Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа социальные роли и статусы

Влияние социальных контрольная работа социальные роли и статусы на развитие личности Заключение Библиографический список Введение Человек ежедневно взаимодействует с разными людьми и социальными группами. Редко бывает, когда он полностью взаимодействует только с членами одной группы, например семьи, но он в то же время может быть и членом трудового коллектива, общественных организаций и т.

Входя одновременно во многие социальные группы, он занимает в каждой из них соответствующее положение, обусловленное взаимоотношениями с другими членами группы. Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также положений, которые он занимает в каждой из них, используются понятия социального статуса и социальной роли.

В данной работе мы рассмотрим, что такое социальная роль, что такое социальный статус, как они связаны между собой контрольная работа социальные роли и статусы каково их влияние на развитие личности. При этом многие отечественные социологи заимствуют те или иные западные теории без собственной интерпретации.

Понятие социальной роли принадлежит ряду социологических и социально-психологических теорий, зародившихся и утвердившихся в США. При этом в функционалистских концепциях это понятие играет ключевую роль в объяснении социального мира. Морено и антропологу Р. Последний определил это понятие так: Роль представляет собой динамический аспект статуса.

Личность социально наделяется статусом и обладает им по отношению к другим статусам. Особое значение в социальном взаимодействии уделялось сознанию, которое, с точки зрения Мида, имеет, прежде всего, инструментальную природу, то есть является средством приспособления индивида к среде. Понятие социальной роли было связано с многообразием функций, которые человек выполняет и способен выполнять в социуме.

Несмотря на различные подходы, Линтон и Мид рассматривали социальную роль как особое явление, в котором сходятся индивид и общество, а индивидуальное поведение превращается в социальное. При этом индивидуальные проявления человека сопоставляются с общественными нормами.

Во всех дальнейших определениях социальная роль в целом сводится к социально ожидаемому поведению, адекватному социальному статусу. Наиболее кратко и емко данное определение дано Н. В христианской философии существовала идея призвания, согласно котором каждый индивид должен выполнять конкретные задачи.

Это, в частности, предписано апостолом Павлом: Каждый человек занимал определенное место и должен был соответственно поступать.

  1. Так, наша общественная мораль терпимо относится к поведению юноши, если он на улице пытается познакомиться с понравившейся ему девушкой.
  2. В других случаях человек при выполнении какой-либо одной роли будет внешне полной противоположностью себе самому в другой роли. В таких случаях говорят о смешанном статусе, обладающем чертами приписываемого и достигаемого.
  3. В других случаях, когда отношения строго определяются социальными ролями например, отношения продавца и покупателя , взаимодействие может осуществляться только по конкретному поводу в данном случае - покупки.

Сословный контрольная работа социальные роли и статусы не отделял себя от своей социальной среды, от сословия, членом которого являлся. Мы будем понимать социальную роль как предписанные обществом, специфической общественной организацией или конкретной группой права и обязанности, которые вытекают из положения, занимаемого личностью в данной социальной структуре. Эта система содержит контрольная работа социальные роли и статусы себе ряд подсистем различного уровня, каждая из которых в конечном счете состоит из некоторых элементарных деятельностей, функционально необходимых для ее существования.

Составляющие общество индивиды приходят и уходят, но их определенные функции продолжают осуществляться сменяющимися друг друга поколениями. Каждый год, например, обновляется состав школы, но всегда в ней есть директор, учителя, учащиеся их родители. Понятие социальной роли человека разрабатывалось в связи с необходимостью осмысления влияния социальных функций на его развитие, жизнедеятельность и отношения с другими людьми.

В течение своей жизни человек выполняет огромное количество различных социальных функций в зависимости от того, каковы его позиции, статус, отношения с другими людьми и т.

В системе общественных отношений социальные функции постоянно меняются, однако определенная мера их устойчивости в жизнедеятельности каждого отдельного человека, безусловно, существует.

  1. Статус, как статичная характеристика в то же время, порождает немало социальных проблем личных коллизий. Социальное признание или престиж, которые получает определенная группа индивидов от остальных членов общества.
  2. Личный статус -- положение, которое человек занимает в малой, или первичной, группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам. В этом смысле статус и роль - это две стороны одного феномена.
  3. Например, работающая жена находит, что требования ее основной работы могут прийти в конфликт с выполнением ею домашних обязанностей, или женатый студент должен примирять требования, предъявляемые к нему как к мужу, с требованиями, предъявляемыми к нему как к студенту.

