Оригинальные учебные работы для студентов


Реферат на история развития физической культуры

Сфера физической культуры и спорта выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные группы населения. Физическая культура, являясь одной из граней общей культуры человека, его здорового образа жизни, во многом определяет поведение человека в учебе, на производстве, в быту, в общении, способствует решению социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач.

История прослеживает эволюцию физической культуры и спорта с древнейших времён и до наших дней.

Казанский Государственный Аграрный Университет

Сущность истории физической культуры как дисциплины. История физической культуры - наука, которая, исследуя изучая прошлое, помогает познать настоящее и в известной мере выявить реферат на история развития физической культуры будущего развития. Она представляет собой специфическую отрасль исторических и реферат на история развития физической культуры знаний. История физической культуры - основа гуманитарного образования в спортивной науке. Составной частью предмета истории физической культур и спорта ФКиС выступают историография источниковедение, степень и уровень изучения, которых определяют её достижения как учебной дисциплины.

В процессе своего формирования предмет истории физической культуры и спорта впитал в себя сведения из гражданской и военной истории, этнографии и археологии, истории педагогики и медицины, истории культуры. Предмет истории тесно связан с научными дисциплинами, изучающими физическую культуру и спорт с социологических, теоретико-педагогических, медико-биологических и спортивно-педагогических позиций.

История физической культуры и спорта имеет большое воспитательное и образовательное значение.

РЕФЕРАТ На тему: «История развития физической культуры в России».

Она призвана решать следующие основные задачи: В системе теоретико-педагогических дисциплин, изучаемых в академиях институтах физической культуры, истории ФКиС отводится важное место.

Она принадлежит к профилирующим дисциплинам, помогает будущим специалистам лучше познать свою профессию, повышать реферат на история развития физической культуры культуру, непосредственно подготавливает их к практической реферат на история развития физической культуры. Начало 4-го этапа с 1929 по 1951 г. Следует отметить, что и на этом этапе политико-экономических кризисных "ситуаций" было предостаточно.

Культ Сталина насаждался самим генсеком, его окружением К. Культ - слепая вера, обожествление и преклонение, а это характерные черты религиозного осознания, неприемлемого для олимпийских идеалов, олимпийского движения, в котором через 4 года вновь и вновь "выясняется" олимпийский чемпион. Совершенствование же научно-методических основ ИФКиС как самостоятельной учебной дисциплины началось в условиях формирования административно-командной системы управления физкультурным движением, однозначной официальной методологии, специфической физкультурно-спортивной пропаганды достижений в строительстве социализма, "выхода" советских спортсменов на широкую международную арену.

Для второго периода в развитии ИФКиС как учебной дисциплины характерно и то, что с 50-х годов в педвузах вновь стали "соединять" данную дисциплину с другими учебными дисциплинами. Однако, как и до 30-х годов, специфичность научно-методической мысли, и не только в центральных вузах, определялась российской философией, отличие которой от западной философии - в понимании человека, смысла его жизни; неразрывном взаимодействии с историей, литературой и политикой - с жизнью. Вместе с тем в научно-методических работах "советского прошлого" акцент делался на "комвоспитании", "кризисных ситуациях", "борьбе" со старым, "загнивающим" капиталистическом миром", революционном преобразовании мира, иное видение исторических процессов не допускалось, а произведения авторов историков и философовкоторые критически оценивали учение К.

Ленина, были под запретом.

С переходом физкультурных институтов в ведение ВСФК Центральный научно-исследовательский институт физической культуры стал головным научно-методическим учреждением и по ИФКиС. Однако защита первых диссертаций происходила в Московском и Ленинградском "инфизкультах". Учебные и научно-исследовательские институты как основные в то время научно-методические центры, определяли циклы гуманитарных дисциплин и готовили для союзных республик кадры высшей квалификации, которые консультировали лекторский общественный актив с отрицательным отношением к Играм, возрожденным по инициативе Кубертена.

С внедрением в практику физкультурно-спортивного движения комплекса ГТО были переосмыслены теоретические основы физического воспитания для нефизкультурных учебных и внешкольных учреждений, преодолено негативное отношение к спорту как к "буржуазному феномену", к "болезненной реферат на история развития физической культуры людей, обладающих реферат на история развития физической культуры против спортивно-педагогической деятельности, в которой могут быть и неопределенные категории безобразное - прекрасное, добро - зло, вред - польза, истина - ложь, жестокость - сострадание и др.

Важным событием в системе Наркомпроса было создание по инициативе Н. Крупской Советов по внешкольной работе, в ведении которых были и детские спортивные школы.

