Оригинальные учебные работы для студентов


Формирование УУД на уроках иностранного языка реферат

Старый Оскол Белгородской области olgaa78 list. Эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой — системой информационно-образовательных ресурсов инструментов, обеспечивающих услoвия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения.

Ключевые цели внедрения ФГОС напрямую связаны с изучением иностранных языков.

  1. В перспективе — обязательная сдача ЕГЭ.
  2. Эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой — системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих услoвия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения. Модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам.
  3. При прохождении грамматического материала учащиеся вместе со мной учатся анализировать.
  4. И люди, активно использующие компьютер, изучают именно этот язык.

Мы живем в едином глобальном взаимосвязанном и взаимозависимом мире, когда размываются национальные границы, когда потоки населения, капитала, товаров свободно перемещаются в разных направлениях. Поэтому владение иностранным языком становится одной из важнейших, ключевых компетентностей современного человека.

Это один из самых важных моментов, на который обращают внимание в стандартах нового поколения, формирующем такие ценностные ориентиры как толерантность, умение общаться, умение взаимодействовать с другими людьми. Мы все больше и больше окунаемся в формирование УУД на уроках иностранного языка реферат, который породила информационная революция, — мир Формирование УУД на уроках иностранного языка реферат. Интернет международен, но самый популярный язык Интернета — английский.

И люди, активно использующие компьютер, изучают именно этот язык. В прoекте реформы образования одним из основных предметов заявлен английский язык. В перспективе — обязательная сдача ЕГЭ. Поэтому на нас лежит большая ответственность в подготовке выпускников к сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам. В новых стaндaртах не ставится в преподавании иностранных языков и вообще в такой образовательной области, как филология, единых комплексных, сложных задач по изучению теоретических основ языка, глубинных основ грамматики.

Основной акцент делается на развитие коммуникаций, на умение человека общаться, на овладение языком в процессе общения. Важнейшая задача школы — формирование полноценных граждан своей страны. А от решений этой задачи во многом зависит, формирование УУД на уроках иностранного языка реферат будут заниматься повзрослевшие школьники, какую профессию изберут, и где будут работать. Сегодня в центре внимания — ученик, его личность, неповторимый внутренний мир.

Поэтому основная цель современного учителя — выбрать методы и формы организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Изучение иностранного языка в основной школе направлено на достижение следующих целей: В связи с переходом на ФГОС второго поколения перед учителем стоит задача - формирования учебных универсальных действий, обеспечивающих дальнейшее развитие способностей школьников к саморазвитию и самосовершенствованию.

В более узком смысле этот термин можно определить как совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Универсальные учебные действия можно формирование УУД на уроках иностранного языка реферат в четыре основных блока: Личностные универсальные учебные действия способствуют развитию личностных качеств и способностей ребёнка.

Ученик осознаёт, что такое личность в диалоге со сверстниками, во взаимодействии с учителем. Он начинает осознавать, для чего выполняются устные и письменные задания, для чего нужно выполнять домашние задания.

Учащиеся знакомятся с традициями и формирование УУД на уроках иностранного языка реферат других стран и начинают сравнивать их соответственно со своей страной. На этом этапе происходит нравственно - этическое оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей. Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают организацию и регулирование учащимися своей учебной деятельности. Соблюдая преемственность обучения иностранному языку на начальном этапе обучения, в 5 классе я часто меняю виды учебной деятельности, учитывая психологические и возрастные особенности учащихся.

Например, игра в процессе обучения помогает естественному изучению языка. Играя, учащиеся развиваются и обучаются. Моя задача научить учащихся регулировать свою игровую деятельность.

Саморегуляция происходит при инсценировке сказок, при диалогической речи, при составлении рассказа по цепочке, по опорной схеме, по картинкам. Для меня важно научитьучащихся прогнозировать свои результаты. В качестве средств самоконтроля учащиеся используют учебник, рабочую тетрадь для того, чтобы понять, всё ли у них получается, сверяя свои ответы с эталоном.

При самоконтроле корректируется письменная и устная речь учащегося. При положительном результате у детей появляются позитивные эмоции, и повышается самооценка. Познавательные универсальные учебные действия включают в себя: При прохождении грамматического материала учащиеся вместе со мной учатся анализировать.

VK
OK
MR
GP