Оригинальные учебные работы для студентов


Педагогический контроль в физическом воспитании реферат

Хронометрирование проводится с целью выявления и оценки затрат времени на различные виды деятельности занимающихся и определения плотности урока, как одного из показателей его эффективности.

Пульсометрия позволяет определить величину физической нагрузки и ее динамику во время занятий физическими упражнениями.

Подсчет частоты сердечных сокращений проводится перед началом занятия, перед и после выполнения отдельных упражнений или серии. На основании показателей пульсометрии выясняют реакцию сердца на физическую нагрузку, вызванную определенным упражнением, а также динамику этих реакций на протяжении всего занятия. На основании сравнительного анализа данных педагогических наблюдений, хронометрирования и пульсометрии можно достаточно верно судить о достоинствах и недостатках проведенного занятия, определить достижения и просчеты в учебно-воспитательной работе, давать оценку работы педагога и рекомендации по ее улучшению [18].

Средством контроля являются изучаемые физические упражнения. На этапе разучивания техника упражнений может проверяться также посредством выполнения отдельных элементов или структурно схожих подводящих упражнений, выполняемых в облегченных условиях.

На этапе углубленного разучивания контролируется техника навыка в педагогический контроль в физическом воспитании реферат условиях педагогический контроль в физическом воспитании реферат.

На 3-ем этапе совершенствования умения 2-го порядка техника оценивается в изменяющихся условиях, во взаимосвязи с количественными результатами при значительных физических напряженияхв соревновательной обстановке, то есть в усложненных условиях. Если ученикам предстоит разучивать действие, основой техники которого они еще не владеют, предварительно проверяются ранее изученные упражнения, близкие по структуре к новому или включающие в себя его отдельные элементы.

При возобновлении обучения после длительного перерыва проверяют умения и навыки в объеме требований предыдущего периода обучения.

  1. У значительной части преподавателей разрабатываемые ими планы резко отличаются друг от друга.
  2. На уроках физической культуры используется система текущей проверки.
  3. Список Введение Человек как личность формируется в процессе общественной жизни. Педагогический контроль процесса физического воспитания использует и медико-биологические показатели для всесторонней и углубленной характеристики состояния систем организма.
  4. Каждый последующий документ более частного характера разрабатывается в соответствии с предшествующим.
  5. Роль семьи в физическом воспитании детей. Пульсометрия позволяет определить величину физической нагрузки и ее динамику во время занятий физическими упражнениями.

Если учащиеся уже владеют основой техники упражнений с количественными педагогический контроль в физическом воспитании реферат, попутно выявляются и личные достижения. Исключение составляют физические упражнения, для выполнения которых необходима длительная подготовка организма к повышенным напряжениям бег на средние и длинные дистанции, лыжные гонки и т. Проверка успеваемости осуществляется планомерно, по определенной системе.

Этим обеспечивается не только своевременный учет результатов учебного процесса, но и его улучшение. На уроках физической культуры используется система текущей проверки. Так как экзамены по этому предмету не проводятся, итоговая оценка успеваемости выводится на основе текущих отметок. Текущая проверка подразделяется на предварительную, попутную и специально организованную табл. Начальное разучиваниеОценочное суждение или устная оценка в баллах.

Оценочное суждение или устная оценка в баллах. Оценка с выставлением балла в журнал. Предварительная проверка знаний, двигательных умений, двигательных навыков и уровня развития специальных физических качеств.

Многократная попутная проверка качества решения задачи урока. Устная оценка в баллах. Специально организованная проверка выполнения двигательного действия в полном объеме изученных технических требований. Закрепление и совершенствованиеОценка в очках, баллах педагогический контроль в физическом воспитании реферат 10-балльной системе ; в формах, принятых правилами соревнований по соответствующему виду спорта; в форме почетных званий чемпион, рекордсмен и т.

Специально организованная проверка двигательного навыка изменения уровня физических качеств. Специально организованная проверка способности применять двигательное действие на практике в частности, в условиях спортивной деятельности. Оценка двигательных умений и навыков школьника будет объективной, если учителем соблюдаются следующие правила: При проверке умения создаются благоприятные условия для концентрации внимания занимающихся на технике и оценивают только.

При проверке навыков технические показатели оцениваются в условиях использования двигательного действия в изменяющихся внешних условиях, при повышенных волевых и физических усилиях, в соединениях с другими действиями и т. При проверке навыков, допускающих выявление количественных достижений, технические показатели проверяются одновременно и оцениваются во взаимосвязи с количественными результатами [13].

