Оригинальные учебные работы для студентов


Среда обитания контрольная работа по биологии

У букашки и у птички.

  • Фотопериодизм - реакция растений и животных на соотношение светлого и темного периодов суток, контролирует бутонизацию, цветение, листопад у растений;
  • Сложный организм хозяина для них - целый мир;
  • Поэтому южные и северные виды по-разному реагируют на одну и ту же величину изменения дня;
  • Такие условия называют экстремальными.

Тем-то каждый и хорош, Что на прочих не похож. О животных, об условиях, месте — Да, это стихотворение об условиях, месте, или по другому — о среде обитания. Вот об этом мы и поговорим сегодня на уроке. Сообщение темы урока, запись в тетради — Тема большая, вторую тему сформулируем по ходу урока. Слайд 4 Фотографий животных, населяющих разную среду обитания.

  1. Его растворимость не очень велика и к тому же сильно уменьшается при загрязнении или нагревании воды. Форма лианы - со слабым стволом, обвивающим другие растения, может быть как у древесных, так и у травянистых видов.
  2. На графике он выражается симметричной кривой, показывающей, как изменяется жизнедеятельность вида при постепенном увеличении воздействия фактора рис. С законами оптимума и ограничивающего фактора постоянно сталкивается практика сельского хозяйства.
  3. Это значит, что в воде облегчается вес организмов и появляется возможность вести постоянную жизнь в водной толще, не опускаясь на дно. Они обитают в степях, прериях, саваннах - там, где быстрое передвижение по земле - главное средство спасения от хищников.

Определите среду обитания данных животных. В зависимости от того, где живут среда обитания контрольная работа по биологии разных видов, на их действуют разные комплексы экологических факторов. На нашей планете можно выделить несколько основных сред жизни, сильно различающихся по условиям существования: Средой обитания служат также сами организмы, в которых живут. В зависимости от того, в каких средах живут представители разных видов, они испытывают действие разных факторов и вынуждены приспосабливаться к.

Организмы, населяющие водную среду, называются гидробионтами греч. Вывод схемы на экран, учащиеся записывают в тетрадь Тема. Среда обитания — это часть природы, в которой живет организм.

Живые организмы, населяя разную среду обитания, оказывают друг на друга самое разнообразное влияние. Есть наука, которая изучает взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой.

Эта наука называется экологией. Слайд 6 Экология греч. Экология — это наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Экологические факторы — Каждое живое существо тесно связано со своей средой обитания, испытывает ее влияние и в свою очередь на среда обитания контрольная работа по биологии воздействует.

Все свойства среды, влиянию которых подвергаются организмы, называют экологическими факторами.

Тема 18. "Среда обитания. Экологические факторы".

Их можно оценить измерить. Учащиеся записывают тему в тетрадь. Абиотические факторы имеют физико-химическую природу. Биотические факторы — все прямые и косвенные воздействия организмов друг на друга и среду обитания.

Урок по биологии для 6-го класса по теме "Среда обитания. Экологические факторы"

В современном мире практически вся живая природа испытывает сильнейшее влияние человеческой деятельности. Часто это влияние намного перекрывает действие природных факторов.

  1. Например, липа или черемуха могут быть и прямостоящим деревом, и кустом. Он отражает то, как переносят живые организмы разную силу действия экологических факторов.
  2. Некоторые растения могут принимать разную жизненную форму в зависимости от условий произрастания. Вычленить роль каждого из них непросто.
  3. Они обитают в степях, прериях, саваннах - там, где быстрое передвижение по земле - главное средство спасения от хищников.
  4. Условия обитания различных видов удивительно разнообразны. Закрепление — Составить синквейн на основные понятия урока.

Поэтому кроме абиотических и биотических, отдельно выделяют и рассматривают антропогенные факторы. К ним относятся всевозможные формы воздействия человека на другие виды и на условия их жизни. Такие воздействия могут специально предусматриваться человеком или выступать как непредвиденные и случайные.

  • Если, например, австралийских страусов или дикую собаку динго поместить в зоопарк Северного полушария, период размножения у них наступит осенью, когда в Австралии весна;
  • Совокупность таких мелких водных обитателей получила название планктон;
  • Паразиты должны также преодолевать защитные реакции организма хозяина.

Слайд 7 На столах у каждой пары листочки со словами: Схема заполняется после правильных ответов учащихся Записывают в тетрадь — Дома допишите свои примеры. Сегодня на уроке рассмотрим абиотические факторы, а остальные факторы изучим на последующих уроках. Какой абиотический фактор является главным и почему?

Работают с учебником Н.

Тест по биологии Среда обитания живых организмов 5 класс

Процесс образования органических веществ. На столе 2 комнатных растений: Пеларгония— светолюбивое, а традесканция — теневыносливое — По каким признакам определили? По окраске и размерам листовой пластинки. На столах у учащихся гербарии растении, комнатные растения, рисунки животных. Как приспособились растения и животные к недостатку избытку влаги? Ответы учащихся используется гербарий: Слайд 8 Среда обитания контрольная работа по биологии животных. Холоднокровные с понижением температуры впадают в спячку, а теплокровные сохраняют двигательную активность.

Какой абиотический фактор является главным?

  • Сравните, например, гусеницу и взрослую бабочку или лягушку и ее головастика;
  • Требуется много сил и средств, чтобы поддерживать оптимальные условия для посевов, и при этом в первую очередь компенсировать или смягчать действие именно ограничивающих факторов;
  • В северном полушарии на юге летний день значительно короче, чем на севере.

Живые организмы приспособлены к влиянию всех факторов. Закрепление — Составить синквейн на основные понятия урока:

VK
OK
MR
GP