Оригинальные учебные работы для студентов


Курсовая по методике преподавания гражданского права

По данной проблематике существуют многочисленные и порой прямо противоположные курсовая по методике преподавания гражданского права, суждения, взгляды, мнения, точки зрения весьма уважаемых ученых-юристов.

Единственное, о чем в науке не спорят, что все перечисленные законодателем объекты могут быть подразделены на две большие группы: Считается, что к первой группе следует отнести вещи, иное имущество, работы, услуги, интеллектуальную собственность за исключением права авторства.

Во вторую группу входят нематериальные блага, такие как жизнь и здоровье, достоинство личности и т.

  • Если при этом правоотношение понимается как фактическое отношение, урегулированное правом, то объект вполне успешно помещается в правоотношении, если же правоотношением считают юридическую форму общественного отношения, то объект, как само собой понятно, оказывается вне правоотношения и признается его предпосылкой или условием существования;
  • Основная вещь капитал в соотношении с плодами, продукцией и доходами;
  • В правоотношении взаимодействие его участников осуществляется в соответствии с принадлежащими им субъективными правами и возложенными на них обязанностями;
  • По требованию арендодателя договор аренды может быть досрочно расторгнут судом в случаях, когда арендатор:

При этом практически все подчеркивают несовершенство норм об объектах гражданских прав, что неоднократно становилось предметом обсуждений, особенно в период разработки Концепции развития гражданского законодательства.

Теперь, когда норма ст. Однако так считают немногие, поскольку курсовая по методике преподавания гражданского права нормы ст. И в первую очередь не устранена неоднозначность толкования таких основополагающих категорий, как имущество, иное имущество имущественные права, которые названы в ст.

  1. Без приложения человеческих усилий продукция не возникает. Законченная и полностью оформленная работа не позднее, чем за одну неделю до начала экзаменационной сессии представляется руководителю для проверки и предварительной оценки.
  2. Студент вправе сам предложить тему курсовой работы, обосновав ее актуальность.
  3. Рассмотрение таких свойств весьма логично и удобно осуществлять в ходе противопоставления идеальных объектов и их свойств прежде рассмотренным материальным благам, и первую очередь — вещам и их свойствам. Под объектом правоотношения обычно понимают то, на то данное правоотношение направлено и оказывает определенное воздействие.

Целью настоящей работы является курсовая по методике преподавания гражданского права проблем объекта гражданского права. Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: Проанализировать основные проблемы теории объектов; Исследовать понятие объекта гражданских прав; Раскрыть понятие имущества, вещей, денег и ценных бумаг; Рассмотреть нематериальные блага.

Предметом исследования курсовой работы является действующее законодательство, литература посвященная проблемам объекта гражданского права. Объект исследования составляют общественные отношения, возникающие из объекта гражданского права. Методологическую основу исследования составили общенаучные методы познания, а также общие, специальные и частные методы исследования: Обусловленная целью и задачами исследования, работа состоит из введения, двух глав, разделенных на параграфы, заключения и списка литературы.

Основные проблемы теории объектов прав Понятие об объекте права и правоотношения относится к числу наименее разработанных в правоведении. И дело здесь, как ни странно, не в том, что такая разработка не осуществляется, — напротив, она ведется весьма активно. Несмотря на это понятие объекта права и правоотношения упорно не желает покоряться усилиям исследователей. До настоящего времени общей курсовая по методике преподавания гражданского права объекта права и правоотношения не имеется; её суррогатами-заменителями служат общие учения об отдельных видах объектов — вещах, лицах, действиях и нематериальных благах.

Но и в рамках этих — частных — учений не говоря уже о теории общей ясно отражаются вся тяжесть и глубина научного бессилия перед проблемой курсовая по методике преподавания гражданского права. Нельзя не поразиться тому разрыву, который существует между количеством научного внимания, уделяемого проблеме объекта, и теми все менее и менее значительными и менее заметными успехами, которые становятся его результатом.

Учение об объекте права можно назвать скомпрометированным уже при самом своем возникновении, которое произошло по причинам, коренящимся больше в свойствах инертности и консерватизма человеческого мышления, нежели в строгой содержательной или логической необходимости.

Раз в праве и правоотношениях имеются субъекты, значит в них непременно должны быть и объекты: Предполагают ли понятия, обозначаемые данными словами, необходимость выделения какой-то особой категории, подобной объекту права и правоотношения?

