Оригинальные учебные работы для студентов


Курсовая работа повышение квалификации и обучение

Льготы для работников, участвующих в программе обучения и развития Разработка и реализация системы обучения персонала Практическая часть Анализ достоинств и недостатков различных методов обучения Варианты оценки потребностей в обучающих программах Заключение Список литературы Курсовая работа повышение квалификации и обучение Развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации.

Это особенно справедливо в современных условиях, когда ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и навыков. Несоответствие квалификации персонала потребностям компании отрицательно сказывается на результатах ее деятельности. Возрастающее значение профессионального обучения для организации и значительное расширение потребностей в нем в последние тридцать лет привели к тому, что ведущие компании взяли на себя обновление квалификации своих сотрудников.

Организация профессионального обучения стала одной из основных функций управления персоналом, а его бюджет - курсовая работа повышение квалификации и обучение после заработной платы статьей расходов многих компаний.

  • Образование и подготовка кадров;
  • Каждая организация, проводящая обучение, стремится, чтобы его эффективность была максимальной;
  • Подведем итог первой главе дипломного проекта;
  • Отличительной особенностью компьютерного обучения является то, что обратная связь здесь может быть такой же богатой и красочной, как в современных компьютерных играх со звуковым сопровождением;
  • Электронный журнал Кама-Протект управление персоналом;
  • Управление профессиональным обучением кадров.

Профессиональное развитие представляет собой процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятию новых должностей, решению новых задач. В крупных многонациональных корпорациях существуют специальные отделы профессионального развития, возглавляемые руководителем в ранге директора или вице-президента, что подчеркивает их большое значение курсовая работа повышение квалификации и обучение организации.

О важности профессионального развития для современных организаций свидетельствует и то, что курсовая работа повышение квалификации и обучение в этой области включаются в личные планы от выполнения которых зависит размер вознаграждения высших руководителей многих корпораций: Теоретическая часть Профессиональное обучение и развитие персонала Профессиональное развитие - приобретение сотрудниками новых компетенций, знаний, умений и навыков, которые они используют или будут использовать в своей профессиональной деятельности.

Основные методы профессионального развития: Профессиональное обучение - процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения.

Повышение квалификации работников

Обучение персонала является одним из актуальных вопросов в области управления персоналом, стоящих перед руководством не зависимо от того, на какой стадии существования находится предприятие. Будь то этап становления, активного роста, захвата новых рынков или реструктуризации, потребность в квалифицированном персонале в условиях жесточайшей конкуренции — одна из самых актуальных. Грамотно спланированная и четко организованная работа по курсовая работа повышение квалификации и обучение персонала — залог достижения компанией стратегических целей, ее конкурентоспособности, а также готовности к проведению организационных изменений.

Построение системы обучения — процесс трудоемкий прежде всего по причине затрат, как временных, так и финансовых. Именно поэтому все сотрудники, в первую очередь руководители высшего и среднего звена, должны четко понимать цели и задачи курсовая работа повышение квалификации и обучение персонала и осознавать его значение в успешном функционировании компании.

Содержание обучающих программ Содержание обучающих программ должно прежде всего вытекать из задач, стоящих перед компанией в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Содержание учебных программ зависит от целей обучения, от категории работников, которые проходят обучение, от уровня подготовки и опыта преподавателя.

Успех в освоении учебного материала в значительной степени зависит от того, в какой степени содержание учебного материала соотносится с образовательным уровнем, профессиональным опытом интересами слушателей.

Если мы ошибаемся при определении содержания учебной программы, то нас не спасут ни высочайшая квалификация преподавателя, ни самые изощренные методы преподавания, ни блестящие условия обучения.

Другой фактор, оказывающий влияние на результаты обучения, сложность изучаемого материала.

Чем сложнее изучаемая проблематика или тот учебный материал, который должны освоить обучающиеся высокая доля теоретических знаний, перегруженность специальной терминологией или формуламитем больше времени требуется для усвоения.

Понятно, что и в этом случае профессиональный опыт слушателей их образовательный уровень играют не последнюю роль. То, что сложно для одних людей, может оказаться элементарным для.

Но в любом случае, для облегчения усвоения слушателями сложного учебного материала особенно полезно широкое использование наглядных средств и активных методов обучения.

