлений совершается после 22 часов, от четверти до трети — в учебное и рабочее время, контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних процессе неконтролируемых уходов из учебных заведений или непосредственно по месту работы или учебы.

Половину всех общественно опасных деяний несовершеннолетние совершают в возрасте до 16 лет. Каждое четвертое правонарушение совершают лица, не достигшие 14-летнего возраста. Проблемы нейтрализации негативных процессов, связанные с ранней криминальной активностью подростков, являются актуальными для большинства стран мирового сообщества, так как данный феномен имеет характер мегатенденции.

Причем зарубежные контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних отмечают, что увеличение контингента правонарушителей в возрасте от 10 до 18 лет идет в основном за счет несовершеннолетних 10-14-летнего возраста. Достаточно часто необходимость адекватного реагирования вынуждает зарубежного законодателя сохранять данную возрастную группу в сфере уголовно-правового регулирования.

Например, английским законодательством предусмотрена возможность привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности с 10-летнего возраста. Негативная динамика находит свое проявление и в правонарушающем поведении несовершеннолетних женского пола. Так, количество осуждённых, из их числа по возрастной группе 12-14-летних, увеличилась к началу третьего тысячелетия вдвое по сравнению с 1990 г.

Особенности проведения допроса несовершеннолетнего - реферат

Например, в целом по России в 1926 г. При этом повышенная криминализация младших подростков наиболее отчетливо прослеживается при анализе особо тяжкой преступности.

  • Заключение Преступления, совершенные несовершеннолетними, особенности расследования дел этой категории, объединенных по признаку субъекта преступной деятельности, определяются спецификой свойств психологии и развития несовершеннолетних обвиняемых, потерпевших, свидетелей;
  • Допрос малолетних свидетелей желательно проводить в привычной для них обстановке — в школе, детском саду, дома — в форме беседы в доступных для них выражениях и максимально благожелательном тоне;
  • В целях установления психологического контакта для участия в допросе может быть приглашен педагог, обучающий подростка и пользующийся у него уважением;
  • Успешность допроса во многом зависит от правильного выбора времени его проведения и правильной организации вызова допрашиваемого лица;
  • Понятия дружбы, долга, совести, смелости и т;
  • Допрос состоит из ряда сменяющихся стадий.

Так, в 2000-2001 гг. Результаты криминологических исследований показывают, что пропорции удельного веса в правонарушающем поведении 14-15-летних и 16-17-летних, ухудшение их мотивации применительно к преступлениям против жизни и здоровья, а также ее сближение с взрослой для корыстных и корыстно-насильственных деяний имеет тесную связь с возросшей криминализацией лиц, не достигших возраста уголовной ответственности.

В последнее десятилетие данное явление приобрело широкомасштабный характер. Типовыми признаками этого феномена выступают существенные изменения в нравственном состоянии малолетних, рост их безнадзорности и социального сиротства, вовлечение в криминальную сферу взрослыми, повышение агрессивности, увеличение количества неформальных объединений с антиобщественной направленностью.

Изучение соотношения количества контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних, являющихся субъектами контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних и лиц, не подлежащих уголовной ответственности, показывает, что последняя категория составляет примерно половину от общего количества подростков, нарушивших уголовно-правовые запреты.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних

Официальная статистика по итогам 2002 года зафиксировала более высокие темпы снижения криминальной активности у несовершеннолетних 14-17-летнего возраста -32 тыс. В силу данного обстоятельства в последнее десятилетие держится стабильно высоким показатель количества несовершеннолетних, в отношении которых подразделения по предупреждению правонарушений вынуждены осуществлять профилактическую работу. У данного контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних отмечается укрепление стереотипов антиобщественного поведения, ведущих к усилению асоциальных мотивов и сферы их потенциальной реализации в преступном поведении.

При этом их мотивация приближается к взрослой, а влияние возрастных особенностей минимизируется. Особенности психологии несовершеннолетних Для всех или почти всех несовершеннолетних, вставших на путь совершения преступлений, выбор такого варианта поведения непосредственно или в конечном счете связан с личностными деформациями.

Особенности интересов, потребностей, уровень образования во многом определяют будущее поведение. В отличие от личности с позитивными, одобряемыми обществом контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних и потребностями, развитие их у правонарушителей часто идет в обратном направлении, бесцельное времяпрепровождение формирует соответствующие негативные интересы, деформирует нравственные и правовые ценностные ориентации.