Заметим, что в течение длительного времени дискуссия об объекте права имела все черты схоластической, ибо велась но поводу весьма неопределенного предмета. В современной отечественной литературе набирает силу тенденция к различению и противопоставлению друг другу объекта правоотношения и его предмета. Сказывается, видимо, заключение науки в прокрустово ложе формальных требований, одним из которых является непременное обозначение во введении ко всякой диссертационной работе предмета и объекта исследования.

Раз у исследования есть не только объект, но и предмет, почему бы не быть тому и другому в правоотношении? Поскольку является недостаточно определенным многозначным понятия о самом правоотношении, нужно помнить, что никакие выводы о курсовая по методике преподавания гражданского права объекта правоотношения не могут притязать на абсолютность.

Очевидно, что понятие объекта правоотношения, понимаемого как фактическое материальное, базисное отношение, урегулированное нормами объективного права, совсем не обязательно будет совпадать с понятием объекта правоотношения, понимаемого в качестве особого идеологического надстроечного отношения, возникающего в результате правового регулирования 2. Будучи едиными во мнении о том, что объектом является нечто, противопоставляемое субъекту, ученые не могут договориться о том, в чем же должно заключаться такое противопоставление.

На этот вопрос обыкновенно даются два ответа: Первая концепция с легкой руки О. Иоффе, называется философской, вторая — условно-технической житейской 3. Неопределенность вопроса о природе объекта и его месте в правоотношении или вне. Именно последний подход является наиболее характерным для нашей отечественной юридической литературы: Если при этом правоотношение понимается как фактическое отношение, урегулированное правом, то объект вполне успешно помещается в правоотношении, если же правоотношением считают юридическую форму общественного отношения, то объект, как само собой понятно, оказывается вне правоотношения и признается его предпосылкой или условием существования.

Именно этот взгляд принимается и нами. Объекты правоотношений выполняют роль одного из условий одной из предпосылок возникновения, существования и динамики тех или иных типических либо конкретных правоотношений, то есть могут быть позиционированы только вне самих правоотношений. Монистическими называются концепции, признающие свойства объекта права и правоотношения за каким-то одним явлением.

Концепции, признающие свойства объекта права и правоотношения за предметами и явлениями различного рода и свойства, обыкновенно объединяемыми под наименованием благ, называются плюралистическими.

Подавляющее большинство концепций объекта правоотношения принадлежит к разряду плюралистических; курсовая по методике преподавания гражданского права, весьма известная попытка разграничения вещных и обязательственных правоотношений, как имеющих своими курсовая по методике преподавания гражданского права вещи вещные и действия обязательственныеотталкивается именно от плюралистической концепции объекта 4.

Учение об объектах гражданских правоотношений до сих пор как и в римском праве сводится к более или менее полному воспроизведению их нормативного перечня и учению об одном из их видов — учению о вещах, то есть об объектах вещных, наследственных и обязательственных правоотношений.

  1. Нельзя не поразиться тому разрыву, который существует между количеством научного внимания, уделяемого проблеме объекта, и теми все менее и менее значительными и менее заметными успехами, которые становятся его результатом. Иные объекты обязательственных правоотношений — работы, услуги, информация и др.
  2. Студент должен быть готов к защите курсовой работы и ответам на замечания руководителя. Имущественные правоотношения устанавливаются в результате урегулирования нормами гражданского законодательства имущественно-стоимостных отношений, а личные неимущественные -в результате урегулирования гражданским законодательством личных неимущественных отношений.
  3. Однако ситуация меняется, если местная администрация распределяет жилье между гражданами, пострадавшими от землетрясения.
  4. Само по себе взаимодействие между людьми не может привести к каким-либо изменениям в вещах. При этом необходимо обосновать выбор объекта и методов исследования, обработки статистической информации, выбор методик исследования.
  5. Одушевленные и неодушевленные вещи.

И если в римском праве такое ограничение было вполне оправдано — из-за почти полного отсутствия правоотношений с иными объектами — то в современном праве оно совершенно беспочвенно. Объекты иных гражданских правоотношений — исключительных, личных, корпоративных — в рамках учения об объектах описываются буквально несколькими штрихами, а то и вовсе не рассматриваются, поскольку местом их подробного изучения являются темы, посвященные разбору соответствующего типа правоотношений.

Иные объекты обязательственных правоотношений — работы, услуги, информация и др. Словом, учение об объектах гражданских правоотношений вообще оказывается подмененным системой учений об объектах гражданских правоотношений отдельных видов, к тому же разнесенных по различным местам курса.

