Оригинальные учебные работы для студентов


Курсовая работа по теме портфолио учащегося

Отправить свою хорошую работу в базу знаний. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень курсовая работа по теме портфолио учащегося. Составление портфолио, действительно, наиболее актуально в средней и основной школе. Разумеется, многие разделы из Портфолио-9 не курсовая работа по теме портфолио учащегося.

Делать ли портфолио комплексным или ограничиться одной его частью? На все эти вопросы можно найти ответы, поразмыслив над тем, каковы основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах.

Цели и задачи портфолио начальная школа Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка. Для решения этих задач по мнению многих специалистов необходимо сместить акцент, сделав основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Девизом работы с портфолио ученика начальной школы должна стать фраза: Размышление о самом себе, познание и анализ собственных психических процессов и состояний.

Нарушает жизнь человека и снижает его адаптацию как при избытке, так и при недостаче самопознания. Главное не победа, главное - участие! Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста.

Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат.

  1. Как правило, администрация школы дает советы, рекомендации по оформлению. Необходимо формировать представление детей о том, что важно обмениваться мыслями, понимать друг друга, договариваться, а также учить детей общаться и продуктивно сотрудничать друг с другом.
  2. Ребенок не рождается на свет с каким-то отношением к себе.
  3. Для начала нужно найти образец или пример портфолио студента ВУЗа или колледжа, лучше сравнить несколько вариантов, в Интернете их можно скачать бесплатно. Однако ученик допускает неточности, отдельные ошибки в содержании, в форме и стиле ответа.
  4. Как формировать и развивать универсальные учебные действия у учащихся?
  5. Нужен ли портфолио российскому школьнику?

Долговременные исследования психологов заставили многих специалистов в области образования принять точку зрения, согласно которой ведущей характеристикой творческой личности следует считать не "выдающиеся способности" высокий интеллект, креативность и др.

Именно она рассматривается многими как решающий фактор реализации творческого потенциала личности. Как выглядит портфолио ученика начальной школы? Жестких требований государственного образца на данный момент не существует.

Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти к творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное.

  1. Именно она рассматривается многими как решающий фактор реализации творческого потенциала личности. Что значит уметь учиться?
  2. Петерсон учитель знакомит детей с основными правилами общения, правилами поведения на уроке, учащиеся выводят простейшие правила работы в парах, группах, а самое главное приобретают опыт совместной работы.
  3. Обучение детей с учётом психофизиологии. Чтобы вдумчиво оценивать учащихся, учителя должны иметь большое количество стратегий по этому процессу.
  4. В каждом ВУЗе присутствуют собственные требования к разделам портфолио, нет единого, унифицированного шаблона. Портфолио как средство диагностики образованности учащихся начальных классов Одним из основных средств, направленных на реализацию самоопределения школьника, является развивающаяся психологическая диагностика.

Как правило, администрация школы дает советы, рекомендации по оформлению. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" "Мои достижения" и т.

Считаю важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа.

Когда портфолио может пригодиться?

Не курсовая работа по теме портфолио учащегося давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места пересечения дорог, светофоры.

Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования. Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.

Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему. Если выполнена объемная курсовая работа по теме портфолио учащегося поделканужно поместить ее фотографию.

Портфолио студента как инструмент получения перспективной работы

Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении курсовая работа по теме портфолио учащегося раздела! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления.

Портфолио ученика начальной школы

Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк "Творческого задания". В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях. Причем курсовая работа по теме портфолио учащегося начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе похвальный лист и успехи, например, в спорте диплом. Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа "Не готов к уроку! А что если вместо того же "Молодец! Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей.

Переходя в старший класс В начале курсовая работа по теме портфолио учащегося учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить. Менее значимые работы и документы извлекаются можно поместить в отдельную папкуа то, что представляет бОльшую ценность, размещается в специальном разделе.

Важно помнить В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без курсовая работа по теме портфолио учащегося родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

А вы обратили внимание на то, что постепенно "человек для общества" уступает место "человеку для себя"? Вот поэтому и главные усилия в сфере образования теперь предлагается направлять на развитие прежде всего тех способностей, которые не вытекают из каких-то абстрактных "общественных потребностей", а требуются самому человеку для успешной самоактуализации и самореализации, для продвижения к целям, которые человек поставил себе .

VK
OK
MR
GP