Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по детской литературе одоевский

Отправить свою хорошую работу в базу знаний. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В развитии детской литературы, не было резкого перехода от контрольная работа по детской литературе одоевский столетия к другому. Все основные тенденции развития литературы для детей, отмеченные для предыдущей эпохи, наблюдаются в основном и в начале нового века, видоизменяясь, развиваясь, с тем, чтобы перейти в новое качество.

Это характеризует литературную ситуацию первых двух десятилетий, когда весомую лепту в развитие русской литературы внесли В. В 30-е годы появляются новые авторы -- профессиональные детские писатели, развиваются новые жанры, разновидности детских книг, контрольная работа по детской литературе одоевский талантливые писатели, чьи произведения стали классикой детского чтения, -- А. Параллельно с этим в эпоху романтизма произошло открытие детства как уникального, неповторимого мира, глубина и ценность которого притягивает взрослых.

Исследователь русского романтизма Н.

Берковский писал о том, что романтизм установил культ ребенка и культ детства. Мир детства и мир сказки идеально соединились в творчестве А. Итак, тема нашей работы: Цель нашей работы - изучить художественные особенности сказок А. Контрольная работа по детской литературе одоевский с интересными фактами из биографии писателей.

Выявить особенности сказок А. Перовский получил разностороннее домашнее образование, затем за два с не большим года окончил Московский университет. Из университета вышел со званием доктора философии и словесных наук. Во время войны 1812 года Перовский был боевым офицером, участвовал в сражениях при Дрездене, Кульме, служил в Саксонии.

Здесь он познакомился с известным немецким музыкантом и писателем-романтиком Т. Погорельский писал стихи, статьи контрольная работа по детской литературе одоевский литературе, в прозе он во многом предвосхитил появление Гоголя, стоял у истоков фантастического направления в отечественной литературе. Погорельский внес вклад в развитие русской литературы и тем, что способствовал воспитанию, литературному развитию своего племянника -- Алексея Константиновича Толстого. Для его произведений характерно соединение таинственного, мистического с реалистическим изображением быта, нравов российской жизни.

Живая, остроумная, ироничная манера повествования Погорельского делает привлекательными его произведения. Повесть привлекла внимание Пушкина.

  • Авторская интонация живая, эмоциональная, естественная;
  • Мать будущего писателя была из крепостных;
  • В сущности Одоевский знакомит маленьких читателей с устройством заводного механизма музыкальной игрушки;
  • Выразительное чтение литературных сказок.

Его особенно восхитил один из персонажей, существующий то в облике титулярного советника, то в облике бабушкиного кота. Будучи помощником директора Публичной библиотеки в Петербурге, директором Румянцевского музея книгохранилище которого стало основой Российской контрольная работа по детской литературе одоевский библиотекион способствовал развитию книжного дела в России.

В сфере его разносторонних интересов находилась и детская литература. Одоевский родился в Москве. По отцу он принадлежал к старинному княжескому роду, восходящему к легендарному Рюрику.

Мать будущего писателя была из крепостных.

Творчество А. Погорельского и В. Одоевского для детей

После смерти отца он воспитывался в доме дяди, а с 1816 по 1822 контрольная работа по детской литературе одоевский учился в Московском университетском благородном пансионе. Пансиону Одоевский обязан систематическими знаниями в области гуманитарных и естественных наук. Здесь сформировался его интерес к самостоятельным научным изысканиям. В это общество входили поэт Д.

К кругу любомудров были близки молодые поэты Ф. Погодин, журналист издатель Н.

Цель общества его участники определили самим названием -- любовь к мудрости, глубокое изучение античных и немецких философов Канта, Фихте, Шеллингаразмышления о связи философии и литературы. Расцвет литературной славы Одоевского пришелся на 30-- 40-е годы. Он замечателен тем, что включал ряд романтических повестей, рассказанных от имени магистра философии и члена разных ученых обществ Иринея Модестовича Гомозейко.

Магистр философии в книгах для детей превратится в обаятельного рассказчика -- дедушку Иринея. Поэтика этих сказок близка поэтике Гоголя в его петербургских повестях. Ее иногда относят к детскому чтению. Игоша -- некое фантастическое существо, без рук, без ног, действующее вопреки логики. Взрослые не верят в его существование и за все проказы разбросанные игрушки, сдернутую со стола скатерть наказывают мальчика. У современного читателя сразу возникнут ассоциации с популярным ныне домовенком Кузей, Карлсоном.

Сказка Одоевского создана на пересечении фантастического, мистического и вполне научного интереса к тайнам человеческой психики. Заключая повествование о полузабытом сказочном эпизоде детской жизни, Одоевский пишет: Среди героев повестей -- замечательные музыканты и художники, от Баха, Бетховена до неизвестного импровизатора Киприяно.

Здесь органично соединился талант Одоевского-писателя и музыканта, музыковеда. Особое место в творчестве Одоевского занимают научно-фантастические произведения.

Незадолго до смерти он писал: Одоевский -- активный участник литературного процесса на контрольная работа по детской литературе одоевский нескольких десятилетий.

Узами контрольная работа по детской литературе одоевский он был связан со многими представителями отечественной литературы -- от Грибоедова, Жуковского, Пушкина, Белинского до Толстого, Гончарова, Достоевского, Лескова. Параллельно с литературным творчеством он уделяет внимание науке, активно занимается просветительской, педагогической и филантропической деятельностью.

По его инициативе в Петербурге были основаны две больницы, ряд детских приютов, создано Общество посещения бедных -- благотворительная организация, оказавшая практическую помощь десяткам тысяч нуждающихся семейств. В целях контрольная работа по детской литературе одоевский народа князь Одоевский пишет издает популярные книги.