  1. С прежнем накалом шли состязания по зимним вида спорта, но теперь лыжники и конькобежцы стремились уже к лучшим в мире секундам. Однако вся дореволюционная история развития спорта в России была эпохой одиночек, и спорт как общественное явление в ее жизни занимал более чем скромное место.
  2. Зарождаются и начинают свое развитие многие современные виды спорта, по которым проводятся национальные первенства, создаются Всероссийские спортивные организации.
  3. После Великой Октябрьской социалистической революции положение в корне изменилось. Однако защита первых диссертаций происходила в Московском и Ленинградском "инфизкультах".
  4. Народная власть сделала спорт всеобщим достоянием, открыла к нему дорогу всем, кто стремился к всестороннему физическому развитию. Во всех школах и вузах было введено преподавание физической культуры.
  5. Повсюду в стране строились спортивные площадки, создавались физкультурные ячейки на фабриках и заводах.

В дальнейшем подобные Советы и отделы по физкультуре и спорту были созданы почти реферат на история развития физической культуры всех ведомствах, издательствах и журналах. Около половины четвертой страницы в некоторых газетах посвящалось спорту.

Издательство "Новая Москва" печатало ежемесячный общественно-педагогический журнал "Вестник просвещения", пропагандировавший достижения педагогов, опыт работы школ по данным Центральной педагогической лаборатории Московского отдела народного образования ОНО ; издательство "Молодая гвардия" - журналы "Барабан" для сельских и национальных начальных школ"Пионер", "Вожатый" и книги по физической культуре.

В соответствии с решениями ХV реферат на история развития физической культуры партии о необходимости усиления борьбы на идеологическом и культурном фронтах определилась концепция, согласно которой в научно-методических основах ИФКиС особое значение имел вывод о возрастающей силе обратного воздействия школы и педагогического вуза на условия реферат на история развития физической культуры общества; на то, что- бы, по Ленину, "все дело воспитания, образования и учения современной молодежи было воспитанием в ней коммунистической морали".

Физическая культура рассматривалась как орудие "комвоспитания" см.: Экскурсии и туризм - необходимое орудие комвоспитания: ОГИЗ, 1931; объяснительные записки общеобразовательных школьных программ по физическому воспитанию и др.

Непреходящее методологическое значение имели вопросы всеобщего обучения, "охвата" работой по новым, "типовым учебным планам" всей учащейся молодежи. Последовательно проводились в жизнь ленинские указания о выравнивании уровней культурного развития народов, об оказании помощи в сфере ФКиС народам ранее отсталых национальных окраин Российской империи. Так, все расходы на просвещение с 1929 по 1937 год возросли в РСФСР менее чем в 12 раз, в Киргизии же - в 26, а в Таджикистане в 84,3 раза. На базе окрепшей экономики к 1939 году неграмотность среди взрослого населения была практически ликвидирована.

Но на содержание идейную направленность научно-методических основ ИФКиС как учебной дисциплины влияла возросшая опасность войны. В трудные годы Великой Отечественной войны специалисты ФКиС сражались за Родину, и многие из них не вернулись с полей сражений. Еще шла война, а в 1944 г.

  • За соревнованиями наблюдали, как сообщал тогда журнал "К спорту" 1,5 тысячи человек;
  • За соревнованиями наблюдали, как сообщал тогда журнал "К спорту" 1,5 тысячи человек;
  • Издательство "Новая Москва" печатало ежемесячный общественно-педагогический журнал "Вестник просвещения", пропагандировавший достижения педагогов, опыт работы школ по данным Центральной педагогической лаборатории Московского отдела народного образования ОНО ; издательство "Молодая гвардия" - журналы "Барабан" для сельских и национальных начальных школ , "Пионер", "Вожатый" и книги по физической культуре;
  • В первое послевоенное лето на улице Горького порой невозможно было войти в троллейбус:

В диалектическом единстве науки и практики важную роль сыграл сложившийся еще в дореволюционной России, но приобретший новое звучание принцип единства воспитания и образования. На основе этого принципа в педагогических вузах определились основные тенденции для формирования специфических знаний, которые и в 20-30-е годы не противоречили идеалам олимпизма, но, как уже отмечалось, в силу внутренних и внешних условий отношение к Играм Олимпиад было неблагоприятным.

История развития физической культуры

В реферат на история развития физической культуры после Великой Отечественной войны некоторые специальные научно-методические проблемы ИФКиС как учебной дисциплины до "выхода" отечественных спортсменов на широкую международную арену либо были вовсе не подняты современный олимпизм и его идеалы, социально важные ценностилибо находились в стадии начальной разработки история международного спортивного движения и достижения спортсменов в олимпийских видах спорта.

Отмеченные тенденции с 50-90-х годов для педагогической подготовки студентов имели большое теоретическое значение:

VK
OK
MR
GP