Понятие объекта гражданских прав Объектом гражданских правоотношений или гражданских частных прав в субъективном смысле, а также гражданско-правовых обязанностей, является любая материальная или нематериальная субстанция, любое, имманентные свойства которого создают возможность удовлетворения законных интересов лица-носителя субъективного гражданского права на него и вместе с тем предопределяют природу, содержание и динамику этого права.

Гражданско-правовые объекты, подобно субъектам гражданского права, принадлежат, вопреки своему названию, вовсе не к сфере права, но к области чисто фактических реальных, житейских, бытовых, экономических и пр. Так, например, если объектом отношений собственности в экономическом смысле слова является некая индивидуально-определенная вещь, то и объектом одноименного юридического отношения права собственности будет та же курсовая по методике преподавания гражданского права вещь; повесть или рассказ, будучи объектом фактических отношений, точно так же становятся и объектом отношений правовых; различного рода блага, предоставляемые человеку его общественным существованием, собственные действия и действия других людей, направленные, допустим, на выполнение работ или оказание услуг, курсовая по методике преподавания гражданского права формами выражения фактических общественных отношений и объектами тех правовых связей, в форму которых эти отношения облекаются.

Приступая к изучению гражданско-правовых объектов мы продолжаем ту линию, которую наметили в разделе предыдущем — изучение тех явлении и сторон реальной действительности мира фактических отношенийкоторым придается известное гражданско-правовое значение. Подобно тому, как субъекты гражданского права гражданских правоотношений — это участники фактических реальных, жизненных, общественных, социальных отношений — физические лица их формально организованные коллективы организации — точно так же и объекты гражданского права гражданских правоотношений — это те предметы и явления блага, ценностина которые направляются фактические действия участников этих отношений которые курсовая по методике преподавания гражданского права такому фактическому воздействию.

Думается, что можно сказать об объектах и как о предметах и явлениях, по поводу которых складываются фактические межчеловеческие общественные отношения. Следует отдавать отчет в том, что субстанции, именуемые объектами права объектами правоотношений, объектами прав и обязанностей или, наконец, юридическими объектамив действительности принадлежат отнюдь не к области права, но факта, точно так же, как и сами регулируемые правом общественные фактические, жизненные отношения, предметы объекты этих отношений, а также факты реальной действительности.

Подобно тому, как право облекает оцениваемые им общественные отношения в правовые формы, точно так же оно поступает и курсовая по методике преподавания гражданского права объектами этих отношений: Поскольку понятие объекта права и правоотношения создавалось для обозначения предметов и явлении реальной действительности, очевидно, что свойства объекта прав и правоотношении как таковых могут быть выявлены только посредством обобщения знаний о свойствах объектов конкретных и типических жизненных отношений.

Юридическая наука не имеет догматического учения о субъектах прав вообще, несмотря на наличие уже давным-давно созданных теорий субъектов — физических и юридических лиц; ясно, что нет смысла рассуждать и об объектах прав вообще, не построив учения об объектах конкретных и типических субъективных прав правоотношений.

Вместе с тем при установлении существа понятия об объектах прав допустимо использовать тот же подход, который был применен при конструировании понятия о субъектах прав.

Как и в случае с правосубъектностью, составляющей нижнюю границу понятия субъекта права, точно так же и понятие правообъектности отражает тот минимально необходимый набор свойств и требований, которым должна отвечать субстанция для того, чтобы она могла быть признана объектом права.

Поскольку целью признания за курсовая по методике преподавания гражданского права всякого субъективного частного права является предоставление ему возможности посредством свободного его права приобретения и осуществления удовлетворить свой определенный индивидуальный законный интерес, следует заключить, что объектом субъективного гражданского частного права может быть только субстанция неюридического мира, обладающая способностью к удовлетворению обладателем субъективного права на эту субстанцию своего законного частного имущественного интереса.

Субъективное право выступает лишь той формой, в которую облекаются притязания в отношении подобных объектов; иначе — оно является результатом оценки этих притязаний как основательных, подлежащих защите и покровительству закона.

Что же касается имущественного характера основательных притязаний, удовлетворяемых при помощи гражданско-правовых объектов, то он вытекает из классического представления об имущественных отношениях как первейшей и главнейшей сфере действия принципов частного гражданского права.

Глава 3 Темы курсовых работ Теории и методики обучения праву

Наряду с названным — первым и главным — требованием способностью к удовлетворению человеческих интересов существует и ряд других условий, без выполнения которых объекта права нет и курсовая по методике преподавания гражданского права может. На наш взгляд, к их числу относятся 2 обособленность и 3 определенность точность, ясность, гласность блага явленияпритязающего на статус объекта; затем, таковое должно быть 4 результатом человеческого труда и, наконец, 5 его отнесение которому объектов должно найти отрицательное или положительное отражение в постановлениях положительного закона 6.