В сотрудничестве с А. Одоевский -- педагог и детский писатель. В течение длительного времени Одоевский входил в Ученый комитет Министерства государственных имуществ, занимался организацией учебного процесса в различных учебных заведениях -- от воспитательных домов, приходских сельских училищ до Мариинского института благородных девиц. Он написал ряд учебных пособий для учащихся, руководств для учителей. Здесь помещались педагогические наставления для воспитательниц, дидактические материалы, а также рассказы и сказки для чтения детям.

  • Его доброта, отзывчивость проявились в спасении любимой курочки Чернушки, что и послужило завязкой сказочного сюжета;
  • Пансиону Одоевский обязан систематическими знаниями в области гуманитарных и естественных наук;
  • Погодин, журналист и издатель Н.

Одним из первых в России Одоевский заинтересовался педагогикой как наукой. При жизни писателя была опубликована только небольшая его часть.

Во многих статьях по вопросам школьного преподавания, в заметках о воспитании содержится целый ряд идей, ставших впоследствии ключевыми в русской педагогике.

Педагогические идеи Одоевского взаимосвязаны с его философскими воззрениями. Магистральная мысль писателя устремлена к целостному познанию, к необходимости культуры мысли и чувства.

  1. Материалом для его первой сказки послужила музыкальная шкатулка, вещь в быту прошлого века достаточно распространенная и в то же время вызывающая любопытство ребенка.
  2. Выразительное чтение русских народных сказок.
  3. Дети всегда радуются при восприятии прекрасного, оно рождает в них живой энтузиазм, желание творить. Сказка Одоевского создана на пересечении фантастического, мистического и вполне научного интереса к тайнам человеческой психики.

Общее образование он понимал как общечеловеческое, предшествующее всякому специальному. Само обращение к детской литературе естественно вытекало из его педагогической и филантропической деятельности. При жизни Одоевского его книги для детей издавались 6 раз: В жанровом отношении его произведения разнообразны: Написал Одоевский и несколько колоритных пьес для театра контрольная работа по детской литературе одоевский По воспоминаниям друзей, Одоевский с большим удовольствием придумывал сюжеты и ставил домашние спектакли с детьми.

Он был человеком увлекающимся, неистощимым на выдумки и веселье. Одоевский идеально объединил в себе качества, необходимые детскому писателю: Это и предопределило его успех.

  1. Алеша без колебаний расстается с драгоценным для него империалом, подаренным доброй его бабушкой. Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто.
  2. Круглые дырочки в заборе -- единственная связь с внешним миром. Материалом для его первой сказки послужила музыкальная шкатулка, вещь в быту прошлого века достаточно распространенная и в то же время вызывающая любопытство ребенка.
  3. Одоевский 1803—1869 был одним из властителей дум своего времени. Погорельского достойно венчает развитие литературы для детей в первой половине XIX века.
  4. Но в ней ощутимы отголоски не только детства Алеши Толстого, но и самого автора тоже Алексея.
  5. Общее образование он понимал как общечеловеческое, предшествующее всякому специальному. Герои - дети в отрывках из романа В.

В художественном отношении рассказы Одоевского традиционны -- сентиментальны, откровенно дидактичны. Более оригинальны рассказы и очерки Одоевского научно-познавательного плана. Одоевский утвердил в литературе для детей жанры научно-художественной сказки, научно-познавательного рассказа, очерка.

Успешно контрольная работа по детской литературе одоевский он волшебные сказки, рассказы, стихи, пьесы. В произведениях сочетаются элементы романтического, реалистического и сентиментального повествования. В его творчестве переплелись фантастика и пропаганда науки, просвещения, реалистичность и прямой дидактизм.

Он одним из первых стал создавать произведения, ориентируясь на читателей младшего школьного возраста. Художественные особенности сказок А. В ней две линии повествования -- реальная и сказочно-фантастическая. Их причудливое сочетание определяет сюжет, стиль, образность произведения. Погорельский написал повесть для десятилетнего племянника. Алешей он называет главного героя. Но в ней ощутимы отголоски не только детства Алеши Толстого, но и самого автора тоже Алексея. В детстве он на короткое время был помещен в закрытый пансион, страдал от разлуки с домом, контрольная работа по детской литературе одоевский из него, сломал ногу.

Контрольная работа по предмету детская литература для студентов ОЗО

Круглые дырочки в заборе -- единственная связь с внешним миром. Грустно-щемящая нотка пронизывает повесть Погорельского. Повествование ведется от лица автора-рассказчика, с частым обращением к воображаемым слушателям, что придает особую теплоту и контрольная работа по детской литературе одоевский. Время и место произошедших событий конкретизированы: Подробно выписан наряд Алеши. Все описания яркие, картинные, выпуклые, даны с учетом детского восприятия. Ребенку важна в общей картине деталь, подробность.

Ему показалось, что стены сделаны из мрамора, какой он видел в минеральном кабинете пансиона. Панели и двери были из чистого золота.

  • В детстве он на короткое время был помещен в закрытый пансион, страдал от разлуки с домом, бежал из него, сломал ногу;
  • Одоевский 1803—1869 был одним из властителей дум своего времени.

В конце залы, под зеленым балдахином, на возвышенном месте, стояли кресла из золота. Реалистические предметы, бытовые подробности в сказочных эпизодах крошечные зажженные свечи в серебряных шандалах, кивающие головой фарфоровые китайские куклы, двадцать маленьких рыцарей в золотых латах, с пунцовыми перьями на шляпах сближают контрольная работа по детской литературе одоевский плана повествования, делают естественным переход Алеши из реального мира в волшебно-фантастический.

VK
OK
MR
GP