Анализ знаний, умений, навыков и достижений, установленных предварительной проверкой, позволяет педагогический контроль в физическом воспитании реферат наметить пути их улучшения в процессе предстоящей учебной работы, более целенаправленно организовать повторение пройденного и, уточнить план изучения нового. Попутная проверка выясняет, как решили учащиеся каждую конкретную педагогический контроль в физическом воспитании реферат задачу, стоящую перед ними на уроке.

Она проводится из урока в урок на всех этапах обучения. При разучивании двигательного действия проверяется и оценивается качество освоения звеньев, деталей и характеристик двигательного действия. При закреплении и совершенствовании - степень сохранения освоенной техники или умение ее варьировать в различных внешних условиях и ситуациях, а также качество выполнения индивидуальных заданий по исправлению имеющихся ошибок. При направленном развитии физических качеств учащимся предлагается выполнить задание намеченное количество раз с определенной интенсивностью.

Нагрузка педагогический контроль в физическом воспитании реферат быть всегда доступной. Если занимающийся выполняет задание, то оценка его деятельности будет положительной. На протяжении урока, по усмотрению учителя, может оцениваться качество выполнения и многих других изученных ранее физических упражнений.

Например, учитель, наблюдая в течение урока за всеми учениками, выборочно анализирует и оценивает качество выполнения строевых и общеподготовительных упражнений. Специально организованная проверка выясняет степень педагогический контроль в физическом воспитании реферат усвоенной учеником техники упражнения образцу, предопределенному конечной целью периода обучения.

На II этапе обучения создаются оптимальные условия для выполнения проверяемых действий. Так, например, умение прыгать в высоту с разбега проверяется, когда планка установлена на высоте, преодоление которой не требует от ученика повышенных волевых и физических усилий; в гимнастике каждое действие проверяется отдельно, без соединения с другими упражнениями, и в той обстановке, в которой происходило разучивание. Педагогический контроль в физическом воспитании реферат при этом только качество выполнения упражнения.

Можно при проверке использовать также соревновательный метод, но важно, чтобы правила соревнований и условия определения победителей побуждали учащихся добиваться лучшей техники выполнения упражнения.

На этапе закрепления и совершенствования при проверке следует создавать условия, не позволяющие ученику полностью сосредоточивать внимание на способе выполнения изученного движения. Например, по баскетболу в 6-м классе педагогический контроль в физическом воспитании реферат проверять и оценивать качество выполнения нескольких приемов в сочетании: В ходе соревнований в прыжках в высоту учитель на этом этапе проверяет технику, когда планка установлена на высоте, достигнутой учеником при предварительной проверке или выше.

При этом проверяются и оцениваются одновременно качественные и количественные показатели [13]. Тесты, применяемые для контроля, можно разделить на 2 группы: Для того чтобы полученные показатели были достоверными, используемые тесты должны отвечать специальным требованиям должна быть определена цель применения тестаа также педагогический контроль в физическом воспитании реферат должен быть информативным, надежным и объективным.

Информативность теста - это степень его точности для оценки определенных свойств конкретного человека например, передвижение ребенка. Если используется тест, не прошедший проверку на информативность, можно прийти к ложным заключениям относительно того или иного показателя физической подготовленности занимающихся.

Например, при тестировании скоростных качеств широко используют бег на 100 м. Надежность отражает степень сходства результатов при повторном тестировании на одних и тех же испытуемых в одинаковых условиях. Тест можно считать надежным, если он гарантирует получение близких друг к другу или одинаковых показателей измеряемого свойства в следующих одна за другой нескольких попытках.

Игнорирование этого требования сводит на нет объективность числовых показателей и затрудняет оценку динамики физической подготовленности. Объективность теста отражает независимость результатов измерений от личных особенностей специалистов экспертов, судей и т. При этом объективность оценок увеличивается с ростом числа экспертов.

Однако она в значительной степени зависит и от точности измерительных средств, способов, в целом - от всей процедуры измерения. Если объективность теста низка, то сопоставление результатов будет сведено к сопоставлению ошибок экспертов, проводивших тестирование. Для повышения объективности оценки данного качества лучше использовать одно физическое упражнение.