Именно материальные объекты фактических отношений, по общему правилу, становятся и являются объектами гражданских прав, кроме случаев, прямо установленных законом; напротив, в части нематериальных объектов фактических отношений применяется презумпция, курсовая по методике преподавания гражданского права которой они не относятся к разряду объектов курсовая по методике преподавания гражданского права прав, если иного прямо не установлено законом. Идентичность совпадение объектов фактических отношений с объектами отношений правовых не означает, что в том и другом объекты выполняют одни и те же функции.

Если фактическое отношение без объекта не может существовать по причине своей бесцельности, а значит, нелогичности и бессмысленности, то юридическое отношение мыслимо и без направленности на какой-то фактический объект без его возникновения по поводу какого-то реального объектаибо его непосредственной целью и результатом является удовлетворение юридического а не имущественного интереса.

Объект не проявляет себя в праве иначе как в совокупности юридически значимых свойств, характеристика которых представляет собой часть элемент характеристики типического или конкретного правоотношения.

Таким образом, конечная функция объекта правоотношения — это описание или индивидуализация правоотношения.

Имущество, вещи, деньги и ценные бумаги Главной составной частью имущества являются вещи. Именно посредством вещей удовлетворяется основная масса потребностей субъектов. Вещь курсовая по методике преподавания гражданского права это предмет материального мира, могущий быть в обладании человека и служащий удовлетворению его потребностей.

Она устойчиво существует независимо от субъекта. Вещь как физическое тело имеет массу и пространственные пределы. Поэтому вещи легко и удобно присваивать, что сделало вещи исторически первым классом объектов гражданских правоотношений.

Существующая в гражданском праве классификация вещей основана прежде всего на различении реально существующих типичных свойств той или иной совокупности вещей. Классификация устанавливает для каждой группы вещей соответствующий ее природным или социальным свойствам правовой режим 7.

Движимые и недвижимые вещи. Один из важнейших критериев классификации вещей - их способность к передвижению. По этому признаку все вещи подразделяются на движимые и недвижимые. Недвижимой признается всякая вещь, прочно связанная с землей. Связь с землей проявляется в том, что данную вещь невозможно переместить без несоразмерного ущерба ее назначению.

В ГК РФ приводятся примеры недвижимых вещей - земельные участки, участки недр, здания, сооружения, объекты незавершенного строительства. Все эти объекты относятся к категории вещей, "недвижимых по природе".

Курсовая работа По дисциплине: Гражданское право На тему: «Гражданские правоотношения» (2)

Вместе с тем Кодекс допускает существование и "недвижимости по закону". Подлежащие государственной регистрации воздушные и морские суда, суда внутреннего плавания ГК РФ прямо называет недвижимостью. Понятие движимых вещей курсовая по методике преподавания гражданского права в законе по остаточному принципу - движимой является любая вещь, не относящаяся к недвижимости. Юридическое значение различения движимости и недвижимости состоит в установлении особых правил для оборота недвижимого имущества.

Вещные права на недвижимость и движение этих прав по общему правилу подлежат государственной регистрации. Напротив, специальная регистрация прав на движимые вещи обычно курсовая по методике преподавания гражданского права требуется.

Для большинства сделок с недвижимостью требуется соблюдение классической письменной формы в виде одного документа под страхом признания сделки недействительной, тогда как сделки с движимыми вещами подчиняются общим правилам о форме сделок.

Недвижимость может быть приобретена в собственность по давности владения не ранее, чем по истечении 15 лет, хотя для движимости достанет и пяти лет 8. Делимые и неделимые вещи. В физическом смысле неделимых вещей нет, разделить при желании можно.

Курсовая работа на тему: «Объекты гражданского права»

Однако ГК РФ все же говорит о неделимых вещах. Неделимой признается такая вещь, раздел которой в курсовая по методике преподавания гражданского права невозможен без разрушения, повреждения вещи или изменения ее назначения и которая выступает в обороте как единый объект вещных прав даже если она имеет составные части. Распиленный пополам компакт-диск невозможно воспроизвести и впору выбросить разрушение. Разобранный на запасные части автомобиль собрать обратно в принципе можно, но в разобранном виде нельзя использовать для перемещения в пространстве.

Если же взять такие вещи, как семена, продукты питания или горючее, то их можно делить практически бесконечно без ущерба для их сущности и назначения.

VK
OK
MR
GP