Оригинальные учебные работы для студентов


Образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат

Учебные материалы.. первая помощь в учебе...

Автор admin Человеческое общество не может развиваться без передачи культурно-исторического производственного, научного и т. Образование как социальное и педагогическое явление такое же древнее, как само человечество. Многие века этот процесс протекал как естественный. Накопление социального опыта на определенном этапе развития человечества в поздний период образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат строя привело к возникновению потребности в людях, специально занимающихся воспитанием и обучением детей.

  • Единство и непрерывность системы образования обеспечивается согласованностью учебных планов и программ, преемственностью ступеней и форм образования, созданием учебных заведений, объединяющих разные виды образования;
  • Образование, являясь социокультурным феноменом, выполняет следующие социокультурные функции по Н В;
  • Функция воспроизводства культуры, опыта деятельности?
  • В настоящее время рассматривают;
  • Формируется личность, обладающая способностями к самоопределению, к освоению новых способов мышления и деятельности, рефлексии, диалогу, анализу ситуации, определению целей, способов их достижения, к продуктивному общению и сотрудничеству с другими людьми, а также способностью действовать в новых, постоянно меняющихся ситуациях;
  • Учреждения учебные заведения - школы различных типов, лицеи, училища, колледжи, вузы , обеспечивающие получение начального, базового, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и послевузовского образования, повышение квалификации и переподготовку кадров, а также получение специального образования для лиц с особенностями психофизического развития.

Появились учебные заведения, в которых осуществлялось образование подрастающего поколения. С возникновением государства появляются органы, определяющие цели и характер образовательной образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат, пути ее осуществления.

Процесс передачи культурно-исторического опыта становится необходимым и целенаправленным. Образование приобретает общественную функцию и становится особой сферой социальной жизни. Под воздействием социальной среды происходит социализация личности.

Социализация - это процесс и результат усвоения и последующего воспроизводства индивидом социального опыта. Социализация происходит как в условиях стихийного воздействия окружающей среды на развивающегося человека, так и под влиянием социально контролируемых обстоятельств и специально создаваемых обществом условий, то есть образования.

С учетом этого образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат есть индивидуальная культура различных видов деятельности и общения человека, которой он овладевает на основе целенаправленной целостной системы обучения и воспитания В.

Образование, являясь социокультурным феноменом, выполняет следующие социокультурные функции по Н В. Образование - способ вхождения человека в мир материальной и духовной культуры общества. Это процесс трансляции культурно оформленных образцов деятельности и поведения, устоявшихся форм норм морали и поведения, правил общения и т. Образование - это способ социализации личности и преемственности поколений.

Одна из главных задач образования состоит в подготовке молодого поколения к самостоятельной жизни и формирование образа будущего в ходе освоения различных форм жизнедеятельности человека. Образование есть механизм формирования общественной и духовной жизни человека и отрасль массового духовного производства. Социальная ценность образования определяется значимостью образованного человека в обществе.

Педагогика

Гуманистическая ценность образования состоит в возможности развития познавательных и духовных потребностей человека.

В то же время в рамках системы образования происходит накопление и развитие интеллектуального и духовно-нравственного потенциала страны. Образование является ускорителем процесса развития как отдельной личности, так и общества в целом.

Все вышеназванные функции можно свести к двум основным: Образование - сложнейший социально-исторический феномен с множеством сторон и аспектов. В настоящее время рассматривают: Образование как систему - совокупность учебно-воспитательных заведений, учреждений повышения квалификации и переподготовки кадров, а также органов управления образованием, государственных образовательных стандартов и образовательных программ.

Образование как педагогический процесс образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат обучения и воспитания - усвоение в учреждениях образования, а также в результате самообразования, системы знаний, умений, навыков, опыта деятельности и образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат к миру и.

Образование как результат обучения и воспитания - достигнутый уровень в усвоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений. Образование — овладение личностью определенной системой научных знаний, практических умений и навыков, и связанный с ними тот или иной уровень развития ее умственной, познавательной и творческой деятельности, а также нравственно-эстетической культуры, которые в своей совокупности определяют ее социальный облик индивидуальное своеобразие.

Основные функции образования в обществе? Функция воспроизводства культуры, опыта деятельности? Формируется личность с конкретным типом мировоззрения, готовая к жизни и труду в неизменяющихся, стабильных условиях. Реализуется через предметно ориентированную позицию учителя, авторитарный стиль руководства деятельностью учащихся.