  • Это обусловлено высокими информативными возможностями допроса и надежностью, простотой получения результата;
  • Отставание в развитии, особенно у правонарушителей младшей возрастной подгруппы, профессионально ближе педагогу;
  • Участие защитника в допросе несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого для всех случаев его допроса обязательно;
  • Зная эти качества, следователь может предвидеть поведение несовершеннолетнего на очной ставке, что поможет ему выбрать тактику ее проведения;
  • Еще более сложная ситуация возникает, когда допрашиваемый дает ложные показания, умалчивает об отдельных обстоятельствах, отказывается от показаний, стремится любыми путями помешать следователю в установлении истины по делу;
  • Среди причин антисоциального поведения выделяют:

Понятия дружбы, долга, совести, смелости и т. Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, упрямство, безразличие к страданиям других, агрессивность также можно отнести к наиболее распространенным характерным чертам контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних преступников.

Отдельное место занимают преступления, совершаемые несовершеннолетними с аномалиями психики. В большинстве случаев это связано с отягощенной наследственностью, либо неблагоприятными условиями жизни и воспитания. В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник — это лицо, обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления единицы.

  • Доказательства и их источники;
  • Вопросы уголовного права и уголовной политики в отношении несовершеннолетних;
  • В последнее десятилетие данное явление приобрело широкомасштабный характер;
  • Издательство Проспект, 2004 Другие похожие работы;
  • В силу данного обстоятельства в последнее десятилетие держится стабильно высоким показатель количества несовершеннолетних, в отношении которых подразделения по предупреждению правонарушений вынуждены осуществлять профилактическую работу;
  • Антисоциальное поведение несовершеннолетнего обусловлено как влиянием внешней социальной среды, так и индивидуальными особенностями личности подростка.

Антисоциальное поведение несовершеннолетнего обусловлено как влиянием внешней социальной среды, так индивидуальными особенностями личности подростка. Среди причин антисоциального поведения выделяют: В результате взаимодействия неблагоприятных внешних условий с определенными пробелами или искажениями в психике контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних возникает антисоциальная направленность его поведения.

Личность трудного подростка отражает пробелы и недостатки в трех основных сферах его воспитания: С другой стороны, на нее излишне большое влияние оказывает особая сфера — улица, двор, какие-либо уличные группы, склонные к совершению правонарушений. При анализе преступного поведения несовершеннолетних выделено четыре типа нарушителей, для которых общественно опасное деяние является: При расследовании по делам несовершеннолетних групповых и многоэпизодных преступлений следователю важно выделить организатора.

Известно, что организаторами преступных групп несовершеннолетних, как правило, выступают ранее судимые взрослые или близкие к совершеннолетию юноши.

Готовясь к допросу такого лидера, следователь должен продумать последовательность и формулировку вопросов, порядок предъявления изобличающих вещественных доказательств и т. При проведении очной ставки с участием несовершеннолетнего следователю необходимо изучить его индивидуальные особенности, умственное развитие, волевые качества, правдивость, отношение к совершенному преступлению, к соучастникам, потерпевшим, свидетелям. Зная эти качества, следователь может предвидеть поведение несовершеннолетнего на очной ставке, что поможет ему выбрать тактику ее проведения.

Тактика допроса несовершеннолетних 2. Общая технология допроса Допрос — одно из самых распространенных следственных действий. Его сущность заключается в получении от допрашиваемых лиц показаний о любых обстоятельствах, подлежащих установлению и доказыванию по делу.

При всей своей кажущейся простоте — это контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних, сложное, многоплановое следственное действие, требующее от следователя высокой профессиональной подготовки контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних мастерства. Для эффективного его проведения следователю необходимо хорошо разбираться в психологии допрашиваемых, уметь устанавливать с ними правильные взаимоотношения, варьировать с учетом конкретной ситуации, личности допрашиваемого, имеющихся доказательств различные тактические приемы и методы психологического воздействия 4.

Общей задачей допроса является получение от каждого допрашиваемого всех известных ему достоверных сведений об обстоятельствах, при которых произошло расследуемое событие, и лицах, к нему причастных. Обеспечение полноты и достоверности получаемой информации является одной из важных задач, поскольку допрашиваемый, даже если он стремится к изложению правдивой информации, не всегда в состоянии сразу вспомнить некоторые обстоятельства.

Кроме того, он не всегда бывает в курсе того, какие именно факты и детали интересуют следователя. Он может и добросовестно заблуждаться относительно того, как протекало то или иное событие.

Допрос несовершеннолетних

Еще более сложная ситуация возникает, когда допрашиваемый дает ложные показания, умалчивает об отдельных обстоятельствах, отказывается от показаний, стремится любыми путями помешать следователю в установлении истины по делу.

Основные психологические задачи допроса: Допрос состоит из ряда сменяющихся стадий. Одна из основных задач следователя при подготовке к допросу — создание его информационной базы путем сбора исходных данных. К числу таких данных относятся сведения о личности допрашиваемого, его социальном статусе, поведении в быту, психофизиологических качествах и т. Эти сведения могут быть получены из имеющихся материалов дела и оперативных источников либо с помощью специальных психологических методов: При подготовке к проведению допроса следователь должен определить его цель и задачи с учетом конкретных обстоятельств.

