Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по математике деление обыкновенных дробей

Контрольная работа по теме «Деление обыкновенных дробей» 6 класс.

Данная контрольная работа разработана в соответствии со следующими нормативными документами: Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Москва, 2001г Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по математике. Л и ч н о с т н ы х Приобрести или реализовать: Ответственность, инициативность, находчивость, активность при решении математических задач.

Любознательность, стремление к самостоятельности в поисках дополнительных источников информации.

Контрольная работа по математике по теме «Деление обыкновенных дробей» (6 класс)

Познавательных Излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории. Применять знания в стандартной ситуации самостоятельное выполнение заданий.

Контрольная работа по математике по теме "Деление дробей" т(6 класс)

Осуществлять перенос знаний в изменённую ситуацию, видеть задачу в контексте проблемной ситуации. Устанавливать взаимосвязь полученных знаний с окружающей действительностью.

Контрольная работа №7 по теме: «Умножение и деление обыкновенных дробей»

Моделировать практическую ситуацию, исследовать построенные модели с использованием имеющейся системы знаний. Коммуникативных Представлять в письменной форме план собственной деятельности Регулятивных Уметь самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности.

ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС

Фиксировать затруднения искать их причины, а затем устранять. Овладевать навыками самоконтроля и оценки своей деятельности. П р е д м е т н ы х - на уровне обязательной математической подготовки базовый уровень Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей однозначных, одно действие Находить дробь от числа Находить число по известному значению его дроби Решать основные задачи на контрольная работа по математике деление обыкновенных дробей Переходить от одной формы записи числа к другой Производить прикидку и оценку вычислений - на уровне возможностей контрольная работа по математике деление обыкновенных дробей уровень 1.

Уметь осуществлять перенос знаний в изменённую ситуацию, видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, разрешать проблему, используя ранее полученный багаж знаний. Вычислять значения выражений с обыкновенными, десятичными дробями, смешанными числами, выполняя два и более действий 3.

Решать текстовые задачи на нахождение дроби от числа, нахождение числа по известному значению его дроби, на проценты, комбинируя несколько простейших операций. Применять распределительный закон умножения Контрольная работа содержит 28 заданий. Часть I содержит 17 заданий базового уровня и 1 задачу на смекалку, доступную для решения большинству учащихся. Задания части I считаются выполненными, если учащийся представил верный ответ.

Часть II содержит 5 заданий повышенного уровня и 2 задачи на смекалку. При их выполнении надо записать полное решение и ответ. На выполнение данной работы даётся 75 мин.

Проводится работа в два этапа. Проводится анализ возможных причин затруднений школьников и допущенных ошибок. Остальные учащиеся выполняют задания второй и третьей части работы. Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трёх частей и содержит 28 заданий.

Контрольная работа «Умножение и деление обыкновенных дробей»

На выполнение работы отводится 75 минут 35 минут первого урока и 40 минут второго урока На первом уроке выполняются задания только 1 части. При выполнении заданий пользуйтесь черновиком.

Ответы и решения заносите в свою работу после самопроверки. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

  1. Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трёх частей и содержит 28 заданий.
  2. Ученический билет составляет стоимости взрослого билета.
  3. Но для этого необходимо решить следующую задачу.
  4. Познавательных Излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории. Путь наш будет нелегким, но я думаю, что наши знания помогут преодолеть его.
  5. Приглашаю самых смекалистых из команд. Уметь осуществлять перенос знаний в изменённую ситуацию, видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, разрешать проблему, используя ранее полученный багаж знаний.

Максимальное количество баллов за выполненную работу — 46, не считая дополнительных об условии получения дополнительных баллов вы узнаете из отдельных заданий. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

VK
OK
MR
GP