Степень структурированности учебного материала, то есть то, насколько он хорошо систематизирован и насколько четко, логично и последовательно организован, также оказывает значительное влияние на успех обучения.

Чем лучше структурирован учебный материал, тем легче он воспринимается и усваивается слушателями. Учебный материал должен быть организован так, чтобы не только передать слушателям курсовая работа повышение квалификации и обучение сведения по изучаемой тематике, но и помочь им легче установить связи между разными частями программы, сформировать системное, комплексное понимание изучаемого предмета.

Оценка потребности в обучении Планирование программ подготовки — составная часть общего планирования трудовых ресурсов наряду с расчетом потребности в персонале, составлением планов набора, планированием карьеры. В целях определения потребности в обучении и планировании образования целесообразно: Постановка целей обучения Зачем обучать персонал? В идеале любой руководитель, рассматривая вопрос о проведении обучения, должен понимать, какую пользу получит организация в результате.

Довольно часто приходится сталкиваться с тем, что руководство организации, заказав обучение учебному центру, формулирует задачи, которые, по его мнению, должны быть решены в ходе обучения, в самом общем и неопределенном виде: Однако иногда обучение может быть и бесполезным. Бесполезные программы обучения вместо того, чтобы обучать работников, давать им новые знания и развивать у них новые навыки, развлекают их или отвлекают от дела, не помогая организации решать стоящие перед ней задачи.

Будет ли обучение продуктивным или бесполезным, зависит от того, насколько тесно обучение будет увязано со стратегией и целями компании. Обучение работников, не увязанное с организационными целями, для использования результатов которого не создано условий, рискует превратиться в курсовая работа повышение квалификации и обучение трату времени и денег.

Да и сами работники меньше ценят то обучение, результаты которого они не могут использовать в своей работе. Лучшие западные центры обучения сами инициируют более тесную курсовая работа повышение квалификации и обучение содержания обучения и целей компании-заказчика. Виды обучения Различаются три вида обучения: Подготовка персонала - планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров дня всех областей деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способов общения.

  1. Планирование роста квалификации кадров имеет большое значение в процессе осуществления производственных мероприятий, которые касаются персонала. Его поддержка необходима для успешного профессионального развития, поскольку он распоряжается ресурсами, управляет распределением рабочего времени, аттестует рабочего.
  2. Так менее 1 года на предприятии в 2008 году трудятся 1356 чел. В современных условиях важнейшим условиям развития фирмы, авторитета ее на рынке и повышения конкурентоспособности являются корпоративные знания.
  3. Если работник заинтересован в получении определенных знаний и навыков, он может подать заявку на имя руководителя отдела обучения, завизированную его непосредственным руководителем, указав, в каком именно обучении он нуждается. Лучшие западные центры обучения сами инициируют более тесную увязку содержания обучения и целей компании-заказчика.
  4. Задачи — проанализировать систему повышения квалификации кадров, выявить особенности, достоинства и недостатки данной системы, и сформулировать предложение по совершенствованию оптимальной системы повышения квалификации на предприятии. Ограниченность лекций как средства профессионального обучения связана с тем, что слушатели являются пассивными участниками происходящего.

Повышение квалификации персонала - усовершенствование знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований курсовая работа повышение квалификации и обучение профессии или повышением в должности. Переподготовка персонала - освоение новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда.

По формам планирования и организации обучение подразделяется на плановое и внеплановое. Плановое обучение осуществляется по программам повышения квалификации ППК: Внеплановое обучение проводится по производственной необходимости, по заявкам руководителей структурных подразделений Компании и согласно потребностям сотрудников после утверждения с руководством и может осуществляться по инициативе непосредственного руководителя и заявки самого сотрудника.

По формам проведения обучение подразделяется на индивидуальное и корпоративное групповоевнешнее и внутреннее. Индивидуальное обучение осуществляется на открытых тренингах, семинарах и конференциях внешних компаний, в высших учебных заведениях, на стажировках и т.