Важным элементом подготовки к допросу является составление его плана. План может быть развернутым или кратким, письменным или мысленным. Он должен содержать вопросы дополняющие, уточняющие, напоминающие, контрольные, изобличающие. Успешность допроса во многом зависит от правильного выбора времени его проведения и правильной организации вызова допрашиваемого лица.

Следователь должен проводить допрос после обстоятельного контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних материалов дела, разработки версий и составления подробного плана допроса. Обязательным условием при подготовке допросу является разработка психологических приемов установления контакта с допрашиваемым, поскольку во многих случаях именно отсутствие психологического контакта становится препятствием к раскрытию преступления.

После того, как контакт с допрашиваемым установлен, следователь предлагает ему рассказать все известное по делу. Этот этап допроса называется свободным рассказом допрашиваемого, в процессе которого он излагает известные ему факты в той последовательности, которую избирает сам или которую ему рекомендует следователь. Следователь не должен прерывать свободный рассказ допрашиваемого, чтобы не сбить его с последовательного изложения обстоятельств, имеющих отношение к делу.

После свободного рассказа допрашиваемого следователю необходимо приступить к детализирующей стадии допроса, суть которой составляют: При этом следователь может использовать следующие приемы: При противодействии со стороны допрашиваемого лица и дачи им ложных показаний следователь может применить приемы правомерного воздействия: При изобличении во лжи свидетеля и потерпевшего можно прибегнуть к таким приемам: Особенности тактики допроса несовершеннолетних Тактика допроса несовершеннолетнего подозреваемого разрабатывается с учетом следующих факторов: Необходимо установить психологический контакт, но в полной мере не снимать напряжение с подростка.

Этому будут способствовать коммуникативные качества и доброжелательный тон следователя, умение использовать в беседе совпадающие позитивные интересы несовершеннолетнего и следователя любовь к спорту, музыке и т. При подготовке к допросу сведения о контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних несовершеннолетнего подозреваемого можно получить от родителей, учителей, представителей трудовых коллективов, в инспекции по делам несовершеннолетних.

Первый допрос должен касаться не только обстоятельств преступления, в совершении которого подозревается подросток, но и условий его жизни и воспитания, ближайшего окружения, потребностей интересов.

Чем больше объективных данных о подростке, его поведении и контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних будет получено, тем быстрее будет раскрыто преступление и выявлены обстоятельства, способствовавшие его совершению.

Тактика допроса должна предусматривать детализацию показаний, сопровождение допроса проверкой показаний на месте, разъяснение несовершеннолетнему истинного смысла и содержания чувства дружбы и товарищества, не имеющего ничего общего с круговой порукой.

Немаловажное значение при допросе несовершеннолетнего подозреваемого имеет показ следователем своей осведомленности об обстоятельствах совершенного преступления, ни контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних коем случае не прибегая к обману или внушению. Несовершеннолетнему разъясняют значение и правовые последствия чистосердечного раскаяния и активного способствования раскрытию преступления, используют положительные личные качества несовершеннолетнего.

Несовершеннолетние правонарушители заранее не подготавливают свое алиби, поэтому детальный допрос о месте и времени нахождения в момент совершения преступления и сопоставление полученных данных с другими материалами дела выявляют полную несостоятельность позиции несовершеннолетнего в случае дачи им ложных показаний.

В целях установления контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних контакта для участия в допросе может быть приглашен педагог, обучающий подростка и пользующийся у него уважением.

Предъявление обвинения должно стать для подростка событием особо значимым. В этот момент он может понять не только полноту ответственности за содеянное, но и психологически осознать свои поступки. Тактика допроса зависит от позиции несовершеннолетнего по отношению к предъявленному обвинению. В бесконфликтной ситуации целесообразны следующие тактические приемы: При допросе в конфликтных ситуациях, когда несовершеннолетний отрицает причастность к совершенному контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних, кроме тех тактических приемов, которые были рекомендованы при допросе подозреваемых, целесообразно: Значение каждого из предъявленных доказательств несовершеннолетнему нужно разъяснить; предъявлять только факты, непосредственно уличающие его в совершении преступления; допустить легенду, если следователь располагает достаточными доказательствами для опровержения ложных показаний обвиняемого.

Контрольная работа особенности тактики допроса несовершеннолетних этого тактического приема заключается в том, что он убедит несовершеннолетнего в недопустимости ложных показаний и по другим вопросам; применить психологический эффект внезапности в зависимости от возраста допрашиваемого, характера доказательств, которыми располагает следователь, и позиции допрашиваемого; разъяснить значение чистосердечного раскаяния.

Для участия в допросе может быть приглашен педагог или специалист в области детской и юношеской психологии.

VK
OK
MR
GP