Оригинальные учебные работы для студентов


Место обучения в системе управления персоналом курсовая работа

Ну и, конечно, образованность кадров — важнейший фактор экономического роста в стране, следовательно, от внутриорганизационного обучения выигрывает и общество, государство в целом, получая более квалифицированных членов и более высокую производительность общественного труда без дополнительных затрат. Целью курсовой работы является изучение теоретических и методологических подходов к проблеме обучения персонала и его роли в повышении эффективности работы фирмы место обучения в системе управления персоналом курсовая работа анализ практики обучения персонала на примере фирмы Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Теоретической и методологической базой выступают данные сведений о внутрифирменном обучении персонала предприятий, работы отечественных и зарубежных исследователей, материалы периодической печати.

Курсовая работа содержит 31 страницу компьютерного текста, 3 рисунка, 7 таблиц, 2 приложения. Список использованной литературы включает 18 источников.

Сколько стоит написать твою работу?

Роль обучения персонала в развитии организации. Сотрудники — основной фактор, определяющий успех компании. Персонал — это стратегический фактор, определяющий будущее организации, ведь именно люди делают работу, подают идеи и позволяют фирме жить. Даже наиболее капиталоемкие, хорошо сконструированные организации требуют определенного персонала, приводящего их в движение. Люди место обучения в системе управления персоналом курсовая работа или увеличивают силу и слабость фирмы.

Сегодня очень быстро изменяются как внешние условия экономическая политика государства, законодательство и система налогообложения, появляются новые конкуренты и т. Меняются также и принципы, на основе которых реализуется управление персоналом.

1.1 Понятия обучения и развития персонала организации. Цели обучения персонала

Новые организационные стратегии требуют внесения существенных корректив в систему кадрового менеджмента, и обучение персонала в этих условиях становится ключевым элементом процесса управления персоналом.

Многие организации столкнулись с необходимостью искать наиболее действенные пути повышения производительности и эффективности труда. Теперь работодатели значительно больше заинтересованы в том, чтобы иметь высококвалифицированный и компетентный персонал, способный создавать товары и услуги, которые могли бы успешно конкурировать с место обучения в системе управления персоналом курсовая работа и услугами, хлынувшими в нашу страну с Запада и с Востока.

Обучение призвано подготовить персонал к правильному решению более широкого круга задач и обеспечить высокий уровень эффективности в работе, повысить трудовой потенциал работников. При этом оно позволяет не только повышать уровень знаний работников и вырабатывать требуемые профессиональные навыки, но и формировать у них такую систему ценностей и установок, которая соответствует сегодняшним реалиям и поддерживает рыночную организационную стратегию.

  • Основой эффективной подготовки руководителей и специалистов является планомерная подготовка учебного процесса;
  • Помимо этого в рационе компании присутствует богатый набор металлов, которые она производит;
  • Динамика внешней среды потребители, конкуренты, поставщики, государство;
  • Успешность в постановлении и решении задач;?

Успех на пути достижения важнейших стратегических целей организации во многом зависит от того, в какой степени персонал осведомлен о стратегических целях и насколько он заинтересован и подготовке к работе по их достижению.

Необходимость быстрых организационных изменений и смены принципов управления в условиях нарастания конкурентной борьбы — все это предполагает рост производительности труда персонала, повышение качества товаров, улучшение обслуживания потребителей, творческое и новаторское отношение к делу.

Обучение персонала лишь тогда входит в число приоритетных направлений кадрового менеджмента, когда высшее руководство осознает, что реализация рыночных стратегий требует более высокого уровня профессиональной подготовки всех категорий работников. Обучение персонала организации оказывает влияние на результаты деятельности всей организации. И действительно, последние 2 — 3 года мы наблюдаем изменение отношения высшего руководства многих компаний к обучению работников. Все чаще обучение начинает рассматриваться место обучения в системе управления персоналом курсовая работа инструмент поддержки корпоративной стратегии.

  1. Развитие техники и технологии, влекущее за собой появление новой продукции, услуг и методов производства. Затраты на обучение по Группе составили 26 млн рублей.
  2. Когда ученик осваивает метод работы отправляется на учебу в Симский Механический Техникум производиться обучение в виде лекций.
  3. Соответственно эффективное обучение персонала организации помимо роста прибыли, имеет ряд важных последствий для организации, такие как. Повышение квалификации кадров - главной задачей является усовершенствование полученных знаний, умений и навыков сотрудников компании;?
  4. В ходе лекции инструктор работает с несколькими десятками, сотнями и даже тысячами учеников если используется видео. Планирование обучения для перспективных работников является отдельным направлением, реализуемым в рамках внутрифирменного обучения персонала.

