Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования

Права Декларации должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребенка или его семьи.

Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства.

Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство. Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровые рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая надлежащий дородовой и послеродовой уход. Ребенку должно принадлежать право контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования надлежащие питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.

Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния. Ребенок должен расти на попечении и под ответственностью контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью.

На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.

Контрольная работа по «Нормативно-правовое обеспечение образования»

Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества. Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.

Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.

Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования. Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме. Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.

Ребенок должен контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные и другие меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции.

  • В уставе образовательного учреждения в обязательном порядке указываются;
  • Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации;
  • Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства;
  • Письмо Минобразования России от 09;
  • Рассмотрим подробнее сущность и содержание ИКТ в дошкольном образовании.

Контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования отношении экономических, социальных и культурных прав государства-участники принимают такие меры в максимальных рамках имеющихся у них ресурсов и, в случае необходимости, в рамках международного сотрудничества.

Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей.

Государства-участники обеспечивают широкую гласность своих докладов в контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования собственных странах. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.

Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования принимают все соответствующие законодательные и административные меры.

Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

С этой целью ребенку, в частности, предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования орган, в порядке, предусмотренном процессуальными нормами национального законодательства.

Вопросы теста по Нормативно-правовому обеспечению образования c ответами

Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования право включает свободу искать, получать и передавать информацию идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы: Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

Государства-участники уважают права и обязанности родителей и в соответствующих случаях законных опекунов руководить ребенком в осуществлении его права методом, согласующимся с развивающимися способностями ребенка. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц.

Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний. В отношении осуществления данного права не могут применяться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяются в соответствии с законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности или общественной безопасности, общественного контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования ordre publicохраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц.

Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства. Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка.

  • Информационно-коммуникационные технологии в управлении дошкольного образования;
  • К этому списку можно добавить законы в т;
  • На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию.

С этой целью государства-участники: Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности: Контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на: Никакая часть настоящей статьи или статьи 28 не толкуется как ограничивающая свободу отдельных лиц и органов создавать учебные заведения и руководить ими при условии постоянного соблюдения принципов, изложенных в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения требования о том, контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования образование, даваемое в таких учебных заведениях, соответствовало минимальным нормам, которые могут быть установлены государством.

Структура Устава образовательного учреждения а 1. Устав образовательного учреждения 1. В уставе образовательного учреждения в обязательном порядке указываются: Список основных нормативных документов школы Авторы учебников по педагогике Пидкасистый П. К этому списку можно добавить законы в т. Конвенция ООН о правах ребенка от 20.

Декларация прав ребенка Об основных гарантиях прав ребенка в РФ: Федерального Закона от 29 декабря 2004г. Указ президента РФ от 31. Постановление правительства Российской Федерации от 18 октября 2000 г.

Методическое письмо Минобразования РФ от 25. О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы. Письмо Минобразования России от 09. Письмо Минобразования РФ от 30 октября 2003 г. Распоряжение Правительства Российской Контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования от 29 декабря 2001г.

Использование новых информационных технологий в процессе информатизации управленческой деятельности План: Информационно-коммуникационные технологии в управлении дошкольного образования. Программное обеспечение в управлении ДОУ.

В последние годы российское общество все больше приобретает черты информационного. К настоящему времени сложились два ключевых направления, которые характеризуют данный процесс: Рассмотрим подробнее сущность и содержание ИКТ в дошкольном образовании. Процесс информатизации управления дошкольным образованием представляет собой информационное обеспечение управленческой деятельности на основе современной вычислительной техники и средств связи с целью оптимизации функционирования системы и расширения возможностей реализации социального заказа.

При этом машина контрольная работа по нормативно-правовому обеспечению образования рутинную, трудоемкую обработку и хранение больших массивов информации об организации воспитания и обучения, медицинском обслуживании, финансово-хозяйственной деятельности, методическом сопровождении, кадровой политике, делопроизводстве и т. Более того, информатизация управления способствует формированию единой информационно-образовательной среды и обеспечивает вхождение в современное информационное общество.

Эффективность информатизации достигается при соблюдении правил, вытекающих из фундаментальных закономерностей управления интеллектуально-информационными системами. Опираясь на ряд исследований С.

VK
OK
MR
GP