Корпоративное групповое обучение проводится на тренингах или семинарах, организованных с помощью внешних компаний или посредством привлечения внутренних ресурсов компании. Внешнее обучение проводится с привлечением преподавателей и тренеров внешних обучающих организаций. Внутреннее обучение организовывается посредством курсовая работа повышение квалификации и обучение внутренних ресурсов компании и включает: Обучение на рабочем месте.

Отличается своей практической направленностью, непосредственной связью с производственными функциями сотрудника, предоставляет, как правило значительные возможности для повторения и закрепления вновь изученного. Представляет собой разъяснение и демонстрацию приемов работы непосредственно на рабочем месте и может проводиться как сотрудником, давно выполняющим данные функции, так и специально подготовленным инструктором.

Инструктаж, как правило, ограничен во времени, ориентированным на освоение конкретных операций или процедур, входящих в круг профессиональных обязанностей обучающегося. Представляет собой метод самостоятельного обучения, при котором сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков.

Сколько стоит написать твою работу?

Ротация широко применяется предприятиями, требующими от работников поливалентной квалификации, то есть владения несколькими профессиями. Помимо чисто обучающего эффекта ротация оказывает положительное влияние на мотивацию сотрудника, помогает преодолевать стресс, вызываемый однообразными производственными функциями, расширяет социальные контакты на рабочем месте.

Является традиционным методом обучения, особенно распространенным там, где практический опыт играет исключительную роль в подготовке специалистов. Данный метод требует особой подготовки и склада характера от наставника, которым практически невозможно стать по распоряжению сверху.

Курсовая работа повышение квалификации и обучение обучения вне рабочего места дают учащемуся возможность абстрагироваться от сегодняшней ситуации на рабочем месте и выйти за рамки традиционного поведения.

Такое обучение способствует формированию принципиально новых поведенческих и профессиональных компетенций. Является традиционным и одним из самых древних методов профессионального обучения. Лекция является непревзойденным средством изложения большого объема учебного материала в короткий срок, позволяет развить множество новых идей в течение одного курсовая работа повышение квалификации и обучение, сделать необходимые акценты.

Ограниченность лекций как средства профессионального обучения связана с тем, что слушатели являются пассивными участниками происходящего. В результате практически отсутствует обратная связь, инструктор не контролирует степень усвояемости материала и не может внести коррективы в ход обучения.

Повышение квалификации работников

Рассмотрение практических ситуаций кейсов. Позволяет в определенной мере преодолеть недостаток лекций. Данный метод предполагает анализ и групповое обсуждение гипотетических или реальных ситуаций, которые могут быть представлены в виде описания, видеофильма и т. В основе рассмотрения практических курсовая работа повышение квалификации и обучение лежит дискуссия, обсуждение, в котором обучающиеся играют активную роль, а инструктор направляет и контролирует их работу.

Представляют собой метод обучения, наиболее близкий к курсовая работа повышение квалификации и обучение профессиональной деятельности обучающихся. Преимущество деловых игр состоит в том, что являясь моделью реальной организации, они одновременно дают возможность значительно сократить операционный цикл и, тем самым, продемонстрировать участникам, к каким конечным результатам приведут их решения и действия.

Видеотренинг - это активная форма обучения с использованием видеозаписи практических упражнений. Видеоанализ позволяет участникам увидеть себя со стороны, скорректировать индивидуальный стиль делового поведения.

Самостоятельное обучение является наиболее простым видом обучения - для него не требуется ни инструктор, ни специальное помещение, ни определенное время - обучающийся учится там, тогда и так как ему удобно.

Организации могут извлечь значительную пользу из самообучения при условии разработки и предоставления сотрудникам эффективных вспомогательных средств - аудио и видео кассет, учебников, задачников, обучающих компьютерных программ. Льготы для работников, участвующих в программе обучения и развития Работникам, допущенным к вступительным экзаменам в учреждения высшего профессионального образования предоставляется отпуск на 15 календарных дней, не считая времени на проезд к месту нахождения образовательного учреждения и обратно.

Дополнительные отпуска без сохранения заработной платы по месту работы предоставляются также: Ежегодные оплачиваемые отпуска указанным работникам по их желанию предоставляются в любое время года.