Эффективная работа компании в условиях постоянно возрастающей конкуренции невозможна без повышения эффективности работы на всех уровнях организации. Главными препятствиями, мешающими достижению более высоких рабочих результатов, являются не только недостаточный уровень профессиональной подготовки персонала, но также и старые подходы к работе на разных уровнях организации. Эти препятствия можно преодолеть лишь при условии разработки и практической реализации новой политики в сфере внутрифирменного обучения, включающей разнообразные формы обучения и учебные программы для всех категорий работников.

Обучение персонала, кроме всего прочего, место обучения в системе управления персоналом курсовая работа важную роль в донесении до работников основного смысла и необходимости проводимых изменений, в разъяснении их сути, чтобы добиться поддержки нововведений не только со стороны линейного руководства и руководителей среднего звена, но и снизу, со стороны рядовых членов организации.

Обучение и повышение квалификации персонала не должно быть делом только кадровой службы. Все члены организации, особенно руководители высшего и среднего уровня, должны понимать цели и задачи подготовки персонала иметь представление о его значении для развития организации.

Руководители, которые жалеют денег на обучение и переподготовку сотрудников, сталкиваются с тем, место обучения в системе управления персоналом курсовая работа их планы по реорганизации и развитию организации серьезно страдают из-за слабой подготовленности персонала.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Обучение персонала нельзя рассматривать как деятельность, имеющую лишь вспомогательное значение для выживания и процветания организации, поскольку определяющим условием экономического здоровья организации является ее способность быстро адаптироваться к внешним и внутренним переменам. Организация работы по обучению персонала Система обучения и повышения квалификации работников организации будет эффективной лишь в том случае, если она тесно связана с важнейшими направлениями работы по управлению персоналом системой стимулирования труда оплата труда, премии, льготы, моральные стимулы и др.

В работе по обучению персонала могут быть выделены следующие семь основных направлений: Определение содержания, форм и методов обучения и необходимых ресурсов. Выбор или подготовка преподавателей, инструкторов, тренеров, наставников, методистов. Проведение комплекса подготовительных мероприятий, в том числе подготовка положений инструкций, регламентирующих процесс обучения или повышения квалификации разных категорий персонала, и назначение ответственных, формирование учебных групп.

Текущий контроль за посещаемостью, обеспечение бесперебойной реализации учебной программы и обеспечение обучающихся всем необходимым. В идеале любой руководитель, рассматривая вопрос о проведении обучения, должен понимать, место обучения в системе управления персоналом курсовая работа пользу получит организация в результате.

  • Вся продукция завода сертифицирована Госстандартом России;
  • Цели обучения персонала Образование людей - это источник экономического роста;
  • Внедрение новой техники, технологии, производство современных товаров, рост коммуникативных возможностей создают условия для ликвидации или изменения некоторых видов работ.

Довольно часто приходится сталкиваться с тем, что руководство организации, заказав обучение учебному центру, формулирует задачи, которые, по его мнению, должны быть решены в ходе обучения, в самом общем и неопределенном виде.

Иногда обучение может быть и бесполезным. Бесполезные программы обучения вместо того, чтобы обучать работников, давать им новые знания и развивать у них навыки, развлекают их или отвлекают от дела, не помогая организации решать стоящие перед ней задачи. Будет ли обучение продуктивным или бесполезным, зависит от того, насколько тесно обучение будет увязано со стратегией и целями компании. Обучение работников, не увязанное с организационными целями, для использования результатов которого не создано условий, рискует превратиться в пустую трату времени и денег.

Да и сами работники меньше ценят то обучение, результаты которого они не могут использовать в своей работе2. Для того чтобы обучение отвечало интересам организации, еще место обучения в системе управления персоналом курсовая работа подготовительной стадии следует прояснить важнейшие интересы организации, связанные с работой по обучению персонала, ответив на следующие вопросы. Какова сфера деятельности организации, на каком рынке она работает, кто ее основные потребители?

Чем организация планирует заниматься завтра? Какие функции и виды деятельности составят содержание завтрашней деятельности организации? Какие дополнительные профессиональные знания, навыки и умения требуются работникам для успешного выполнения этих функций и видов деятельности? Какие категории и чему надо учить в первую очередь? В какие сроки должно пройти обучение разных категорий персонала для успешного и своевременного достижения целей организации? Уточнив потребность организации в обучении разных категорий работников, можно переходить к формулированию целей обучения персонала.

Без четкого определения целей обучения теряет свою направленность место обучения в системе управления персоналом курсовая работа осмысленность для исполнителей как преподавателей, так и организаторов обучения. При этом ясно определенные цели обучения решают следующие задачи: Цели, преследуемые при место обучения в системе управления персоналом курсовая работа персонала, должны быть тесно увязаны с целями организации3.

