Оригинальные учебные работы для студентов


Реферат информационных технологий в сфере образования

Глобальная компьютерная сеть Интернет и ее использование в образовательных целях Заключение Библиографический список Введение Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство.

Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство.

Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий реферат информационных технологий в сфере образования, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.

За последние 5 лет число детей, умеющих пользоваться компьютером, увеличилось примерно в 10. Как отмечает большинство исследователей, эти тенденции будут ускоряться независимо от школьного образования. Однако, как выявлено во многих исследованиях, реферат информационных технологий в сфере образования знакомы в основном с игровыми компьютерными программами, используют компьютерную технику для развлечений. При этом познавательные, в частности образовательные, мотивы работы с компьютером стоят примерно на двадцатом месте.

Таким образом, для решения познавательных и учебных задач компьютер используется недостаточно.

  • На экране компьютера ссылки на другие тексты оформляются выделением цветом, заливкой, шрифтом отдельного слова или предложения;
  • Затушевывание личностного фактора, связанного с внутренним потенциалом преподавателя [4, 53];
  • Установлению доверительных отношений способствуют применение новых методов в обучении, таких как эвристический и проблемный;
  • Однако, как выявлено во многих исследованиях, дети знакомы в основном с игровыми компьютерными программами, используют компьютерную технику для развлечений;
  • Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в отечественной педагогической науке;
  • По мнению специалистов управления экономикой и образованием для реализации современных информационных технологий требуется:

Одна из причин такого положения связана с тем, что компьютерные технологии в школе не нашли еще своего должного применения. В школах же, где ведется обучение детей на компьютере, не все его возможности реализуются в полной мере.

Большинство учителей начальных классов даже реферат информационных технологий в сфере образования знакомы с компьютерными технологиями и не имеют представления о способах их использования в обучении. Уроки с применением компьютера в большинстве случаев ведут учителя информатики, в силу специфики своей подготовки слабо представляющие условия, которые необходимо соблюдать при использовании компьютерных технологий при обучении конкретным предметам. Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в отечественной педагогической науке.

Информационные технологии Под информационной технологией понимается процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления информационного продукта.

Если в качестве признака информационных технологий выбрать инструменты, с помощью которых проводится обработка информации инструментарий технологиито можно выделить следующие этапы ее развития: Коммуникации осуществлялись ручным способом путем переправки через почту писем, пакетов, депеш. реферат информационных технологий в сфере образования

  1. Среди психических заболеваний - депрессия [7, 15]. Внедрение информационных технологий в различные области современной системы образования.
  2. Аудитория этих курсов чрезвычайно широка и охватывает пользователей самого разного возраста.
  3. Основная цель информационной технологии начинает перемещаться с формы представления информации на формирование ее содержания.
  4. Еще одна возможность, которую успешно используют современные учителя и профессора, - развитие и поощрение творческого потенциала учащихся.
  5. Кроме того, в каждом тексте автор обычно делает ссылки на другие тексты. Во-вторых, Web-узлы являются более действенным средством распространения образовательной информации, чем лекции и доклады.

Основная цель технологии - представление информации в нужной форме. Основная цель технологии - представление информации в нужной форме более удобными средствами.

Основная цель информационной технологии начинает перемещаться с формы представления информации на формирование ее содержания. Центр тяжести технологии еще более смещается на формирование содержательной стороны информации для управленческой среды различных сфер общественной жизни, особенно на организацию аналитической работы.

Информационные технологии в образовании

На этом этапе происходит процесс персонализации АСУ, который проявляется в создании систем поддержки принятия решений определенными специалистами. Подобные системы имеют встроенные элементы анализа искусственного интеллекта для разных уровней управления, реализуются на персональном компьютере используют телекоммуникации. В связи с переходом на микропроцессорную базу существенным изменениям подвергаются и технические средства бытового, культурного и прочего назначений.

  1. В том, как раскрыть этот потенциал именно для образовательного процесса, и состоит главная многоплановая проблема совершенствования образования на базе информационных технологий. На экране компьютера ссылки на другие тексты оформляются выделением цветом, заливкой, шрифтом отдельного слова или предложения.
  2. Принципы моделирования проектирования педагогических технологий.
  3. Если в качестве признака информационных технологий выбрать инструменты, с помощью которых проводится обработка информации инструментарий технологии , то можно выделить следующие этапы ее развития.

Начинают широко использоваться в различных областях глобальные и локальные компьютерные сети. Ей предсказывают в ближайшем будущем бурный рост, обусловленный популярностью ее основателя - глобальной компьютерной сети Internet. Роберт под средствами современных информационных и коммуникационных технологий понимает программные, программно-аппаратные и технические средстваа так же устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации и возможность доступа к информационным ресурсам компьютерных сетей в том числе глобальных.

По мнению специалистов реферат информационных технологий в сфере образования экономикой и образованием для реализации современных информационных технологий требуется: Международные образовательные учреждения разрабатывают новые направления деятельности для создания условий перехода на современные информационные технологии.

По их мнению, наиболее быстрый способ включения нашей страны в мировую образовательную систему - создание учебным заведениям России условий для использования глобальной сети Интернет, считающейся моделью коммуникации в условиях глобального информационного общества.

Информационные технологии в школьном образовании

Министерство образования РФ видит следующие пути вхождения отечественной системы образования в мировую информационно—образовательную среду:

VK
OK
MR
GP