Оригинальные учебные работы для студентов


Реферат на тему сенсорное развитие в дошкольном возрасте

Ребенок на каждом возрастном этапе оказывается наиболее чувствительным к тем или иным воздействиям.

Чем меньше ребенок, тем большее значение в его жизни имеет чувственный опыт. На этапе раннего детства ознакомление со свойствами предметов играет определяющую роль.

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста

Видные представители дошкольной психологии и педагогики Я. Ими были разработаны разнообразные дидактические игры и упражнения по ознакомлению детей со свойствами и признаками предметов.

Цель исследования — изучить и апробировать методику сенсорного развития детей раннего возраста. Объект исследования - процесс сенсорного развития у детей раннего возраста.

  • Дидактическая игра может применяться;
  • Сложить предметную картинку, разрезанную вертикально на 3 части;
  • Форма и величина предметов при необходимости выполнить практическое действие выделяется правильно [16];
  • К двум годам восприятие становится более точным и осмысленным в связи с овладением такими функциями как сравнение, сопоставление;
  • Как игровой приём обучения;
  • Это знакомство с цветом, величиной, формой, вкусом, запахом, фактурой, тяжестью, звучанием предметов окружающего мира, с ориентированием в пространстве.

Предмет исследования - психологические особенности сенсорного развития. Гипотеза исследования сенсорное развитие детей раннего возраста будет более эффективна при следующих условиях: В данном исследовании использовались следующие методы: Курсовая работа состоит из введения, основной части: Время проведения с 1 реферат на тему сенсорное развитие в дошкольном возрасте по 15 марта 2010 года.

В эксперименте участвовало две первых младших группы: Понятие сенсорного развития в психологии Сенсорное развитие — развитие чувств и восприятия человека, реферат на тему сенсорное развитие в дошкольном возрасте представлений об особенностях предмета форму, цвет, размера, положение в пространстве [9,456]. Одна из сторон сенсорного воспитания — развитие обонятельных и вкусовых ощущений [27, 59].

Обследование — это специально организованное восприятие для последующего использования его результатов в той или иной деятельности.

В процессе обследования дети учатся последовательно выделять форму, величину, пространственные отношения, цвет. Одна из задач сенсорного развития — формирование у человека представлений о сенсорных эталонах. Сенсорные эталоны — это образцы, которые были выработаны в процессе общественно-исторического опыта.

Начальные этапы познания обеспечиваются воспитания процессами ощущения и восприятия.

Сколько стоит написать твою работу?

Усова указывала, что большая часть накопленного умственного багажа детей дошкольного и младшего школьного возраста составляют чувственно воспринимаемые впечатления.

Логическое познание, в котором ведущая роль принадлежит мышлению и речи, вырастает из чувственного опыта, отражает его и формируется на его основе. Само освоение речи также имеет сенсорные основы: Логическое мышление и речь перестраивают чувственное познание. Конкретное определение содержания и методов сенсорного развития в педагогике зависит от того, как проблема развития восприятий и ощущений понимается в психологии.

Решающее значение при этом имеют две взаимосвязанные проблемы: В психологии выделяют ряд важнейших положений о сущности восприятия и его развитии [27,165]. В психологии ощущение и восприятие рассматриваются не как рецепторные реферат на тему сенсорное развитие в дошкольном возрасте, а как рефлекторные. Это значит, что ощущение и восприятие носят не пассивный характер зеркального отражения качеств предмета или предмета в целом, а рассматриваются как особые действия анализаторов, направленные на обследование предмета, его особенностей.

  • Такая косвенная связь ступеней совершенствования восприятия через деятельность дополняется прямой связью, которая заключается в том, что формирование новых типов средств осуществления перцептивных действий происходит при помощи старых, уже сформировавшихся средств;
  • Изучение и анализ научной литературы по проблеме исследования;
  • Сообщите промокод во время разговора с менеджером;
  • Работа по методикам проводились индивидуально с детьми в свободное от образовательной деятельности время, в несколько этапов;
  • Он знакомится с произведениями искусства:

Само развитие восприятия рассматривается как длительный путь овладения ребенком сенсорными действиями. При первичном различении объектов ребенок первого полугодия жизни еще не выделяет особенностей объектов.

И только с развитием и совершенствованием различных обследовательских действий осуществляется формирование сложных адекватных образов, т.

Развитие восприятия у человека рассматривается как процесс усвоения социального сенсорного опыта, как формирование подвлиянием взрослых новых, ранее не существовавших сенсорных способностей.

Что же включает социальный сенсорный опыт и что осваивает ребенок?

VK
OK
MR
GP