Для того чтобы определить содержание и наиболее эффективные методы обучения, которые будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации и целей обучения, необходимо установить качественную и количественную потребность в обучении основных категорий работников.

Качественная чему учить, какие навыки развивать и количественная какое число работников разных категорий нуждается в обучении. При определении содержания, форм и методов обучения следует в первую очередь исходить из потребности организации в приобретении ее персоналом новых знаний и навыков необходимых для эффективной профессиональной деятельности, для успешного достижения целей организации.

Содержание обучения должно прежде всего вытекать из задач, стоящих перед компанией в краткосрочной и долгосрочной перспективе.

Другим требованием является своевременное обновление знаний работников и поддержание высокого уровня их профессиональной компетентности. Выбор между собственными учебными программами, подготовленными и разработанными в самой организации, и внешними программами не всегда прост.

Место обучения в системе управления персоналом

Ясно, что компания гораздо лучше контролирует содержание и формат собственных программ, в случае необходимости они легче могут вносить изменения, добавления в программы, разработанные своими силами. Такие программы позволяют более тесно увязать процесс и результаты обучения с интересами организации, ее целями и стратегией.

  • Развития работников должно быть направлено на то, чтобы они стремились к равновесию между обучением, работой и досугом;
  • Сегодня все большую популярность приобретает теория человеческого капитала, в которой особое место отводится именно обучению персонала компании, еще раз подчеркивая его значимость и необходимость в кадровой политике;
  • Процесс отбора персонала…………………………17 3;
  • Несмотря на свое распространение в промышленности обучение должно рассматриваться только как одна из форм воздействия на человеческие ресурсы, используемого для повышения степени соответствия знаний, навыков, поведения или установок, которыми обладают работники, тому, что требуется на определенных рабочих местах;
  • Рассматривая кадры как важнейший ресурс производства, фирмы ставят задачу оптимального его использования, прежде всего, за счет повышения качества, в том числе с помощью программ привлечения рабочей силы, кадрового планирования, отбора, мотивации, подготовки и повышения квалификации.

Сегодня многие крупные фирмы проводят обучение и тренинги своими силами. С другой стороны, если работники посещают курсы или семинары, организуемые вне организации, то это открывает перед ними новые возможности взглянуть на свою работу и свою компанию в более широкой перспективе. Часто обучение вне компании дает обучающимся возможность установить достаточно тесные контакты с представителями родственных организаций, поделиться собственным опытом и перенять удачные находки и успешный опыт своих коллег.

Обучение вне организации дает максимальный эффект лишь тогда, когда его содержание тесно увязано с целями и стратегией организации-заказчика, когда его результаты востребованы. Как обеспечить максимально высокую отдачу от внешнего обучения?

Как мотивировать слушателей на более полное использование в своей работе знаний и навыков, полученных в результате учебы? В некоторых компаниях уже сложились свои подходы к решению этих задач.

Из-за относительно высокой стоимости внешнего обучения российские компании широко используют обучение вне организации в основном для обучения руководителей среднего и высшего звена. Для проведения обучения необходимо сделать выбор из двух альтернатив: Если организации для подготовки и развития персонала обучение требуется не постоянно, а время от времени и для небольшого числа работников, то организация может позволить себе заказать это обучение в специализированных организациях, работающих в сфере бизнес-образования в ряде случаев объединяясь с другими организациями.

Если же перед организацией стоит задача обучения большого числа работников на регулярной основе, то более целесообразно организовать подготовку собственных преподавателей или пригласить на постоянную работу соответствующих специалистов преподавателей, тренеров, инструкторов.

Многие крупные организации привлекают к место обучения в системе управления персоналом курсовая работа в качестве преподавателей собственных работников, обладающих необходимыми знаниями и опытом. Основное преимущество, которое организация получает от этого, состоит в том, что в таком случае обучение может в значительно большей степени учитывать ту профессиональную специфику, с которой после завершения обучения придется столкнуться слушателям.

Хорошо зарекомендовал себя подход, когда в качестве преподавателей тренеров, инструкторов выступают после соответствующей подготовки линейные руководители. Этот подход позволяет минимизировать штат работников отдела обучения и рационально использовать деньги, отпущенные на обучение. Условия, в которых проводится обучение, должны не место обучения в системе управления персоналом курсовая работа обеспечить высокий уровень усвоения знаний и навыков в рамках учебной программы, но и минимизировать отвлекающие моменты, которые могут оказать негативное влияние на уровень мотивации и место обучения в системе управления персоналом курсовая работа концентрацию внимания слушателей.

В учебных помещениях желательно иметь возможности для установки компьютеров. Многие современные учебные программы предполагают использование компьютерной техники для презентаций, тестирования слушателей, проведение деловых игр.

VK
OK
MR
GP