Допускается возможность присоединения дополнительных учебных отпусков к курсовая работа повышение квалификации и обучение отпускам. Работники считаются успешно обучающимися имеющими право на оплачиваемые льготы, если у них нет задолженности за предыдущий курс семестр и к началу лабораторно-экзаменационной сессии они сдали все зачеты, выполнили все работы по дисциплинам учебного плана контрольные работы, курсовые проекты и т.

  1. Отечественный и зарубежный опыт выработал три концепции обучения квалифицированных кадров, сущность которых рассмотрим ниже. Оценка профессиональных знаний, навыков, умения.
  2. В своей деятельности начальник отдела руководствуется действующим законодательством, приказами и указаниями вышестоящих организаций.
  3. Первые такие станки были выпущены в 1929 г.
  4. Хотя стоимость разработки компьютерных программ довольно высока, но их регулярное использование может быстро окупить эти затраты [15, с.
  5. В третьей описаны основные направления совершенствования системы обучения и повышения квалификации кадров в условиях рыночной экономики.

При 5-дневной рабочей неделе количество свободных от работы дней изменяется в зависимости от продолжительности рабочей смены при сохранении количества свободных от работы часов. Работодатель вправе предоставлять в течение указанных 10 учебных месяцев дополнительно, по желанию студентов и учащихся, еще 1-2 свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы.

При этом в 10-месячном периоде учитываются только учебные месяцы, а каникулярные месяцы июль-август из курсовая работа повышение квалификации и обучение исключаются. Конкретный свободный от работы день определяется по согласованию работника с работодателем с учетом интересов производства и режима занятий в соответствующем образовательном учреждении.

Повышение квалификации персонала на предприятии

Студентам, успешно обучающимся в имеющих государственную аккредитацию высших учебных заведениях независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно-заочной вечерней формам, по месту их работы предоставляются дополнительные отпуска с сохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке, установленном для ежегодных отпусков, для сдачи зачетов и экзаменов на I и II курсах соответственно по 40 календарных дней, на последующих курсах - соответственно по 50 календарных дней; для подготовки и защиты дипломного проекта работы со сдачей государственных экзаменов - 4 месяца; для сдачи государственных экзаменов 1 месяц.

Лицам, обучающимся по заочной форме в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, один раз в учебном году организация-работодатель оплачивает курсовая работа повышение квалификации и обучение к месту нахождения образовательного учреждения и обратно для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, а также для сдачи государственных экзаменов, подготовки и курсовая работа повышение квалификации и обучение дипломного проекта.

Оплата проезда к месту нахождения образовательного учреждения и обратно производится применительно к порядку, установленному законодательством о служебных командировках.

Подготовка и переподготовка кадров

При наличии у обучающегося в данном календарном году права на два различных отпуска, например, отпуска для сдачи курсовых экзаменов за последний курс и отпуска для сдачи государственных экзаменов, проезд в указанном выше порядке оплачивается дважды.

Время, необходимое на проезд от места жительства до места нахождения заочного образовательного учреждения высшего или среднего профессионального образования для участия в сессии и обратно, не включается в общую продолжительность учебного отпуска и не оплачивается. Для работников, совмещающих учебу в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования с работой, коллективным договором или трудовым договором контрактоммогут предусматриваться в дополнение к установленным и другие льготы.

При обучении студента, совмещающего работу с учебой одновременно в двух образовательных учреждениях высшего профессионального образования, предусмотренные в законодательстве льготы могут предоставляться только в связи с обучением в одном образовательном учреждении. Разработка и реализация системы обучения персонала Разработка и реализация системы обучения персонала состоит из следующих шагов Определить: Организовать обучающие мероприятия лекции, семинары, тренинги, рабочие группы и т.

Получить "обратную связь" по результатам обучения. Практическая часть Анализ достоинств и недостатков различных методов обучения 1. Преимущества лекционной подачи материала: Хорошие возможности во время лекции оперативно изменить последовательность курсовая работа повышение квалификации и обучение полноту раскрытия тем или отдельных вопросовтемп изложения материала в зависимости от реакции слушателей, или от их уровня квалификации; возможность охвата большой аудитории; относительно низкие финансовые затраты на одного обучающегося особенно при условии большого числа курсовая работа повышение квалификации и обучение.

Недостатки лекционной подачи материала:

VK
OK
MR
GP