Эта функция является уникальной для них, но не для общественных представлений. Собственно, и для них данная функция является уникальной в том смысле, что они овладевают совершенно новым социальным опытом на субъективном уровне.

Но они, конечно же, имеют представление о том, что должны делать родители по отношению к своему ребенку. Таким образом, многие социальные функции существуют на двух уровнях - на уровне индивидуального восприятия и контрольная работа социальные роли и статусы воплощения в собственном социальном опыте жизни индивида и на уровне общественных представлений. Шибутани полагал, что социальные роли несут функцию закрепления оптимальных способов поведения в определенных обстоятельствах, выработанных человечеством на протяжении длительного времени.

Упорядоченность повседневной жизни обусловливается последовательностью выполнения человеком тех или иных социальных ролей, которые связаны с правами и обязанностями. Обязанность - это то, что человек вынужден делать, исходя из социальной роли, вне зависимости от того, нравится ему это или.

Социальные статусы и социальные роли личности

Ребенок должен учиться в школе, если он ученик; пассажиру необходимо заплатить контрольная работа социальные роли и статусы проезд в транспорте; родителям следует заботиться о благополучии своих детей и т. Выполняя свои обязанности в соответствии с социальной ролью, каждый контрольная работа социальные роли и статусы имеет право предъявить и свои требования к другому.

Обязанности всегда сопровождаются правами: В любом случае социальная роль имеет два аспекта изучения: Определенная согласованность ролевого ожидания с ролевым исполнением служит гарантией оптимального социального взаимодействия.

Поскольку человек одновременно выполняет несколько социальных ролей, а разные социальные роли требуют различного иногда взаимоисключающего поведения, возникают ролевые конфликты, например ролевой конфликт работающей женщины. Ролевые конфликты часто обусловливаются противоречием неформальных межличностных и формальных конвенциальных отношений.

В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли. Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет.

  • Ролевые конфликты и несовместимости, вероятно, можно найти в каждом обществе;
  • Об этом и пойдет речь в данной работе.

Мужчина и женщина -- это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями. Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т.

Многие межличностные роли определяются индивидуальными особенностями человека. И контрольная работа социальные роли и статусы среди многообразия индивидуально-типических проявлений личности можно заметить социально-типические роли. В театральном искусстве выделяют своеобразную специализацию актеров на исполнение ролей, наиболее соответствующих их внешним сценическим данным, характеру, дарованиям и какому-то социально-типическому образу.

Некоторые актеры имеют яркие личности, тяготеющие к определенной межличностной социальной роли.

Социальные статусы и роли в социологии

Такие актеры выступают обычно в специфическом амплуа. Амплуа - тип актерских ролей, сходных по характеру и соответствующих индивидуальным особенностям актера.

Выделяют амплуа трагика, комика, героя, простака и т. В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для контрольная работа социальные роли и статусы доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный контрольная работа социальные роли и статусы окружающих стереотип поведения.

По степени проявления выделяют активные и латентные роли. Активные роли обусловливаются конкретной социальной ситуацией исполняются в данный момент времени учитель на уроке. Латентные не проявляются в актуальной ситуации, хотя субъект потенциально является носителем данной роли учитель дома.

Поскольку каждый человек, как правило, входит в разнообразные социальные группы, в которых он не может находиться одновременно, он имеет большое количество латентных социальных ролей.

Глава 1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

По способу усвоения роли делятся на приписанные определяются возрастом, полом, национальностью и достигнутые субъект усваивает их в процессе социализации. К приписанным относятся, например, роли, обусловленные дифференциацией людей в обществе по полу. Такие роли называют гендерными. Обычно родители понимают, что мальчиков и девочек нужно воспитывать неодинаковым образом, прививая им различные навыки. Так, мальчиков чаще учат обращаться с различными хозяйственными инструментами, а девочек -- готовить пищу и шить.