Ученик - объект управления, исполнитель планов учителя.

Вопросы к экзамену по педагогике

Деятельность его образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат в основном репродуктивный характер Функция развития личности и общества?

Универсальная инновационная, личностно ориентированная, способностная модель образования Цель образования: Обеспечивает развитие универсальных способностей добывать знания и применять их в новых условиях. Формируется личность, обладающая способностями к самоопределению, к освоению новых способов мышления и деятельности, рефлексии, диалогу, анализу ситуации, определению целей, способов их достижения, к продуктивному общению и сотрудничеству с другими людьми, а также способностью действовать в новых, постоянно меняющихся ситуациях.

Реализуется через личностно ориентированную позицию учителя, демократический стиль его руководства деятельностью учащихся. Факторами развития системы образования являются: Влияние этих факторов на развитие систем образования в разных странах проявляется по-разному.

Но выделяют и некоторые общие образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат развития образования в современном мире см. Реализации этих тенденций в Республике Беларусь способствует улучшение законодательной базы, регулирующей отношения в сфере образования. Национальная система образования включает: Образование подразделяется на основное и дополнительное. Основное образование имеет следующие уровни: Специальное образование для учащихся, имеющих психофизические особенности может осуществляться на всех уровнях основного образования.

Дополнительное образование может осуществляться на всех уровнях основного образования, а также включает: В системе образования функционируют учреждения образования, осуществляющие деятельность, направленную на получение гражданами основного или дополнительного образования, а также учреждения, деятельность которых направлена на обеспечение эффективного функционирования системы образования библиотеки, музеи, научные и другие организации.

  • Автор admin Человеческое общество не может развиваться без передачи культурно-исторического производственного, научного и т;
  • Образование — овладение личностью определенной системой научных знаний, практических умений и навыков, и связанный с ними тот или иной уровень развития ее умственной, познавательной и творческой деятельности, а также нравственно-эстетической культуры, которые в своей совокупности определяют ее социальный облик и индивидуальное своеобразие;
  • Формируется личность с конкретным типом мировоззрения, готовая к жизни и труду в неизменяющихся, стабильных условиях;
  • Появились учебные заведения, в которых осуществлялось образование подрастающего поколения;
  • Функция воспроизводства культуры, опыта деятельности?

К учреждениям образования относятся: Учреждения учебные заведения - школы различных типов, лицеи, училища, колледжи, вузыобеспечивающие получение начального, базового, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и послевузовского образования, повышение квалификации и переподготовку кадров, образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат также получение специального образования для лиц с особенностями психофизического развития.

Учреждения внешкольного воспитания и обучения.

  • Образование, являясь социокультурным феноменом, выполняет следующие социокультурные функции по Н В;
  • Национальная доктрина и модернизация образования в России В нашей стране долгое время господствовала идеологическая установка на воспитание человека в духе коммунистических идеалов;
  • Образование, являясь социокультурным феноменом, выполняет следующие социокультурные функции по Н В;
  • Социальная ценность образования определяется значимостью образованного человека в обществе;
  • Гуманистическая ценность образования состоит в возможности развития познавательных и духовных потребностей человека;
  • Образование как систему - совокупность учебно-воспитательных заведений, учреждений повышения квалификации и переподготовки кадров, а также органов управления образованием, государственных образовательных стандартов и образовательных программ.

Научно-исследовательские учреждения, занимающиеся изучением проблем обучения и воспитания, управлением образовательными системами их проектированием, разработкой и внедрением инновационных педагогических технологий.

Так, учреждения, обеспечивающие получение высшего образования, подготавливают специалистов высшей квалификации для производственной, научной, культурной иных сфер человеческой деятельности. К учреждениям, обеспечивающим получение послевузовского образования, относятся магистратура, аспирантура, докторантура.

Они осуществляют подготовку научных, научно-педагогических кадров. Учреждениями, обеспечивающими повышение квалификации и переподготовку кадров, являются Академия последипломного образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат, Республиканский институт высшей школы, институты и факультеты повышения квалификации и. Единство и непрерывность системы образования обеспечивается согласованностью учебных планов и программ, образование социокультурный феномен педагогический процесс реферат ступеней и форм образования, созданием учебных заведений, объединяющих разные виды образования.

VK
OK
MR
GP