Особенности педагогического контроля в физическом воспитании

Чаще следует проверять те физические качества, которые в большей мере изменяются. В течение четверти педагогический контроль в физическом воспитании реферат ежемесячно контролировать неспецифичные физические качества для раздела, а специфичные - на стыке с последующим разделом [13]. В практике физического воспитания, особенно спортивной тренировки, часто возникает необходимость в объективной оценке суммы нескольких свойств человека, характеризующих определенное состояние.

Процедура проверки сводится к определению степени влияния каждого теста на интересующее свойство, отражающее состояние человека, например тренированности [8]. При тестировании важно соблюдать следующие основные условия: Тесты, как правило, органически связаны с содержанием урока. Методика контроля обеспечивает объективность результатов.

Основной метод контроля физических упражнений у учеников - соревновательный проведение контрольных испытаний. Могут применяться и другие методы динамометрия, градуирование.

Особенности педагогического контроля в физическом воспитании

Сравнение результатов тестирования предварительного, текущего, этапного итогового контроля с нормативами школьной программы позволяет судить о степени решения учебных задач в соответствующем периоде. При проверке и оценке учебного труда школьников в совершенствовании определенных физических качеств учитываются изменения в их уровне за время целенаправленной работы на уроках.

  1. Во время занятий физическими упражнениями пульс всегда повышается.
  2. В течение четверти целесообразно ежемесячно контролировать неспецифичные физические качества для раздела, а специфичные - на стыке с последующим разделом. При распределении в рабочем плане учебного материала по урокам необходимо руководствоваться следующими методическими положениями.
  3. Для оценки выносливости - бег 1000 метров. Оно основано на единстве знаний и высоко развитых умений.
  4. Глубина и продолжительность сна зависят от многих причин.

В содержании домашних заданий преимущественное место занимают упражнения для развития физических качеств. Проверка домашних заданий должна осуществляться систематически.

Контроль В Физическом Воспитании

Основным критерием успеваемости при этом является факт улучшения измеряемых педагогический контроль в физическом воспитании реферат за определенный период времени [5]. В данное время в программе по физическому воспитанию предусмотрено тестирование уровня физической подготовленности 2 раза в году, в начале первой четверти и в конце четвертой, начиная с 5 классов.

Программа предусматривает следующие нормативы: Для определения гибкости - наклон вперед из положения сидя; 2. Для определения силы - подтягивание на перекладине мподнимание туловища из положения лежа на спине за 1 минуту д.

Для оценки скоростных качеств - бег 30 метров. Для оценки взрывной силы мышц ног - прыжок в длину с места.

Реферат Педагогический и врачебный контроль в процессе физического воспитания

Для оценки выносливости - бег 1000 метров. По итогам тестирования в сентябре - октябре учитель физической культуры проводит индивидуальную направленную работу с каждым учащимся.

По итогам тестирования в апреле - мае проводятся спортивные праздники [16].

  • В первые дни занятий масса тела уменьшается, так как расходуются запасы организма;
  • Гностические умения преподавателя - это познавательные умения процесса физического воспитания, умения провести анализ своей деятельности и деятельности занимающихся;
  • В течение четверти целесообразно ежемесячно контролировать неспецифичные физические качества для раздела, а специфичные - на стыке с последующим разделом [13].

С целью проверки знаний используются различные методы. Методы опроса применяются в устной или письменной форме в паузах между выполнением упражнений, до начала или после выполнения заданий.

Не рекомендуется использовать данный метод после значительных физических нагрузок [3]. Знания теоретических сведений проверяются в ходе урока на основе изучаемого практического материала. Учитель проверками оценивает знания в объеме требований программы для данного класса: Основным методом контроля за усвоением знаний является устный опрос, требующий ответов в виде: В практике физического воспитания применяется письменный опрос с помощью программ контроля знаний с выборочными вариантами ответов программированный контроль знаний.

Программированный метод заключается в том, что учащиеся педагогический контроль в физическом воспитании реферат карточки с вопросами и несколькими вариантами ответов на. Учащийся должен выбрать правильный ответ. Метод экономичен и позволяет проводить опрос фронтально [18].

Весьма эффективным методом проверки знаний является демонстрация их учащимися в педагогический контроль в физическом воспитании реферат деятельности. Например, изложение знаний относительно упражнений по развитию силы учащиеся сопровождают выполнением конкретного комплекса упражнений и т.

VK
OK
MR
GP