  • Некоторые идеи бывают столь привлекательны для человека, что уводят его от реальной жизни, полностью подчиняют роли;
  • Если статус есть фиксация определенной социальной позиции его содержательного, диспозиционного, номинационного аспектов , то есть статус статичен, то роль - это динамическая характеристика, определяющая как должен вести себя человек, обладающий тем или иным статусом;
  • Пациенту предлагают войти в новый образ, сыграть роль, как в спектакле;
  • Престиж выступает побудителем желаний, намерений, действий человека, а престижные оценки - регуляторами поведения людей, определяющими профессиональную занятость, социальные перемещения, структуру потребления;
  • Постоянно рассказывает о несчастьях, болезнях знакомых, товарищей, родителей.

Очевидно, что даже в современных странах с развитой демократией, несмотря на социальное равенство полов, существуют ожидаемые наборы образцов поведения, присущего мужчинам и женщинам.

И эти наборы имеют существенные различия. Так, наша общественная мораль терпимо относится к контрольная работа социальные роли и статусы юноши, если он на улице пытается познакомиться с понравившейся ему девушкой.

Однако если бы подобную активность проявила девушка, это было бы расценено во всяком случае, многими представителями старшего поколения как отклонение от ожидаемых в обществе правил поведения. Гендерные роли предписывают также определенные манеры и жесты, речевые обороты, соответствующую одежду. В странах Востока контрольная работа социальные роли и статусы между гендерными ролями еще более заметно. К достигнутым ролям относят, например, те, которые выполняются в той или иной профессиональной области.

Например, роли директора предприятия, доктора философии, тренера футбольной команды. Можно выделить специфические роли и диффузные роли. В ролях специфических взаимоотношения строятся на основе особых четко ограниченных целей.

Реферат: Социальный статус и социальные роли

Например, кассир, продающий билеты в кинотеатре, гардеробщик, принимающий верхнюю одежду, парикмахер, подстригающий своих клиентов. Активность лиц, выполняющих диффузные роли, наоборот, не имеет подобной специальной направленности.

Такова роль матери, которую интересует буквально все, что касается ее ребенка: Этот интерес очевидным образом проявляется в отношении матери к ребенку.

Социальный статус и социальная роль

Все семейные взаимоотношения вообще если, конечно, говорить о контрольная работа социальные роли и статусы строятся на основе диффузных ролей. В форме таких ролей могут проявляться и отношения между близкими друзьями, влюбленными. При этом ролевые взаимосвязи осуществляются на почве широкого круга взаимных интересов. Зимбардо в 1971 году провел эксперимент и установил, что роль сильно влияет на поведение человека.

1 Контрольная работа «Социальный статус и социальная роль»

Рассмотрим это влияние на примере группы студентов. Он считает своим долгом хорошо и отлично учиться, с удовольствием помогает на занятиях и во внеучебное время преподавателю. Всегда готов защищать честь коллектива на любом поприще. Уверенно смотрит в будущее.

Социальные роли и статус

Может стать прекрасным помощником преподавателя. Контрольная работа социальные роли и статусы малейший его успех, помощь необходимо отмечать и ставить перед ним постоянно усложняющиеся задачи. Оптимиста необходимо тактично сдерживать и учить видеть в промахах товарищей не катастрофические ошибки, а естественные недостатки, за которые можно попенять и которые товарищ сможет исправить.

Этот член коллектива постоянно анализирует то, что говорят или делают. Он часто делает замечания товарищам. Очень хорошо такому молодому человеку привести слова немецкого ученого Г. Студент, чаше девушка, искренне заботится об успехах товарищей, иногда даже в ущерб.

  • Личный же статус определяется индивидуальными качествами личности и зависит от того, как ее оценивают и воспринимают члены малой группы;
  • Ситуации, в которых нет явно заданной последовательности событий, всегда вызывают тревогу;
  • Очевидно, что внутреннее Я личности не остается неизменным в результате такого социального опыта;
  • Различают также временные и постоянные статусы;
  • Мужчина и женщина -- это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.

Наставник всегда пытается помочь товарищам в учебе, оказать содействие окружающим в решении любого вопроса. Наставник может стать прекрасным помощником педагога. Однако ему необходимо напоминать, что он сам должен быть примером для товарищей, не опускать руки при неудачах, рассматривать любую жизненную неприятность как наковальню, на которой куется успех. Он очень любит рассказывать окружающим, и студентам в контрольная работа социальные роли и статусы числе, о своей жизни, о том, что с ним случилось вчера или в недавнем прошлом.

VK
OK
MR
GP