Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по теме органы чувств и анализаторы

Вызываю добровольца Паша Дмитриев.

Контрольная работа по теме: Анализаторы 8 класс

Даю снять пробу из 1, 2 и 3 пробирок и сказать, что. Вызываю второго добровольца Таня Унгурян. У нее давно насморк. Даю на пробу содержимое 4, 5 и 6 пробирок. Есть еще два чувства. Их называют скрытыми чувствами. Это чувства равновесия и проприоцепции. Равновесие — это положение головы в пространстве.

Спрашиваю, хотят ли ребята проверить свой вестибулярный аппарат. Прошу всех встать, на экран вывожу исходную картинку из учебника А. Маш и предлагаю принять соответствующую позу: В классе это выглядело так: Не у всех счет продолжался больше 16 секунд. Проприоцепция или где мои ноги? Проприоцепция — это положение тела в пространстве мышечное. На слайдах я предлагаю учащимся познакомиться с этим удивительным чувством. Люди почти всегда контрольная работа по теме органы чувств и анализаторы это чувство само собой разумеющимся.

А вернее, вообще не знают, что же оно контролирует. Предлагаю вспомнить, когда в последний раз они шли, разговаривая с кем-то, по дороге. Должны были смотреть на ноги, чтобы сделать следующий шаг?

Библиотека

Рассказываю о маленьком Моцарте, который играл на закрытом тканью клавесине. Спрашиваю ребят, кто-нибудь может печатать на клавиатуре компьютера, не глядя на клавиши? Если да, то это и есть проприоцепция. Потом прошу закрыть глаза и последовательно поднять руки вверх, опустить в сторону, опустить одну руку вниз, а вторую поднять вверх, поменять их местами и т.

Все отвечали, что нисколько. Вот это и есть проприоцепция! Тело запомнило уже давно эти движения и вы не задумывались над тем, как их выполнять. Наше выживание зависит от знания того, что происходит во внешнем мире и от понимания нашего места в. Вот на таких простых примерах я и построила урок контрольная работа по теме органы чувств и анализаторы связях с внешним миром.

Букатова для школьных психологов Урок замечательный и очень неожиданный.

  1. Могут ли другие анализаторы заменить их функцию? Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов сенсорных систем свидетельствует о неисчерпаемых и до конца непознанных возможностях организма.
  2. У нее давно насморк. Тело запомнило уже давно эти движения и вы не задумывались над тем, как их выполнять.
  3. Остальные задания они выполняли с удовольствием, особенно упражнения на равновесие и проприоцепцию. Я видела разные уроки.

Все гости были приятно удивлены. Поясню, что в нашей школе после дежурств на городских елках за несколько лет накопилось много разноцветных косынок-галстуков. Но никогда мы их на уроках не использовали. И тут такая находка! Как мне потом объяснила школьный психолог, выбор цветовой гаммы платков был не случаен.

Егору Львову она рекомендовала зеленый цвет, так как мальчик на уроке мало активен, а этот контрольная работа по теме органы чувств и анализаторы повышает работоспособность, придаёт дополнительную энергию. Жене Крылову — мальчику гиперактивному, скорее подойдет желтый цвет, который его несколько успокоит.

Ваня Банников получил красный цвет, чтобы лишний раз побуждать его к действию.

Презентация к уроку

И синий цвет достался Васе Комарову не случайно: Букатова] Наблюдаю за двумя детьми на уроке биологии. Ваня — мальчик уравновешенный, очень спокойный непробиваемый. Тоня — эмоциональная, активная. У Вани завязан рот красным платком, у Тони глаза — синим. Как объяснил школьный психолог, работающая с этими детьми с начальной школы, эти цвета она посоветовала учительнице дать детям с учетом их темперамента. Ваня сначала ухмылялся, что тут ещё Любовь Валерьевна придумала, у него даже вид на фото скептический.

Контрольная работа по биологии по теме «Органы чувств. Анализаторы», 8-9 кассы

Тоне явно этот ход урока нравится. Остальные задания они выполняли с удовольствием, особенно упражнения на равновесие и проприоцепцию. Ваня простоял на контрольная работа по теме органы чувств и анализаторы ноге дольше. Я видела разные уроки. Что в этом уроке подкупает, то это искренность отношений учителя и детей. Только при таких взаимоотношениях и получается такой славный урок и такой прекрасный результат.

Букатова По первому образованию я педагог-психолог. Поэтому не могу удержаться от небольшой критической реплики, адресованной школьным психологам.

Итак, психолог посоветовала учителю особое распределение цветов. Но иллюзорность этого совета вряд ли помогла уроку хорошо ещё, что не помешала! Ведь, например, воздействие красного цвет косынки на Ваню:

VK
OK
MR
GP